Читаем Быть женщиной. Быть с мужчиной полностью

ческий, духовный тон в семье задаёт именно отец, он и формирует нравственность, мировоззрение, веру дочерям. Также отец занимается умственным развитием дочерей: отвечает на вопросы, читает им книги, занимается развивающими делами. Конечно, это может делать и мать, она и делает. Но основу интеллектуального развития закладывает отец. Разумеется, для этого он сам должен много знать, быть эрудированным, начитанным человеком с широкой сферой интересов. Поэтому выбирай себе в мужья именно такого. Огромное количество положительных семейных качеств воспитывается у детей в условии многодетности. Во-первых, это профилактика эгоизма и жадности. Когда ты не единственная принцесса в семье, когда кроме тебя ещё двое-трое малышей, зазвездиться трудно. Кроме того, мать не может успеть всего, и она делегирует часть обязанностей подросшим детям. Дочери помогают матери на кухне, возятся с малышами, тем самым получая навыки взаимодействия с собственными детьми в будущем. Кроме того, из-за занятости матери, подросшим дочерям приходится заниматься общебытовыми делами: пылесосить, подметать, вытирать пыль, стирать, мыть посуду, а более старшим — готовить еду. Кроме того, формируются такие качества, как терпение, общительность, отзывчивость, умение находить общий язык с другими людьми, умение мириться с трудностями (отсутствие лишних денег в семье, приоритет нужд младенцев перед нуждами подросших детей ит.п.), с раздражителями (детские крики, беготня). Очень важно не разбаловать дочь, не вырастить из неё принцессу. Таким очень сложно в жизни. В детских коллективах их игнорируют и даже бьют, а во взрослой жизни – избегают. Если девочка конфликтует с мальчиком, то нельзя принимать сторону девочки только потому, что она девочка. Нужно занять сторону того, кто объективно прав. Иначе девочка на всю жизнь усвоит, что её пол даёт ей право на привилегии, а мужчины по статусу всегда ниже её. Лучше, когда детьми занимается мать, а не детский сад. Значительно лучше. Детский сад — это самое дурное место для нормального ребёнка из благополучной семьи. Наша система детских садов, наверно, была разработана специалистами по пыткам. Вообще говоря, педагогическая работа с дошколятами — а именно этим занимаются воспитательницы - крайне сложное и предельно ответственное дело. Гораздо, гораздо сложнее, чем даже лечить людей или работать на телефоне доверия, хотя эти виды работы тоже связаны с тесным меж284

личностным контактом. Причём контактом нередко конфликтным. Есть куча нюансов, начиная от малой социализации детей, преимущественно инстинктивного их поведения и заканчивая крайне нежной психикой. Чтобы найти подход к ребёнку, иногда приходится стать настоящим изобретателем, сказочником и добрым волшебником в одном лице. А в детсадовской группе таких детишек полтора-два десятка! Иу каждого свой характер! Кто-то замкнутый, кто-то активный, ктото хорошо воспитан, даже слишком хорошо, кто-то плохо воспитан, проблемный ребёнок из неблагополучной семьи. Полный спектр черт и чёрточек характера. И со всеми надо найти общий язык! Я бы, например, никогда не смог работать педагогом у дошколят или младших ШКОЛЬНИКОВ. И что же при всём этом происходит в детском саду? Работа воспитательницы непрестижная, оплачивается низко. Настоящие профессионалы, воспитатели от Бога, туда идут очень нечасто, разве что на начальном этапе карьеры, когда нужно получить опыт — особенно формальный, в трудовой книжке. А потом уходят на более престижные места, например, в частные учреждения. Либо получают повышение. Такой отбор приводит к тому, что в государственных учреждениях среди воспитательниц зачастую остаются те, кому больше некуда идти, кого нигде не возьмут. То есть те, кто не смог найти более доходную работу по причине лени, недостатка образования, склочного характера, разгильдяйства, нарушения трудовой дисциплины. Более выгодных мест этим дамам не светит, а администрация понимает, что уволь её — и не найдёшь замены за такие гроши. Конечно, есть среди воспитательниц и увлечённые педагоги, профессионалы, для которых зарплата не играет большой роли. Знаю одну такую женщину – её муж получает достаточно, чтобы обеспечить всю семью. Ещё одна пожилая воспитательница была у меня, звали её Софья Арсентьевна. Она умела найти подход к детям. Но таких мало и они не могут изменить общей картины. Львиная доля воспитательниц состоит как раз из тех, кто не сгодился никуда более. Чаще всего, у них из-за дурного характера проблемы не только в карьере, но и в личной жизни. Всё в комплексе. Ядерная смесь. «В нашей группе была воспитательница, которая выливала на голову ребёнку еду, если тот её не доел или не стал есть. В советские годы (конец 80-х) от воспиталок требовали, чтобы дети прибавляли в весе, а если не прибавляли, то тёток наказывали как-то, уж не знаю. 285

Перейти на страницу:

Похожие книги

Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки
Полный курс начинающего психолога. Приемы, примеры, подсказки

Книга известного психолога-практика и психотерапевта с более чем 40-летним профессиональным стажем, представляет собой обширную энциклопедию, в которой для каждого читателя (от любителя до будущего профессионала в области психологии) найдутся ответы на интересующие его вопросы.Подробно рассказывается, как организовать прием клиентов, детально описываются эффективные формы и методы работы с людьми разного возраста и пола. Учитываются не только проблемы человека, но и его личностные особенности, позиция в терапевтических отношениях и влияние окружения. Анализируются типичные ошибки начинающего психолога и указывается, как их избежать.Книга прошла проверку несколькими переизданиями и получила множество положительных отзывов среди читателей./Книга выходила ранее под названием «Энциклопедия начинающего психолога»/

Геннадий Владимирович Старшенбаум

Семейные отношения, секс / Психология / Образование и наука