Братство бумажного самолётика

К доку они решили наведаться лишь через неделю, но док, оказывается, через трое суток уезжал, и учить их не взялся, зато дал дельный совет: брать в библиотеке две разные книжки, читать на скорость по абзацу, а потом эти абзацы друг другу пересказывать. Так вы быстрее научитесь выхватывать информационные кластеры, и запоминать их, сказал док, а потом, словно бы опомнившись, спросил – для чего вам это понадобилось? Услышав версию Яна про Пермь и училище, он благожелательно покивал, а потом поинтересовался – почему на механизаторов, неужели нельзя придумать что-то поинтереснее? Ян удивился, потому что не понял, что именно док имеет в виду, но док тут же объяснил, что помимо этого училища в Перми, например, существует училище речное, которое готовит матросов, есть училище экономическое, в котором учат бухгалтеров, есть педагогическое, выпускающее трудовиков, методистов, и физкультурников.

– И еще много всего интересного есть, – закончил он свою мысль. – Так почему механизаторы, Фламма? Или фантазии хватило только на это?

– Чего хватило? – с подозрением спросил Пол.

– Фантазии, – повторил док. – Воображения. Мысли. Нет, идея сама по себе неплохая, поддерживаю, но вы всё-таки подумайте, может быть, что-то другое решите.

– А это училище, которое речное, оно только для рек матросов готовит? – спросил вдруг Пол. Спросил неожиданно для себя – потому что тема моря его в последние дни волновала всё больше. На очереди у него как раз была книга «Морской волк», очередь эту он выиграл у Яна, и был донельзя этим фактом доволен.

– Наше, пермское – да, только для речного судоходства, – ответил док. – Выпускники по Каме ходят, и по водохранилищам. Но ведь потом можно переучиться или доучиться. Ты говоришь о военном мореходном?

– Ну… – Пол замялся. – Вроде того. Просто мореходного ведь не бывает.

– Да, не бывает, – очень серьезно ответил док. – Всё мореходное только военное, вы же знаете. Наш главный враг – общий, но и местные враги тоже не дремлют. Поэтому в морях и океанах ходят исключительно военные суда. Часть из них торговые, но при этом они всё равно военные.

– Итгар Вааганович, а можно попросить? – отважился вдруг Пол.

– О чём? – прищурился док.

– Камушек с моря, – полушепотом ответил Пол. – Просто так, на память. Как талисман.

– Можно, – усмехнулся док. – Так и быть, привезем. Или я, или Роберта Михайловна. Пока что тренируйте тогда скорость чтения, занимайтесь, а я как приеду – проверю. И, раз уж взялись, отнеситесь к делу серьезно.

– Мы постараемся, – кивнул Ян.

* * *

– Кто тебя за язык тянул? – сердито спросил Пол, когда они вышли из корпуса. – Теперь еще и в библиотеку таскаться, к этой старой дуре.

– Меня тянул?! – рассердился Ян. – А тебя про училище кто тянул? Чуть нас не спалил, идиот! Какие матросы? Какое море? Если док теперь на нас стукнет…

– С чего ему на нас стукать? Тем более что они уедут, – Пол остановился, и глянул на брата с явной неприязнью. – Ты чего такой дерганный?

– С тобой станешь дерганным, – проворчал Ян. – Ещё и камень выклянчил. Заранее.

– Так нет пока никакого камня, – махнул рукой Пол. – Может, и не привезет ничего.

– Док-то? Увидишь, привезет, – Ян вдруг улыбнулся. – Он честный. И памятливый. Должен привезти. Ладно, назвались этим-самым, так полезли в это-самое.

– Ты про что?

– В библиотеку пошли, – объяснил Ян. – Док не сказал, по сколько времени там сидеть. Как думаешь, полчаса хватит?

– Должно, – Пол задумался. – Как раз по два-три абзаца получится. Давай только до Лаврентьича сгоняем, хотел у него иголку с ниткой попросить, штанину подшить надо.

– И мой карман. А то я с весны его зашить не могу, – вспомнил вдруг Ян. – Рванули.

* * *

Время отъезда дока для братьев получилось какое-то очень спокойное – они даже банде Комара почему-то почти не попадались, и почти всё время отсутствия дока и математички провели либо на вышке, либо в библиотеке. Они читали. Братья Фламма впервые в жизни читали то, что им действительно нравилось, и это занятие захватило их, всерьез, оно увлекло, заворожило. Самым главным теперь было научиться перестраиваться, и стараться не использовать в обычной жизни слова из книг – слова новые, непривычные, незнакомые; слова, часть из которых неизвестно что значили, и приходилось смотреть в словаре – по счастью, старый, рассыпающийся словарь нашелся в библиотеке, и Пол его, конечно, свистнул. На время, на время, пока читаем, говорил он Яну, ну неудобно же за каждым словом в библиотеку бегать каждый раз.