Утром папа уходит на работу ещё до того, как Боря успевает проснуться. Будит его звонок в дверь – это из города приходят пешком бабушка, Люда с маленькой Лялей, и даже Марина, жена Лёши. Сразу затевается уборка, расстановка мебели, развешивание штор и готовка еды.
Чтобы Саша и Паша не путались под ногами, Люда велит Боре вывести их на прогулку, а заодно найти, где школа, детский сад и магазин. Боря помогает собраться братьям, одевается сам, и они выходят на улицу.
Сразу перед подъездом растёт небольшой сосняк, за которым видна ещё одна пятиэтажка, но не из бетонных панелей, как та, в которую переехал Боря, а из белого кирпича. Рядом с ней блестит стёклами котельная с огромной кирпичной трубой, над которой вьётся полупрозрачный белый дымок. На улице почти никого нет – ребята, видимо, в школе, а взрослые – на работе.
Светит солнце. Боря разрешает Саше и Паше идти куда глаза глядят. За два часа прогулки их глаза находят двухэтажный магазин с таинственной надписью СТЭЦ, выложенной красным кирпичом, почту и сельсовет, детский сад и школу, библиотеку и гараж сельхозтехники, контору и дом быта. И практически отовсюду виден их дом.
Выяснив это, братья возвращаются домой, где их ожидает суп, второе и компот.
Лопаевская восьмилетняя школа
Школа, в которой предстоит учиться Боре, значительно меньше шишовской, хотя и двухэтажная. Она стоит практически под окнами, не нужно идти через всю деревню. Правда, детский сад уже не по пути, а немного в стороне, хотя его тоже можно разглядеть из окна. Поэтому сначала нужно увести туда Сашу и Пашу, а потом топать в школу. Но даже это расстояние короче, чем было в Шишах от дома до школы. Но сегодня суббота, братьев никуда вести не нужно, поэтому в школу Боря приходит раньше всех, без десяти восемь. Над входом под стеклом висит красная с золотыми буквами вывеска: «Лопаевская восьмилетняя школа». Значит, здесь учатся не десять, а восемь лет.
Техничка отправляет его к директору. Только это совсем не директор, а директриса, которую зовут Ирина Юлиановна. Это очень немолодая, высокая подвижная женщина, которая разговаривает очень быстро, почти не разделяя слова.
– ТыВоробьёвБорис? Твойпапавчераприходил. Погодинемного. Сейчаствояучительницатебявстретит.
Приходит учительница. Она моложе и крупнее Зои Михайловны, и голос у неё громкий и высокий, и на Борю она смотрит как на головную боль.
– Ирина Юлиановна, ну хотели же его в первый бэ, почему вдруг к нам?
– УвасСергейИдоговучится, – говорит директриса. – Онизнакомы. Вдетскийсадвместеходили.
Знакомое имя и вправду приободряет Борю. Учительница вздыхает и говорит:
– Ладно, идём. Меня зовут Ульяна Александровна.
– Очень приятно, – отвечает Боря, но, кажется, у Ульяны Александровны такой ответ вызывает только досаду.
Несмотря на то что школу построили совсем недавно, в классе стоят те самые старинные парты с откидывающимися крышками, как в кино, и доска чёрная-пречёрная, и даже глобус на подоконнике, хоть и маленький.
Боря тут же бросается к глобусу и начинает его крутить.
– Не сломай, – предупреждает Ульяна Александровна.
Ломать такую прекрасную вещь Боря не хочет, поэтому немедленно убирает руки от глобуса.
– Ульяна Александровна, а восьмилетняя школа лучше, чем средняя? – спрашивает он.
– Почему ты так думаешь? – по лицу учительницы впервые пробегает намёк на улыбку.
– Ну… – Боря немного смущается. – В средней десять лет учатся, а в восьмилетней – восемь. Значит, ученики за восемь лет узнают столько же, сколько за десять…
Теперь Ульяна Александровна действительно улыбается.
– Я никогда об этом не думала, Боря. Я обязательно спрошу у Ирины Юлиановны.
В это время в класс входят сразу несколько человек, и среди них – Серёжка Идогов.
– Серёга, привет! – громко говорит Боря.
Серёжка смотрит на Борю так, будто впервые видит.
Выскочка
Все мальчики в классе сидят рядом с девочками. Боре достаётся место на третьем ряду за третьей партой с Леной Митрофановой. Лена очень высокая девочка в очках и с короткой стрижкой. Она не нравится Боре, но доводов против у него нет.
На протяжении всего первого урока – это математика – Боря старательно тянет руку и отвечает правильно. Кажется, что Ульяна Александровна довольна новым учеником.
А вот одноклассники совсем наоборот. На перемене к нему подходит Серёжка и говорит:
– Ты что, выскочка?
Слова эти от старого знакомого кажутся Боре обидными.
– Я просто знал ответы.
– Все знают, а вперёд лезешь ты.
– Так никто больше руку не тянет!
– Ульяна Александровна сама знает, кого спросить. Выскочка!
– Выскочка! Выскочка! – повторяют все.
– А ты… – Боря не знает, как назвать Серёжку, но тут вспоминается неприятное выражение Кири тогда, в туалете: – А ты монгол татарских ханов!
– Это я монгол?!.
В драку они бросаются одновременно. Боря знает, что нос его слабое место, и старается не давать ударить себя по лицу. Он крупнее и тяжелее Серёжки, поэтому валит его на пол и держит руки, чтобы он ими не размахивал.
– Это что такое?! – раздаётся голос Ульяны Александровны.
– Новенький дерётся! – говорит какая-то девочка.