Чемпионы. Карелин. Хоркина. Попов

Кто тогда верил в победу? Слишком сильными казались американские спринтеры. Помощь пришла от борцов, знающих толк в науке побеждать.

«Мы были на базе „Озеро Круглое“, готовились к Олимпиаде в Барселоне. Перед тренерами выступал олимпийский чемпион по греко-римской борьбе Анатолий Иванович Колесов, который долгие годы был, так скажем, в олимпийском комитете Советского Союза. Он интересно сказал: „Я слежу за спортом. Вы, наверное, самую большую работу в мире делаете. Но чего-то не хватает. Думаю, способности бить личные и мировые рекорды на тренировке. Вот в тяжелой атлетике это происходит. В гимнастике делают на тренировке три оборота, а на соревнованиях два. Нужен принцип опережающего достижения“. Колесова не так давно не стало. Но его слова повлияли на мою тренерскую работу, повернули мое сознание».

Что важнее в спорте – победы или рекорды? Одно дополняет другое. «В декабре 1993 года я намекнул Попову, что олимпийскому чемпиону неплохо бы оформить мировой рекорд. Через неделю мы приехали в Гонконг на Кубок мира по короткой воде. Я ушел по делам и не успел на его заплыв. Когда появился в бассейне, меня все поздравляли: Попов проплыл полтинник за 21,7. В мелком бассейне, без разминки, небритый… За тот год он установил 17 мировых рекордов, но все по короткой воде. Или вот еще пример. Саша любил вечерком проплыть сотенку. Он подходил к бассейну, снимал ботинки, штаны и показывал 48,7. И это в мае месяце, когда идет базовая работа. Спортсмены, которые были свидетелями таких заплывов, не могли поверить своим глазам. Но это то, о чем говорил Колесов. В период загруженности надо быть в состоянии прыгать выше головы. Тогда у этой работы будет совершенно другая проекция».

Самое сложное время в содружестве тренера и именитого ученика – когда сложнее стало побеждать, когда вместо побед пришли поражения. Это естественный процесс даже для уникального спортсмена: век спринтера короток, Турецкий и Попов удвоили его, но дальше бороться было труднее. И Турецкий рассуждает об этом:

«Неудачи по-разному формируют спортсмена. Одни обижаются, опускают руки. У других, наоборот, открывается второе дыхание. Андрей относится ко второму типу. Не отобрался на основной старт сезона – неприятно. Но если эта ситуация заставляет задуматься, поменять установки, стимулирует к дальнейшей работе, то жизнь продолжается. Естественно, ему нужно было понять, почему так произошло. Его уровень спортсмена и мой уровень тренера не позволяют указывать на ошибки».

Пришли другие чемпионы. «В 1998–1999 годах Питер Ван ден Хугенбанд и его менеджмент срисовали наши идеи. Мы не могли их вечно держать в секрете. И Питер проплыл 24,7 второй полтинник. А до этого момента никто не мог конкурировать с Поповым. Он создал модель и понимание плавания на будущее. До сих пор тренеры подходят и благодарят. Я каждый раз удивляюсь. А они говорят, плавание изменилось, стало более техничным. Взять хотя бы ситуацию с костюмами. Попову не нужен был костюм. А вот другому моему ученику Майклу Климу – нужен. У него не было такой жесткости», – сетует Турецкий. Да, свято место пусто не бывает. Но Попов не забыт. Он оставил яркий след и в воде, и в спортивном мире, и в сердцах болельщиков. Спринтеры лучше всех знают, что такое скорость, а Александр Попов – спринтер прирожденный и незабываемый. Уникальный спортсмен.

Королева брусьев

Светлану Хоркину мы запомнили в торжествующем полете на брусьях. С легкой улыбкой после удачного исполнения виртуозной программы. В полном сосредоточении во время борьбы в многоборье. Гимнастка не соответствовала трафаретным представлениям о ее виде спорта; тем притягательнее ее своеобразие. Как и у всех ярких спортсменов, у Светланы было множество прозвищ. Многие из них связаны с ее высоким ростом и стройным телосложением. Называли ее и Железной Хорой – за крепкий характер. Но самым точным оказалось это – Королева Брусьев. Но начнем по порядку, с далекой истории.

Термин «Гимнастика» примерно в V веке до нашей эры в древней Греции означал комплекс упражнений для образования, военного искусства и здоровья. Древние греки считали, что гимнастика придает телу ловкость, силу, быстроту, грацию, красоту, а также развивает у человека чувства храбрости и благородства. Греки использовали гимнастические упражнения не только для физического развития, но и для подготовки военных.

В древнем Риме для подготовки легионеров к бою использовались специальные кони, и тренировали воинов при помощи специальных балок. В школах гладиаторов гимнастика играла незаменимую роль в улучшении быстроты движений и в повышении выносливости гладиатора. В деле физического воспитания и всестороннего развития молодежи гуманисты в эпоху Возрождения придавали большое значение гимнастике. В XVI веке выдающийся специалист в области гимнастики И. Меркуриалис издает свой труд «Об искусстве гимнастики».