Босиком по звездам, или Лабиринты чувств

Он махнул мне рукой и уехал проводить экзамены для поступающих. Я, в свою очередь, направилась в гостиную, открыла книгу "История планеты Асоль" и начала чтение. Я помнила некоторые моменты, но о второй стране не имела представления. Чтение увлекло меня, а описание формирования стран было подробно изложено. Южный берег получил своё название из-за своего местоположения на юге. Он имел несколько портов, плодородные земли и великолепные сады. Восточный берег также имел выход в море, но находился на северо-востоке. Земли на восточном берегу были менее плодородными, но здесь занимались разведением различных животных и птиц. Страны вели между собой торговлю и лояльные взаимоотношения.

— Ну надо же! — Хлопнула себя по лбу. — Совсем забыла о втором письме от родителей и инструкциях Жани.

Я взяла учебники и поднялась в свою комнату вприпрыжку, хотелось поскорей прочитать сообщение от родителей.

Глава 9

"Здравствуй, котёнок, теперь, когда воспоминания вернулись, ты лучше поймёшь нас. Папа заблокировал твою память, чтобы обеспечить безопасность на Земле. Так как сложные блоки учатся ставить в университете, то тебя могли легко найти, ведь ты ещё не умеешь закрываться. Леон научит этому, а в университет поступишь с другим видом способности.

Ты родилась сверходарённой. Мы думали, что ты — интуит, но мы ошиблись. Ни одного видения к тебе так и не пришло, хотя интуиция, дорогая доченька, у тебя развита прекрасна. С четырнадцати лет после смотрин в столице, ты стала исчезать с места и появляться совершенно в другом. Я подумала, что твой талант спал до этого возраста. Дети-невидимки перестали рождаться тысячелетие назад, учёные считают, что ген, отвечающий за эту способность, исчез. Поэтому почти нет информации об этой уникальности. Обычно дети, у которых есть дар невидимости, учатся управлять им в своих семьях.

Мы нашли запись о единственном человеке в нашем роду, который умел становиться невидимым. Его звали Поль Флёр. Никто больше не унаследовал эту редкую способность, да и далекий предок не сумел развить талант. Отец не знал, как тебя обучать, поэтому решили скрыть твой дар. После посещения дворца и тестирования у нас не было на это времени.

На Земле ты не перемещалась и вела себя как обычный ребёнок. Так Сезар понял, что во дворце тебе поставили блокировку. Мы думаем, что принц действовал с разрешения короля, но не знаем для чего. У нас не получилось снять её и прояснить этот вопрос, так как королевская семья исчезла. Блок сложный, твой отец никогда с таким не сталкивался. Надеемся, что при встрече в будущем найдём решение проблемы.

Я подумала, что ты можешь использовать свою чуткую интуицию, и поступить на обучение как интуит. Леон поможет тебе во всём. Он великий учёный своего времени, хорошо разбирающийся во всех проявлениях дара. После возвращения мы планируем скрыться в нашей стране, но при сложных обстоятельствах, возможно, уедем в Браденбург. Не ищи нас, мы свяжемся с тобой, как только представится случай.

Береги себя, наша дорогая! С любовью, твои папа и мама."

От дополнительной информации у меня закружилась голова.

— Как же я скучаю! — прошептала я, сидя на кровати. — Когда же вы вернётесь? Я так вас люблю!

После чтения письма меня накрыли эмоции.

— Выходит, что я чувствую только в тот момент, когда мои чувства сильны? — продолжила я шептать, хотя в комнате никого, кроме меня не было. — Странно, что родители не написали об этом, придётся разбираться самой, хоть бы совсем эмоции не пропали, а то, как неживая.

Я вздохнула, обняла подушку и не заметила, как заснула. Мне снился сон: Жани взирала строгим взглядом, её разноцветные глаза метали искры.

— Кати! Ты посмотрела обращение? Я успела записать немного, в ту ночь, когда ты находилась квартире родителей, — её голос сначала был громким, но затем стих.

Я резко соскочила, достала флешку и села за стол. Флешка загрузилась быстро, видеопослание состояло из двух частей, нажав на первое, я увидела трёхмерную запись.

— Дорогая Кати, я буду краткой и постараюсь объяснить каждую способность хотя бы немного. Я создала специальную программу для тебя, ты занималась по ней три года весьма успешно. Уровень твоей успеваемости высок, я сама училась в этом университете и смогла тебя подготовить, — тут голос Жани дрогнул, а сама она напряглась. — Да, Кати. Я асольчанка, но на Землю прилетела десять лет назад. Мой дар — иллюзии.

Позволь мне начать с них. Иллюзионист может творить желаемую реальность для людей: менять внешность других, а также небольшие участки местности, создавать красочные изображения, изготавливать артефакты. Однако их слабостью является то, что иллюзии со временем исчезают. Примером этого является сказка о Золушке, где тыква очень хороший образец. Изменённый облик держится дольше, чем местность или тыква, его нужно обновлять, но человек остаётся таким же, каким был, под маской. Сильно изменить наружность нельзя, можно только приукрасить.