Брат солдата (рассказы, повести)

— Хорошо, — сказал Неджеп и карандашом что-то нарисовал в тетрадке, лежавшей перед ним. — Что я написал? Смотрите сюда и сюда. — Он показал на картинку и в тетрадь.

На листке тетради он нарисовал землемер, какой я видел у геологов. Они приезжали на машине, и мама сказала, что это геологи ищут нефть, а папа сказал, что, наверно, будут дорогу строить и этой палкой-распоркой измеряют землю.

— Это буква, которой измеряют землю! — быстро сказал я, стараясь опередить товарищей.

— Нет, неправильно. Что на этой картинке, рядом с буквой, видите?

— Арбуз!

— А это?

— Гусь!

— Значит, это какая буква? Кто хочет ответить, тот должен поднять руку вот так. — И Неджеп поставил поднятую руку локтем на ящик. — А когда учитель разрешит говорить, тогда встать и ответить или задать вопрос.

Довлет тоже поставил руку локтем на стоящий перед ним ящик — парту.

— Отвечай, Ниязмедов.

Довлет встал, но ничего не мог сказать. Стоял, глотая слюну, и молча смотрел на нашего учителя.

— Что же ты молчишь? Говори.

— Вы сказали «Ниязмедов», и я забыл всё, что хотел сказать.

— Садись. Смотрите ещё раз: «г» — гусь; «д» — дутар[10].

Я поднял руку.

— Говори, Кемал.

— «Довлет» на букву «д» начинается.

Довлет вскочил с места:

— Я тоже это хотел сказать.

— Садитесь! Вы оба правы, — сказал Неджеп и стал называть другие буквы.

— А теперь, — сказал он, — скажите, какую я букву написал? — Неджеп опять показал тетрадку и картинку с арбузом в книжке.

Довлет поднял руку.

— Говори!

— Буква арбуз.

— Садись. Вы опять ничего не поняли. Это буква «а», с неё начинается слово «арбуз», — стал он объяснять нам, но тут у дома Неджепа остановилась и просигналила машина.

Сквозь приоткрытую дверь сарая было видно, как из машины вышел заведующий фермой Тагангельды-ага.

— Вы посидите, а я сейчас приду, — сказал Неджеп и быстро вышел навстречу Тагангельды-ага.

— Ты почему дома, а не помогаешь отцу? Будешь так сидеть все каникулы? — спросил заведующий фермой, ответив на приветствие.

— Я ведь с ребятами занимаюсь. Готовлю их в школу. У нас как раз сейчас урок. Может быть, зайдёте?

— Пойдём посмотрим.

Неджеп поспешил войти первым и предупредить нас:

— Сюда идёт Тагангельды-ага. Вы должны встать и поздороваться с ним, а когда он ответит, молча садитесь на место.

Мы всё сделали, как учил Неджеп. Тагангельды-ага, улыбаясь, оглядел сарай, посмотрел нашу азбуку, лежавшую на большом ящике — столе учителя.

— И что же вы сейчас учите? — спросил наш гость.

Я поднял руку.

— Отвечай, — сказал удивлённый Тагангельды-ага.

— Мы сейчас изучаем буквы. Уже знаем, что с буквы «а» начинается слово «арбуз», а с буквы «г» — слово «гусь».

Мухам тоже поднял руку и, уловив одобрительный кивок учителя, встал и сказал:

— А с буквы «д» начинается слово «дутар» и слово «Довлет». И ещё другие буквы мы будем изучать. Наш учитель научит нас читать и писать.

— Садись, Мухам, — довольно улыбаясь, сказал Неджеп.

— Ну, ты молодец! Прямо-таки настоящий учитель! — похлопал Тагангельды-ага Неджепа. — Только вот доски у вас нет.

— Конечно, без неё плохо. А где её взять? — Неджеп пожал плечами.

— Попробую вам помочь, раз вы уж серьёзно взялись за это дело. Я сейчас еду в посёлок и зайду в школу. Переговорю с директором и думаю, что в следующий раз привезу вам доску. Или передам с кем-нибудь.

— Спасибо большое!

Попрощавшись, Тагангельды-ага направился к выходу. В дверях он оглянулся:

— Постарайтесь получше запомнить то, чему учит вас ваш маленький учитель. А ты проводи меня, Неджеп, до машины, я должен тебе гостинец от бабушки передать…

Через три дня, когда мы после занятий сидели у Неджепа дома и тётушка Нязбагт угощала нас чалом с лепёшкой, подъехал грузовик, шофёр, выйдя из машины, крикнул нам:

— Салам, хозяева! Тут я доску школьную для маленького учителя привез!

К машине вышли мы, все четверо, наш учитель, мама Неджепа и мама Мухама. Доску отнесли в сарай — нашу школу.

Взрослые стали называть Неджепа «маленький учитель», а мы — просто «учитель». Ведь он был нашим первым учителем!

ВАРАН

Однажды отец взял Неджепа с собой на пастбище, чтобы он помог перегнать отару. Вернуться Неджеп обещал через три-четыре дня. Прошло три дня, а потом и четыре — Неджеп всё не возвращался. «А вдруг отец задержит его ещё на неделю? Или до конца каникул?» Эти мысли не давали покоя нашей четвёрке. Мы уже привыкли ходить в «школу», и без уроков было скучно.

— Наверное, в школе не один учитель. Может быть, и нам на время поискать другого? — предложил Мухам. — Чары́, например, учится вместе с Неджепом и даже старше его. Он может многому нас научить, больше Неджепа.

Отправились мы всей гурьбой к Чары. Его мы застали во дворе дома, он поил ослика.

Увидев нас, Чары рассмеялся.

— Весь первый класс нашего аула! Ха-ха-ха! Знаю я, зачем вы пришли! Хотите небось просить меня, чтоб я вместо Неджепа вас учил! Так?

«Всё-таки Чары очень умный человек, — подумали мы. — Ему ещё ничего не сказали, а он уже обо всём догадался. Такой может лучше Неджепа научить!»

— Да, Чары, будь нашим учителем, пока вернётся Неджеп.