Читаем Cамоучитель турецкого языка полностью

Cамоучитель турецкого языка

Книга является практическим пособием для самостоятельного изучения турецкого языка. Турецкий язык предполагается изучить путем нахождения возможно близких эквивалентов в русском языке. В пособии даны необходимые сведения по фонетике и грамматике турецкого языка и турецко-русский словарь. Для лиц, желающих овладеть начальным и сведениями в турецком языке на уровне бытового обслуживания повседневного общения. Турецкий язык предлагается изучить путем нахождения возможно близких эквивалентов для выражения одинаковых по смыслу утверждений, мыслей на русском и турецком языке. Книга разделена на небольшие логически завершенные части, каждая часть снабжена упражнениями для самоконтроля понимания и усвоения изученного. Работу с книгой целесообразно вести в последовательности, предложенной автором.

О Ф Кабардин

Учебники / Языкознание / Образование и наука18+

О. Ф. КАБАРДИН

САМОУЧИТЕЛЬ ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКА


Оглавление

Icindekiler

Sayfa

Предисловие …………………………………………………………………………

..….…..7

Турецкий алфавит ………………………………………………………………...…

..……...9

Буквы турецкого алфавита и произношение обозначаемых ими звуков ...……...

..…….11

Произношение слов …………………………………………………………............

..…….13

Ударение в словах ...…………………………………………………………...……

……...14

Сколько? Который? ....................................................................................................

……...16

Время. Дни недели. Месяцы. Времена года …….…………………………………

……...17

Сколько времени? Когда? Какая цена? ……………………………………………

……...18

Книга – книги ………………………………………………………………………..

……...18

Это дом ………………………………………………………………………………

……...20

Я учитель …………………………………………………………………………….

……...21

Я не учитель …………………………………………………………………………

……...22

Он артист ли? ………………………………………………………………………..

……...23

Я был учителем ……………………………………………………………………...

……...24

Он был ли спортсменом? …………………………………………………………...

……...26

Мой, твой, его ……………………………………………………………………….

……...28

Кто? Что? …………………………………………………………………………….

……...31

Кого? Что? …………………………………………………………………………...

……...31

Кому? Куда? …………………………………………………………………………

……...33

У кого? Где? Когда? ………………………………………………………………...

……...34

От кого? Откуда? ……………………………………………………………………

……...36

Кого? Чего? ………………………………………………………………………….

……...37

Примеры изменений слов …………………………………………………………..

……...40

Я, меня, мне ………………………………………………………………………….

……...43

Мой отец, моего отца ……………………………………………………………….

……...44

Семья. Родственники ………………………………………………………………..

……...46

Человек ………………………………………………………………………………

……...46

Какой? ………………………………………………………………………………..

……...48

Я больной. Ты больной ……………………………………………………………..

……...50

Белый – черный ……………………………………………………………………...

……...52

Цвет …………………………………………………………………………………..

……...52

Вкус …………………………………………………………………………………..

……...53

Он больной ли? ……………………………………………………………………...

……...54

Хороший человек, хорошего человека …………………………………………….

……...54

Что делать? …………………………………………………………………………..

……...55

Сейчас что делаю? …………………………………………………………………..

……...58

Сейчас делаете ли? ………………………………………………………………….

……...60

Что делаю регулярно? ………………………………………………………………

……...62

Фрукты. Овощи ……………………………………………………………………...

……...66

Делаете ли постоянно? ……………………………………………………………...

……...67

Что сделал? …………………………………………………………………………..

……...68

Приветствие. Прощание ……………………………………………………………

……...71

Знакомство …………………………………………………………………………..

……...72

Что делал когда-то? …………………………………………………………………

……...72

Что буду делать? …………………………………………………………………….

……...74

Оглавление

Icindekiler

Sayfa

Сделаете ли? …………………………………………………………………………

77

Делай! Делайте! ……………………………………………………………………..

78

Просьба. Согласие. Отказ …………………………………………………………..

80

Могу делать ………………………………………………………………………….

81

Могу ли я делать? …………………………………………………………………...

83

Телефон ………………………………………………………………………………

84

Я должен делать ……………………………………………………………………..

85

Сделаю-ка я ………………………………………………………………………….

86

Если сделаю ………………………………………………………………………….

