Буквограмма. От 0 до 3. Развиваем мышление, речь, память, внимание. Уникальная комплексная программа развития малышей

Но чтобы понять, готов ли ребенок в течение полного или неполного дня находиться в коллективе, рекомендую определить его психологическую направленность. Ребенок рождается экстравертом или интровертом, и это очень важный момент. Давайте разберемся, что же это значит.

Посмотрите внимательно в таблицу.

Сначала убедитесь, что ваш ребенок относится именно к возрастной группе от 0 до 1,5 лет. Теперь посчитайте, каких качеств у ребенка больше — из столбца характеристик интроверта или экстраверта? Таким образом вы сможете определить его психологическую направленность.

Понимая своего ребенка уже в этом возрасте, вы сможете помочь ему в дальнейшем развитии.

Если ваш ребенок экстраверт:

• берите его на руки столько, сколько он просит;

• «агукайте», разговаривайте с малышом, обязательно находясь в его поле зрения;

• позволяйте ребенку ходить за вами попятам, ему важно вас видеть и слышать;

• играя с ребенком, будьте в зоне его вытянутой руки, это поможет ему, в любой момент дотронувшись до вас, успокоиться;

• чаще прикасайтесь к малышу;

• используйте сюжетные игры, при этом разговаривайте разными голосами;

• гаджеты можно использовать очень ограниченно не более 3–5 минут в день 2 раза в неделю, так как это перевозбуждает нервную систему.

Все эти приемы помогут маленькому экставерту успешно развиваться. Он должен быть спокоен и чувствовать себя в безопасности.

Слабое звено у экстравертов:

• если малышу не хватает ваших прикосновений, он чувствует себя в опасности, его нервная система работает на выживание, а не на развитие;

• при незрелости нервной системы, неблагоприятной наследственности, при токсикозе первых 3 месяцев беременности мамочки, осложненных родах, стимуляции родового процесса у ребенка будет проявляться синдром дефицита внимания, гиперактивность, минимальная мозговая дисфункция, отвлекаемость, сложности в сосредоточении, эмоциональная нестабильность.

Если ваш ребенок интроверт:

• обязательно разговаривайте с малышом, когда его переодеваете, проводите гигиенические процедуры;

• даже если малыш не просится на руки, обязательно прикасайтесь к нему;

• разговаривая с малышом, уделяйте особое внимание в своей речи интонации и паузам, это способствует развитию эмоциональной сферы ребенка;

• чередуйте виды игр: самостоятельная игра и игра со взрослым, это поможет развивать коммуникативные навыки;

• не давайте гаджеты — это усугубляет процесс погруженности в себя!

Слабое звено у интровертов:

• погруженность в себя с признаками аутизации;

• эмоциональная незрелость, которая усугубляется особенностями рождения (кесарево сечение, анестезия) и наследственностью по линии пола ребенка.

Приемы «Буквограммы» для гармоничного развития детей от 0 до 1,5 лет

Важно понимать, что для результативной работы с детьми от 0 до 1,5 лет все занятия нужно разделять на определенные блоки и выполнять их в определенной последовательности, а именно:

1. Дыхательные упражнения совмещаются с элементами массажа или двигательными.

2. Массаж и самомассаж.

3. Глазодвигательные упражнения выполняются только лежа до 6 месяцев и в различных позициях до 1,5 лет.

3. Упражнения на координацию движений в виде игры.

4. Чтение вслух 3–10 минут подходящей по возрасту ребенка книги (чем младше ребенок, тем короче сказка и тем больше повторов в ней должно быть).

В начале всех занятий необходимо уделить внимание выработке правильного дыхания. Выше уже говорилось, что оно оптимизирует газообмен и кровообращение, происходит вентиляция всех участков легких, массаж органов брюшной полости. Правильное дыхание благотворно действует на нервную систему, успокаивает и укрепляет ее. С детьми раннего возраста выполнять двигательные и массажные движения нужно только в подстройке к их дыханию. Посмотрите на своего малыша, заметьте, как он дышит, как двигается при дыхании его тело, как оно напрягается и расслабляется. Любые движения вы будете делать, учитывая ритм дыхания ребенка.

Помните!

Любое напряжение тела нужно производить на выдохе.

Упражнения из методики выполняйте в одно и то же время (это будет укреплять и развивать первый блок головного мозга и нервную систему).

Также важно усвоить правила проведения массажа с детьми от 0 до 6 месяцев.

1. Массаж надо начинать и заканчивать поглаживанием (ручки, ножки, тельце нежно поглаживайте). Следите, чтобы температура в комнате была для ребенка комфортной.

2. Следующий вид массажа — растирание с целью усилить кровообращение в мышцах. Делайте движения елочкой, от стопы вверх, по ходу кровеносных сосудов. Ваши руки должны быть теплыми, легкими и свободными, нажимы и усилия исключены.