Дипломную работу он себе выбрал максимально близкую к экономической теме из возможных. Согласовав с дипломным руководителем тему, а именно «Экономика отдела труда и заработной платы на примере ОТиЗ Ялтинского Морского Торгового Порта». Тема позволяла нормально раскрыть потенциал и использовать знания, полученные в институте как следует. Мама же не зря 30 лет проработала в Поликлинике порта ведущим терапевтом, связи у неё были хорошие, и с кадровиками порта договорилась о дипломной стажировке младшего сына довольно легко.
Писать диплом было несложно, он управился за неделю с черновиком, и расслабился с дипломом на время. Вместо этого он с удовольствием помогла девушкам с расчётами авансов и зарплат, вникал в нюансы оплаты больничных и отпусков. Это было интересно, и реально скоро должно было пригодиться, он только тихо удивлялся – почему эти, явно нужные им вещи, не давали им их преподаватели?? И ведь это не какой-то заумный, заточенный на американскую финансовую систему «Экономикс», который от них зачем-то требовали, а приземлённые, простые и необходимые знания, которыми обладал любой квалифицированный экономист ОТиЗа с любого крупного предприятия… Чудеса нелогичности…
Приступив к чистовой части диплома, он сразу испытал неожиданные трудности. Недурно освоенный к этому моменту Word, такой удобный и такой логичный, на предприятии отсутствовал в принципе – ну, разве что, в приёмной директора, может и был. В отделе же стояли машины с Norton Commander, из текстовых редакторов присутствовал только Lexicon. Это чудесная русская разработка была, кажется, придумана садистами, получающим удовольствие от страдания пользователей. Печатать на нём надо было крайне аккуратно и внимательно, исправление любого символа было операцией из шести этапов. Это безумно замедляло работу над чистовиком, но резерв времени ещё был, парень старался уложиться.
Хуже было дело со вторым заданием из диплома – а именно, каждый дипломант обязан был, по мнению руководителей защиты, предоставить три наглядных пособия формата А-0. Кто это придумал, для чего у экономистов решили проверить способности чертёжников – студенты терялись в догадках, руководители защиты только плечами пожимали, ссылаясь на указания Министерства. Подозревали, что это очередное изобретение декана, потому что преподаватели легко и сразу шли на контакт по поводу их платной помощи в подготовке этих пособий. Юра же сразу от этой затеи отказался – он уже в порту познакомился с их штатным чертёжником, человеком с твёрдой рукой и безупречным умением. Тот был готов помочь, но сначала парень попробовал сделать пособия самостоятельно.
Он тихонечко засмеялся, вспомнив своё фиаско с этими ватманами, глядя на покачивающиеся огни перрона, плывшего медленно навстречу покачивающемуся на стыках составу. Дыхнул на стекло, нарисовал на испарине улыбающуюся рожицу. Поезд встал рывком, захлопали где-то двери вагонов, зашаркали проводники. Где-то слышались переклички пограничников с таможенниками, решавшими, кто пойдёт первым обшаривать вагоны. Рожица на стекле постепенно размывалась, подмигивая в полутьме.
Так вот, накупив этих ватманов, линеек и прочего инвентаря, он потратил полдня на высасывание из пальца тем этих самых пособий. Это было непросто, он чертыхался, рвал карандашом бумагу, но пробовал и пробовал наполнить пособия смыслом, периодически вспоминая точное значение поговорки «мартышкин труд». Наконец он справился с этой задачей, прорисовав все три пособия в черновике, пока в малом масштабе.
После этого были тщательно, по размеру, вычерчены и вырезаны прямоугольные блоки – будущее содержание пособия, ватман тщательно обрамлён карандашной линией по выверенным размерам полей, внизу добавлен прямоугольник информации о данной работе с густой сетью ячеек. Каждая линия была нужного, заданного заранее толщины и нажима. Вот только теперь, спустя 4 часа кропотливого труда, заготовка пособия была готова к чистовому оформлению. И именно на этой стадии, когда, казалось, работа практически готова, он их безвозвратно и убил…
Необходимо было надёжно приклеить к ватманам квадратики блок схем с подписанными заранее чертёжным, регламентированным шрифтом, текстом. Посоветовавшись со всеми вокруг – мамой, братом, друзьями – он не услышал ни малейшего рационального совета, кроме как: «А ты пригладь его утюгом! И ляжет красиво, и держаться будет крепко!». Все опрошенные им люди тоже когда-то ведь сдавали диплом, ну или – готовили подобные работы раньше – и дающие совет, вероятно, знают о чём говорят!