Буря стремлений

— Потому что трудно поверить, что кто-то неосознанно создал магическую бурю. Тем более это требует значительных сил, а просто так заниматься этим никто не будет.

Всё это время они не стояли, а шли. И шли они по направлению к школе, но не конкретно к ней, а просто к той области, ведь именно оттуда всё ещё ощущались магические следы, которые два мага легко могли почувствовать.

— Неплохо, неплохо, очень логично и всеобъемлюще, — сказал Дисран.

— Дисран, а как вы сами считаете? — с любопытством поинтересовался Корн.

Но вместо ответа, Дисран задал вопрос:

— Знаешь ли ты, чем отличается повелитель от природного повелителя?

— Конечно, один сильный одарённый, а второй имеет связь со стихиями, — уверенно ответил Корн.

— Ты прав и неправ одновременно. С одной стороны да, природные повелители имеют связь со стихиями, отсюда и их названия. Однако по большей части, это скорее как талант. Нечто, что не зависит от силы.

— Это как?

— Ну, вот смотри, природным князем может быть и ученик, но при этом, сама природа откликается на него. Вот возьмем, например, что этот самый природный повелитель, маг воды и вышел он в бой против мастера огня, как думаешь, кто победит? — спросил чуть с прищуром Дисран.

— Конечно мастер, разница слишком большая, кроме того здесь и конфликт стихий, так что итог однозначный.

— А вот тут ты заблуждаешься, — покачав головой, принялся объяснять Дисран. — Разница в силе и правда большая, только тут начинает играть роль «природный повелитель». Он может создать такой ливень, что он не только уменьшит возможности мастера огня, но и получит сил для того чтобы одержать победу. Поэтому об этом обычно не принято говорить. И то, что я тебе сейчас рассказал, лучше держи при себе. Кроме того, природного князя довольно сложно отличить от обычного, пускай и очень сильного или талантливого мага. Обычно их просто принимают за магов с хорошим контролем. Зачастую они сами об этом не знают. Кроме того, знал ли ты, что повелители несознательно излучают магические частицы, и если они забывают за этим следить, что иногда случается, то получаются вот такие казусы, с которым мы с тобой сейчас и разбираемся?

— Вы предполагаете, что это может быть один их этих вариантов? — неуверенно спросил Корн.

— Я только выдвигаю варианты, в любом случае мы здесь, чтобы всё выяснить. Так что хватит болтать, давай приниматься за работу, — однако, прежде чем он успел что-либо ещё сказать, он осёкся, так как увидел здание школы. — Таааак, — протянул он и присвистнул. — Дело принимает неожиданный оборот. Ты же чувствуешь то же самое, что и я? — спросил Дисран у своего коллеги.

— Ага, наибольшие эманации силы идут со стороны школы, — ответил ему Корн с запозданием, так как тоже задумался.

— Эх, а я-то думал, что всё пройдет гладко. Рано радоваться начал, — вздохнул Дисран. — Может, старею. Но делать нечего, придётся вызывать подкрепление.

После этих слов Дисран сделал пару звонков, и через полчаса приехала машина полиции. Оттуда вышел мужичок в возрасте, с небольшими седыми усами и животом. Объяснив ситуацию, и показав удостоверения, после которого мужичок быстро собрался, они пошли в школу. Там им повезло застать зама директора (суббота как-никак), который вполне подробно мог ответить на все вопросы.

Они зашли в небольшой кабинет, который был заставлен различными кубками и наградами, которые заработали школьники, правда таких было меньше десятка. Поздоровавшись с мужчиной, теперь уже четверо мужчин уселись, чтобы провести разговор.

— Господин Штеймер, у моих коллег к вам вопросы, надеюсь, что вы ответите честно на все вопросы, — сказал полицейский.

— Конечно, конечно, задавайте вопросы, мне скрывать нечего. Мы платим все налоги, вся документация в порядке, никого криминала мои школьники не совершали, по крайней мере, школе об этом неизвестно, — затараторил Штеймер.

— Мы не по этому поводу господин Штеймер, — заговорил Дисран. — Нас интересует немного другое.

— Да? — чуть облегченно спросил Штеймер, который уже успел, раз пять утереться платочком. — Спрашивайте, на всё отвечу, — с готовностью согласился заместитель.

— Есть ли у вас в школе, ученики, которые проявляли себя необычно? — начал издалека Дисран, в то время как Корн молчал.

— Необычно? Честно говоря, не совсем понимаю, что вы имеете в виду? — озадаченно спросил Штеймер.

Так как Дисран молчал, слово решил взять Керн:

— Господин Штеймер, я не намерен ходить вокруг да около, как мой коллега, поэтому спрошу прямо. Есть ли у вас в школе одарённые? И те, кто скрывает свой дар? — спросил Керн и стал внимательно наблюдать за мужчиной.

Тот же, услышав вопрос, только сильней стал потеть, а под конец вообще побелел, и потянулся к стакану с водой. Рывком, выпив весь стакан, он с чуть дрогнувшим голосом сказал: