– Почему, когда хорошая погода, всегда задают много домашнего задания? - раскрыв книжку, вознегодовала девочка и её размышления переменили русло и потекли в направление, совсем далёкое от учёбы: - Интересно, что такое волшебство? Отчего ему никто не учится? Читать, писать - пожалуйста, а вот как колдовать, ни одна учительница не знает. Умела бы я волшебством распоряжаться, дала бы сейчас задание урокам - они бы делались, а я гулять пошла. И гуляла бы, гуляла или книжку продолжала читать, или… Что такое мне сейчас в ванной над умывальником причудилось? Удивляться остаётся. Я своими глазами видела, своими ушами слышала это чудо-волшебство. И где оно? Раз покажется и исчезнет. Нет, чтобы задержаться, поговорить, познакомиться. А вдруг мне это всё причудилось, или я заболела и у меня температура. Точно, скорее всего, от уроков у меня галлюцинации. Катя озабоченно помассировала пальчиками виски, улыбнулась своим мыслям, закрыла лицо ладонями, глухо прошептала:
– Эй, эй, волшебство, валяй сюда.
Тяжко вздохнула, слезла с кровати, уселась за стол и раскрыла учебник. В голову пришёл стишок. Девочка взяла авторучку и написала на листке бумаги:
Наши выдумки-придумки
Обитают - знаешь где?
Нет, не в ящике, не в сумке
И совсем не на луне.
Постоянно где-то с нами,
Нос суют в любые дни,
Ходят, бродят как дворами
В круглой голове они.
Видно, место приглянулось,
Поселились - не прогнать
И серьёзная учёность
И властительная глупость
Вместе любят здесь гулять.
Запах с кухни просочился в комнату и совсем отбил у девочки желание учить уроки.
Катя сердито захлопнула учебник, повернулась к окошку и увидела на подоконнике портфель, который недавно стоял на улице. От удивления, так как портфель заговорил с ней немного утомлённым человеческим голосом, она выпустила учебник из рук, и тот грохнулся на пол.
– Здравствуйте, девочка Катя. Не пугайтесь, пожалуйста, ни меня, ни обстоятельств, но я случайно услышал ваше желание познакомиться с волшебством и считаю своим долгом сказать, что в этом случае я просто вам необходим. Я немного запачкан грязью и пылью - ох, пути-дороженьки заковыристы, но если меня протереть тряпочкой, я буду блестеть как новенький. Меня зовут Брошенный Портфель.
На блестящих металлических уголках Портфель вразвалку прошёлся по подоконнику, а Катя стремительно подбежала к окну и выглянула на улицу.
Надо сказать, что её квартира находилась на втором этаже. Поэтому неудивительно, что перемещение странного портфеля с улицы на второй этаж, прямо на подоконник приоткрытого окна, привело девочку в изумление.
– Ты подумала, что над тобой пошутил твой брат, - продолжил речь Брошенный Портфель: - На самом деле это не так. Мной никто не управляет, за меня никто не разговаривает, я сам по себе. Переставь меня, пожалуйста, на трюмо. Открой, возьми салфетку и вытри, иначе мне стыдно находиться в твоей комнате.
Катя бережно, двумя руками исполнила просьбу брошенного гостя и поставила его напротив зеркала. Тогда крышка Портфеля сама открылась, из него выпорхнула тряпочка и принялась сама тщательно полировать поверхность своего хозяина. Она разгладила морщинистые и неровные складки, протёрла пряжку, расправилась правильным четырёхугольником и, отряхнувшись в сторонке, овеяла его. Через несколько минут чистый Портфель продолжил беседу. Перед этим он важно надулся, растопырил металлические уголки и уселся днищем на полированную поверхность мебели.
– Итак, девочка Катя, познакомиться с волшебством очень просто. В этом ты и убедилась в моём лице. Вот, я здесь. Но чтобы научиться, мало-мальски, кудесить или чародействовать, а по сути своей это явления одного порядка, тебе нужно попасть в питомник, где выращивают волшебство, и находится он у Горыни в мурье.
– Где? - еле слышно спросила девочка, мало понимая, что вообще сейчас происходит.
– В Пещере находится питомник волшебства. А Пещера в Волшебной горе, - вкрадчиво произнёс Портфель. - Мне поручено пригласить тебя в гости.
– Очень занятно, - осмелела и раскрыла рот Катя. - А можно тебя спросить? Уважаемый Брошенный Портфель, ты волшебный?
– Да, но не люблю, когда меня хвалят.
– И ты умеешь колдовать?
– В пределах своих возможностей, или внутренностей, - На Брошенном Портфеле обозначились выразительные глаза и рот. Застёжка крышки в данном случае исполняла роль носа. Рот ехидно ухмылялся, а над круглыми рисованными глазами появились густые, изогнутые брови.
Создавшаяся обстановка не на шутку заинтересовала девочку и пришлась ей по душе. Она с головой окунулась в восхищение, от того что с ней приключилось, что этот чудный, живой, школьный портфель, каковой почему-то назвал себя «Брошенным» просто так залез к ней в комнату и сейчас разговаривает с ней рисованной физиономией. Когда тряпочка его вытирала, он сладко мурлыкал от удовольствия.
– Ты говоришь, Брошенный Портфель, что я смогу научиться колдовать, и для этого надо пробраться в пещеру к Горынычу.