88

Делать – заставлять делать …………………………………………………………

90

В банке ……………………………………………………………………………….

92

Одевать – одеваться …………………………………………………………………

93

Делать – быть сделанным …………………………………………………………..

94

Понимать – взаимопонимать ……………………………………………………….

95

Делать – делающий …………………………………………………………………

95

Делать – сделавший …………………………………………………………………

96

Делать – тот, который сделает ……………………………………………………..

97

Делать – делая ……………………………………………………………………….

98

Делать – сделав ……………………………………………………………………...

99

Делать – делаю – делал ……………………………………………………………..

99

Что? – Какой? ………………………………………………………………………..

101

Без-, бес- ……………………………………………………………………………..

102

Кто? Что? – Как? Когда? ……………………………………………………………

103

Что? – Где? Откуда? Куда? …………………………………………………………

104

Стол – столик ………………………………………………………………………..

105

Рыба – рыбак ………………………………………………………………………...

106

С кем? Чем? ………………………………………………………………………….

107

Здесь. Там ……………………………………………………………………………

108

Связь слов и предложений ………………………………………………………….

109

Порядок слов в предложении ………………………………………………………

110

В ресторане …………………………………………………………………………..

111

Визит …………………………………………………………………………………

112

В гастрономе ………………………………………………………………………...

113

В магазине …………………………………………………………………………...

114

В поликлинике ………………………………………………………………………

115

Гостиница ……………………………………………………………………………

116

Аэропорт ……………………………………………………………………………..

117

Таможня ……………………………………………………………………………...

118

Часто употребляемые выражения ………………………………………………….

119

Вывески. Объявления ……………………………………………………………….

120

Пословицы …………………………………………………………………………...

121

Из Омара Хайяма ……………………………………………………………………

122

Турецко-русский словарь …………………………………………………………...

129


ПРЕДИСЛОВИЕ


Эта книга является практическим пособием для самостоятельного изучения турецкого языка на уровне понимания устной и письменной речи, умения говорить и писать по-турецки в пределах потребностей бытового повседневного общения.


Для использования пособия необходимо владеть русской устной и письменной речью, так как все его содержание построено на сопоставлении соответствующих форм русского и турецкого языка.


Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология. Учебник для вузов
Социология. Учебник для вузов

Данный учебник содержит целостное, полное и глубокое описание основных фактов и теоретических положений современной социологии – одной из самых молодых и быстро развивающихся наук, обязательное изучение которой сегодня предусмотрено государственным стандартом для всех специальностей высшего образования. Учебник написан в строгом соответствии с образовательным стандартом МО РФ, но при этом – живо, занимательно, интересно; текст содержит четкие определения описываемых явлений, понятий, гипотез и закономерностей, снабжен большим количеством рисунков, таблиц и схем; после каждой главы приводятся контрольные вопросы, а в конце книги – глоссарий. Учебник может быть использован студентами различных специальностей – как естественнонаучных и технических, так и гуманитарных.Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов несоциологических специальностей естественно-научных, технических и гуманитарных вузов

Альберт Иванович Кравченко , Владимир Федорович Анурин

Политика / Учебники / Образование и наука
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете
Психология для сценаристов. Построение конфликта в сюжете

Работа над сценарием, как и всякое творчество, по большей части происходит по наитию, и многие профессионалы кинематографа считают, что художественная свобода и анализ несовместимы. Уильям Индик категорически с этим не согласен. Анализируя теории психоанализа — от Зигмунда Фрейда и Эрика Эриксона до Морин Мердок и Ролло Мэя, автор подкрепляет концепции знаменитых ученых примерами из известных фильмов с их вечными темами: любовь и секс, смерть и разрушение, страх и гнев, месть и ненависть. Рассматривая мотивы, подспудные желания, комплексы, движущие героями, Индик оценивает победы и просчеты авторов, которые в конечном счете нельзя скрыть от зрителя. Ведь зритель сопереживает герою, идентифицирует себя с ним, проходит вместе с ним путь трансформации и достигает катарсиса. Ценное практическое пособие для кинематографистов — сценаристов, режиссеров, студентов, кинокритиков. Увлекательное чтение для всех любителей кино и тех, кто интересуется психологией.

Уильям Индик

Кино / Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука