Читаем Бывалый (СИ) полностью

Кто-то может сказать: «Конечно, богатым легко. У них столько денег, что они могут жертвовать большие суммы, куда им захочется». Признаюсь, еще несколько лет назад я мыслил именно так. Но постепенно пришел к осознанию следующего: люди в своей жизни очень часто путают причину и следствие. И правильно разобравшись в причинно-следственной связи, можно всегда прийти к правильным выводам. Большинство людей мыслят просто-напросто наоборот. Они судят по результатам, забывая обратить внимание на то, что же всё — таки привело к этому результату. И всего лишь нужно разобраться с вопросом: «Где причина, а где следствие?» И тогда всё встаёт на свои места.

Так вот, вопрос. Человек сначала делится, а потом становится богатым. Или только разбогатев, он начинает делиться с другими?

Каждый должен осознать, что в вопросе благотворительности желание отдавать и сама искренняя отдача — причина, а получение богатства — следствие. Но никак не наоборот.

Некоторым людям это крайне сложно осознать. Я понимаю, что очень многие просто скажут про эти мои слова: «Полная чушь. Как может быть искреннее желание делиться с другими причиной получения богатства для себя?» Мне очень интересна эта тема сама по себе, поэтому я немножко углублюсь в нее.

В детстве, когда мы еще учились в начальных классах, была (надеюсь, что есть и по сей день в наших школах) очень добрая традиция. В День своего рождения именинник приносил в класс большой мешок конфет и раздавал своему классу, учителям, ну вообще всем, кому хотел. И вот у меня иногда закрадывалась в те детские времена такая мысль: «Почему дома, когда празднуем мой День рождения, я получаю подарки от родных и друзей, а в школе сам раздаю конфеты в качестве подарков?»

Уверен в том (сейчас со мной согласятся многие), что удовольствия от раздачи подарков именинник получал ничуть не меньше, чем от получения подарков дома. Я ошибаюсь? Возможно. Но суть сейчас совсем не в этом. Полезность этой традиции — дарить конфеты в классе — невозможно переоценить. Я уверен, что она влияет на всю дальнейшую жизнь человека гораздо сильнее, чем многие предметы, изучаемые в школе на протяжении нескольких лет.

Пока ребёнок маленький, он безумно любит получать подарки. Все мы помним те радостные ощущения, когда в магазине нам мама или папа (хотя чаще, конечно, бабушка или дедушка) покупали игрушку. Когда ребёнок вырастает и становится взрослым, удовольствие от получения подарков становится гораздо слабее, радость намного сдержаннее. В большинстве случаев происходит именно так. Но наравне с этим появляется другой источник удовольствия: возможность и желание делать подарки другим людям. И по моим собственным ощущениям, удовольствие от «дарения» гораздо выше, чем удовольствие от «получения».

Мне безмерно импонируют родители, которые приучают своих детей с самого раннего возраста делиться своими игрушками, «пирожными-мороженными» с другими детьми. У таких родителей ребенок с первых лет жизни получает очень полезные основы для будущей счастливой жизни. Даже если ребёнок не хочет делиться (а, как правило, дети это делают неохотно), спокойные объяснения родителей и их искреннее одобрение, когда ребёнок отдаёт свою игрушку другому малышу, закладывают очень хорошие установки в подсознание маленького человечка.

Недавно посмотрел интервью, которое взял очень известный предприниматель, основатель Академии Победителей и просто, как мне кажется, очень позитивный человек Владимир Довгань с человеком, которого я до того дня не знал. Это Шалва Александрович Амонашвили.

Очень жаль, что я узнал о нём только сейчас. Я понял, что наделал уже кучу ошибок в воспитании своего маленького сынишки, которому два года. Но одновременно я безумно счастлив, что всё-таки познакомился с идеями этого Великого психолога и Человека. Очень много полезных советов дает Шалва Александрович в этом интервью. Но меня больше всего тронуло то, как просто, на самом деле, воспитывать в правильном русле своих детей. Когда это понимаешь, то просто удивляешься: почему же в жизни так происходит очень редко? Ведь любой человек должен понимать: улыбаться лучше, чем быть хмурым. Хвалить лучше, чем постоянно ругать. Быть уверенным лучше, чем быть «забитым». И самое главное: свои дети для каждого родителя должны быть самыми лучшими, самыми умными, самыми красивыми, самыми-самыми. И относиться к своим детям нужно именно так, будто нет ничего на свете прекраснее их детей. И именно дети таких родителей в будущем дают Миру гораздо больше пользы, чем остальные. Да и вообще, само воспитание должно быть совершенно в ином формате. Ребёнка и не нужно вовсе воспитывать, в нём и так уже заложено всё самое лучшее. Впрочем, о воспитании детей я ещё буду рассуждать подробно, но чуть ниже.

Брать или отдавать?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное