Читаем Человек, который молчал полностью

Наш герой испытывал вину за всё, что с ним происходило. Любые обиды, нанесённые ему, принимал на личный счёт. И даже в них мальчик чувствовал себя виноватым. Это касалось всех, кто его окружал – сверстники, одноклассники и родители, однако не находил смелости никого обвинить, потому что боялся, что в конце концов окажется всё равно неправым. Для него не так важно быть правым, как оправданным в глазах других. С другой стороны, признавая вину, Саша наивно полагал, что все тут же отстанут от него, но не тут-то было…Те ещё больше наседали на жертву, обвиняя во всё больших ошибках, которые он совершал или не совершал. И так будет продолжаться до тех пор, пока на него не повесят все грехи человечества.

Друг детства

Весной приехал в Валку друг детства – Дима, с которым Саша ходил в детский сад. Вместе они переживали, как много хороших моментов, так и плохих. Их семьи хорошо ладили между собой и не разрывали тесную связь на протяжении всей жизни. По национальности Дима казах, он отличался от других цветом кожи и разрезом глаз. Он обладал целым набором положительных качеств – был уверен в себе, непоседлив и весел, к тому же, умен – простой, добрый и отзывчивый человек. Чего ещё нужно от хорошего друга? Саша смотрел на парня и немного даже завидовал, так как не желал отставать от него, однако не всегда получалось. Несмотря на существенные различия, между ними не было разногласий. К сожалению, когда Диме исполнилось семь, их семья переехала в Ригу в поисках светлого будущего. Несмотря на расстояния, мальчики продолжали поддерживать дружеские отношения.

Когда друг возвращался, Саша всегда радовался и у него появлялся интерес ко всякого рода занятиям. Такие встречи происходили раз год, отчего их ценность лишь возрастала. Дима предложил Саше сходить в школу и отучиться вместе один день. Наш герой испытывал гордость, когда привел его в класс и сел с ним за одну парту, потому что Дима был на голову выше сверстников. Именно в эти минуты Саша забывал о своих врагах, потому что они к нему не лезли. Ничего в тот миг не существовало: ни обид, ни страха, ни злости на окружающих. Тревога куда-то исчезала и на какое-то время он становился самим собой. Саша был чист и открыт новым возможностям.

После уроков они бежали друг за другом по краю реки, пока Дима внезапно не провалился под лёд. Саша, который бежал за ним, тоже оказался в воде. К счастью, овраг попался неглубокий. Все было ребятам нипочём, они вместе преодолевали многие трудности. Последствия не казались им столь существенными, отчего они редко отвечали за свои поступки. А чего же ещё ждать от детей? Каждая следующая забава оборачивалась либо испорченной одеждой или обувью, либо различными травмами. Но эти травмы приносили им больше удовольствия, нежели неприятностей.

Вместе они вспоминали, как ходили в детский садик. В Диминой семье была похожая ситуация, мать также жёстко контролировала его, правда, об этом он никому не говорил. Мальчик старался держать в себе любое проявление болезненных чувств и не выпускать их на поверхность, поэтому был не особо разговорчив, однако его заслуги говорили о том, что он довольно успешный парень, который далеко пойдёт по жизни. Какими страданиями давались все эти достижения, никто и никогда не задумывался. Родители заставляли делать то, к чему Дима не стремился. Никто его не спрашивал, что он действительно хочет. Поскольку парень был самым старшим ребёнком, на него возлагалось больше всего ответственности. Возможно, это и сказалось на характере. Впереди предстояло освоить ещё много жизненных уроков, отчего Дима станет мудрее. К сожалению, с годами ребята стали отдаляться друг от друга и каждый пошёл своим путем.

Курортный роман

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное
Русская печь
Русская печь

Печное искусство — особый вид народного творчества, имеющий богатые традиции и приемы. «Печь нам мать родная», — говорил русский народ испокон веков. Ведь с ее помощью не только топились деревенские избы и городские усадьбы — в печи готовили пищу, на ней лечились и спали, о ней слагали легенды и сказки.Книга расскажет о том, как устроена обычная или усовершенствованная русская печь и из каких основных частей она состоит, как самому изготовить материалы для кладки и сложить печь, как сушить ее и декорировать, заготовлять дрова и разводить огонь, готовить в ней пищу и печь хлеб, коптить рыбу и обжигать глиняные изделия.Если вы хотите своими руками сложить печь в загородном доме или на даче, подробное описание устройства и кладки подскажет, как это сделать правильно, а масса прекрасных иллюстраций поможет представить все воочию.

Владимир Арсентьевич Ситников , Геннадий Федотов , Геннадий Яковлевич Федотов

Биографии и Мемуары / Хобби и ремесла / Проза для детей / Дом и досуг / Документальное