Будни учителя

Как и с «хорошим человеком», умный да еще и в достаточной степени мальчик не профессия, и уж тем более не повод вешать на шею медаль. Пытаюсь выяснить, почему на роль уже упомянутой выше репки, которую вся школа будет в течение ближайших двух лет изо всех тянуть, назначили именно Евгения. В классе и кроме него хватало достаточных и умных детей, которых выгодно отличало отсутствие тройки по русскому языку.

Все же опыт медалистки с заваленным ЕГЭ по русскому, похоже, ничему не научил.

– Понимаете, нам не хватает мальчиков, – завуч перешла к финальному аргументу.

Кому и где их не хватало, было совершенно не понятно: в десятом классе парней было ничуть не меньше девушек.

– Все последние медалисты были девочками, хорошо бы, чтобы теперь к ним и мальчик добавился.

Ах, вот оно что. Среди фамилий на доске почета просто не хватало мужской, а мы же живем в двадцать первом веке, равноправие шагает по планете, а тут такое упущение. Надо срочно исправлять.

Давайте признаем, и у мужчин, и у женщин бывают в жизни ситуации, когда принадлежность к тому или иному полу обеспечивает определенные преференции, но чтобы кого-то решили сделать отличником исключительно на основании гендера. Это, по-моему, уже перебор. Феминистки, пришло время возмущаться!

Вода камень точит

Если в предыдущей истории администрация задумалась о медали только в десятом классе, героиня следующей ситуации решила не откладывать дело в долгий ящик, а схватить быка за рога уже на пятый год учебы сына.

Согласитесь, это приятно, когда родители думают, что ты маленькая блестящая звездочка, впереди тебя ждет исключительно успех и вообще ты самый-самый. Только вот к самым-самым и требования чаще всего предъявляются соответствующие. А пока ты не учишься в Оксфорде, на твоей шее не красуется олимпийское золото, а твои картины не выставлены на всеобщее обозрение в Лувре или Третьяковке, гордиться тебе абсолютно нечем. Мало быть сильным и спортивным, ты должен быть чемпионом! И какие еще девяносто баллов на экзамене, если есть сто?! Кого-то эти фразы, наверное, мотивируют, особенно, если ты тоже считаешь, что во лбу у тебя звезда, которая вот-вот осветит своим волшебным светом все самые далекие уголки Вселенной. Но, если подросток понимает, что он не самый-самый, а обычный, нормальный,

Что в последнее время в глазах некоторых людей стало едва ли не оскорблением.

а родители продолжают лепить из него недостижимый в своей неприступности идеал, закончиться все может весьма печально.

Конец августа, заканчивается первое родительское собрание будущего пятого класса,

Да-да, именно то, на котором мы в течение n-ного количества времени пытались выбрать многострадальный родительский комитет.

и ко мне подходит чья-то мама. Я на тот момент еще, естественно, никого не знал.

– Мы идем на медаль!

Первая, блин, фраза! Первая! Пятый, блин, класс! Какие там здравствуйте и приятно познакомиться?! Мы на медаль идем!!!

Как оказалось, в дальнейшем мы проведем еще много-много бесед, главной темой которых будет эта самая медаль.

На всякий случай повторю: ПЯТЫЙ класс!

На следующей неделе знакомлюсь с самим будущим медалистом. Хороший, скромный, очень старательный мальчик, но, увы, без намека на гениальность. С одной маленькой проблемкой – медалью на шее, которая ему своим блеском и тяжестью дышать мешала.

Ребенок не мог нормально отвечать у доски, потому что не имел права на ошибку. Ведь если ты ошибся или запнулся, это уже не отлично, а значит – провал. Он рот боялся открыть, а то вдруг что-нибудь не то скажет, ведь мама за любую оценку, кроме пятерки, буквально голову была готова оторвать. Перед каждой контрольной его в прямом смысле слова трясло, как белье в сушилке, потому что он отлично понимал, к чему приведет любая ошибка.

Иногда мать закатывала сцены прямо в школе, на глазах у изумленных одноклассников. Встречала сына на первом этаже, доставала из рюкзака дневник и начинала отчитывать за каждую четверку, не дожидаясь, пока они выйдут из школы.

Можете предположить, как складывались отношения ее сына со сверстниками.