***
"Судеб великое начало
Иди вперёд за своей звездой
И ты придёшь к тому что суждено
К тому чьим нам величьем быть
Звезда горит а в мыслях спит огонь печали
Возрадуйся мой друг о том
Что не печалит слух и не коробит взгляд
Уйди от суеты прими свой час"
Поля была образцовой студенткой, училась прекрасно, была постоянным председателем студенческого научного общества, получала повышенные стипендии, ездила от Университета по обмену в западные Университеты.
Поля должна была в конце учёбы, перед защитой, пройти небольшую практику, всего несколько уроков истории, в престижной гимназии в выпускном классе. Она пришла на первый урок в класс, чувствуя некоторую нервозность, от того, что не смогла отделаться от этой обязаловки, начала урок. Повторяли тему Великой Отечественной войны и, вызвав несколько учеников к доске, Поля объяснила новый материал и уже решила, что в принципе можно заканчивать, когда руку поднял один из учеников.
- Ты хотел что-то спросить? - обратилась к нему Поля, - Спрашивай, я тебя слушаю.
Из-за стола поднялся щупленький юноша невысокого роста.
- Мне кажется, что у нас в истории не совсем точно отражена суть народного сопротивления в зонах оккупации, вы сказали, что существовало только организованное партизанское и связанное с ним подпольное движение, но это не совсем верно.
- А что ты имеешь ввиду, не только организованное сопротивление? Поясни, пожалуйста, - Поля была несколько смущена.
- Когда враг вошёл на нашу территорию, то многие города, села, предприятия оказались на оккупированной территории, и стали управляться врагом. Он начал устанавливать свои правила и законы на нашей земле и вот тогда враг столкнулся с так называемым мирным сопротивлением, то есть невозможностью принятия нашим народом законов врага, они оказались неприемлемыми для него, совсем. Тогда фашисты стали активно использовать врагов народа - предателей, чтобы те силой заставляли людей подчиняться, но и здесь их ждал провал. Я просто пришёл к выводу, что враг никак, ни при каких обстоятельствах не мог выжить на нашей земле, потому что простой мирный народ и сама земля его изгнали, а военные его уже потом ослабленного уничтожали и освободили нашу землю. Если бы не предатели, враг бы не смог здесь находится так долго и война может быть, вообще бы не началась.
Поля слушала молча и с удивлением, и ребята в классе притихли, слушая своего одноклассника в абсолютной тишине, когда прозвенел звонок.
"Преображение пути идёт к логическому завершенью
И что есть жизнь
Никто не скажет то что принято нести
Разве есть то что не имеешь
Ведь то что принято не есть истина
Не тот говорит а тот кто молча созерцает
Действие и страдание - два вида движения
Страдающий не действует
Действующий не страдает"
После окончания института Андрей вернулся домой и поступил аспирантуру. Ещё в начале пятого курса, после опубликованной статьи, философ, написавший рецензию, предложил Андрею серьёзно подумать о том, чтобы продолжить обучение в университетской аспирантуре, и что он готов дать рекомендации.
За год до защиты диссертации, неожиданно ему позвонил Витя, сказав, что приехал не надолго, ребята были очень рады встрече. Они сели в маленьком кафе и рассказывали, как они жили все это время и чем, какие у кого планы.
- Значит, заканчиваешь аспирантуру, они же тебя не хотели брать?
- Ну да, странно, а потом сами позвали к себе, ну я только рад, что так..., читаю лекции и готовлюсь к защите.
- А я все, учёбу закончил, теперь предстоит работа, большая, интересная. Я ещё в институте устроился в НИИ, лаборантом, там и буду теперь работать в лаборатории биохимических исследований.