Большая Советская Энциклопедия (СЕ)

  В 240 с.-х. техникумах имеются агрономические специальности, в 216 — по механизации сельского хозяйства, в 260 — зооветеринарные, в 54 — гидромелиоративные, в 178 — планово-экономические, в 20 — землеустроительные. Подготовка осуществляется по 18 специальностям — агрономия, защита растений, агрохимия, механизация сельского хозяйства, зоотехния, ветеринария, электрификация сельского хозяйства, гидромелиорация и др. В учебные планы входят общеобразовательные (9—10-е классы средней общеобразовательной школы) и специальные дисциплины. На производственное обучение отводится около 30% учебного времени. В ходе практического обучения учащиеся получают 1—2 рабочие профессии. В техникумах работает 29 тыс. преподавателей. Для подготовки преподавателей специальных дисциплин созданы одногодичные педагогические факультеты при московских сельскохозяйственной и ветеринарной, Украинской сельскохозяйственной академиях и Московском институте инженеров с.-х. производства, в 8 вузах — специальные факультеты повышения квалификации преподавателей с.-х. техникумов.

  Подготовка квалифицированных рабочих массовых с.-х. профессий осуществляется в системе профессионально-технического образования. В 1975 действовало 1470 сельских профессионально-технических училищ (СПТУ; 626,6 тыс. учащихся), в том числе 572 дающих и общее среднее образование (176,5 тыс. учащихся); выпуск СПТУ составил около 500 тыс., приём свыше 550 тыс. человек. СПТУ готовят кадры по 99 рабочим профессиям (трактористов-машинистов широкого профиля с квалификацией слесаря по ремонту с.-х. техники, лесоводов, мастеров-плодоовощеводов, животноводов, цветоводов-декораторов, операторов животноводческих комплексов и др.). Свыше 80% выпускников СПТУ составляют механизаторы сельского хозяйства — трактористы-машинисты, комбайнеры и др. В системе профтехобразования и непосредственно в колхозах, совхозах и др. производственных предприятиях сельского хозяйства в 1974 подготовлено 926 тыс. механизаторов; новым профессиям обучено и повысило квалификацию свыше 2 млн. колхозников.

  Современное С. о. включает также повышение квалификации специалистов. Организовано 86 специальных факультетов при с.-х. вузах и 270 школ при техникумах, 23 одногодичных экономических факультета, 263 отделения по подготовке руководящих кадров при техникумах, 100 школ управления сельское хозяйством.

  В 1974 в колхозах, совхозах, подсобных и других производственных с.-х. предприятиях работало 882 тыс. специалистов с высшим и средним С. о., 2,6 млн. механизаторов.

  Системы С. о. в ряде других социалистических стран (Болгария, Чехословакия, Венгрия, Польша) в основном сходны с принятой в СССР, в некоторых странах (например, ГДР) специалисты с высшим С. о. готовятся главным образом на с.-х. факультетах университетов. Центры С. о.: в Болгарии — Софийская с.-х. академия, институт механизации и электрификации сельского хозяйства в Русе, Пловдивский плодоовощной институт; в Чехословакии — с.-х. институты в Праге, Нитре и Брно, ветеринарный в Кошице; в Венгрии — университет с.-х. наук в Гёдёллё, с.-х. институты в Дебрецене и Кестхее, университет ветеринарных наук в Будапеште, университет лесоводства в Шопроне; в ГДР — с.-х. факультеты в университетах — Берлинском им. Гумбольдта, Лейпцигском им. Карла Маркса, Дрезденском техническом, Ростокском, Йенском им. Ф. Шиллера, в Галле им. Мартина Лютера, высшая школа сельского хозяйства в Бернбурге и высшая школа для работников с.-х. кооперативов в Мейсене.

  В капиталистических странах С. о. осуществляется в университетах, специализированных с.-х. институтах, колледжах, школах. Крупнейшие центры С. о.: в США — с.-х. колледжи университетов штатов Айова, Небраска, Мичиган; в Канаде — с.-х. факультеты и колледжи при университетах в Монреале, Квебеке, Виннипеге, Саскатуне, Эдмонтоне, Торонто, Ванкувере; в Великобритании — с.-х. факультеты Кембриджского, Лондонского, Оксфордского, Редингского университетов; во Франции — Национальный агрономический институт в Париже, высшие с.-х. школы в Гриньоне, Ренне, Нанте, Тулузе, высшие школы водного и лесного хозяйства в Нанте, тропических культур в Марне, ветеринарная в Альфоре, садоводства в Версале, с.-х. строительства в Страсбуре, национальная инженерная школа в Париже; в Нидерландах — университет в Вагенингене; в Швеции — Королевский с.-х. институт в Упсале, Королевская высшая лесная и ветеринарная школа в Стокгольме; в Индии — с.-х. университеты в Патнагаре, Лудхиане, Хисаре, Коимбатуре, Рахури, Бенгалуру, Хайдарабаде, научно-исследовательский институт сельского хозяйства в Дели и др.

  Развивается С. о. в странах Африки, Юго-Восточной Азии, Латинской Америки. Для оказания помощи развивающимся странам в организации подготовки национальных с.-х. кадров по решению ООН создан Международный консультативный комитет по С. о. при ЮНЕСКО, членом которого является СССР.