Чернокнижник

   - Пока в кабинете никого нет, глобусы починяю. Гляди, куда угодило. В самое сердце Африки. Читается надпись? - Маха разгладила повреждённую оболочку и тоненьким карандашиком "уточнила" буквы. - Надо же, никогда бы не подумала, что Руанда и Бурунди это названия стран. На имена певиц похоже.

   - Читается, - Васька подхватил кромку отрезанного Зулькой прозрачного скотча и приложил к восстановленной поверхности. - Ёлки, повреждение-то и заметить невозможно.

   - Старинный глобус, папье-машовый, - констатировала Зулька. - А вообще-то вы не находите, что со стороны наша тесная группа выглядит несколько странно. И действуем мы странно -- словно части одного организма. Вот только что за шестирука сработали.

  

   ***

  

   До конца уроков никаких посторонних источников эмоционального сигнала никому засечь не удалось. Расходясь в разные стороны от школьного крыльца, ребята не знали, что и сказать-то друг другу, только обменялись взглядами и пожали плечами. Одновременно. Это не осталось незамеченным:

   - Вы чего это раскивались тут, словно китайские болванчики, - Не удержалась от вопроса Инна.

   - Повторяем ключевой элемент танца болотных пингвинов. Он - пропуск в заповедник гоблинов, - мгновенно нашлась Маха.

   Костян выполз из двери в обнимку глобусом:

   - Ребята! Кто знает, где эти штуки починяют?

   - Ты, прежде, чем глупые вопросы задавать, натянул бы на него что-нибудь, фыркнула Ирка и с гордым видом отправилась своей дорогой.

   - Костик, ты не тот глобус взял, - встрял Сета. - Тут никаких повреждений не видно.

   Кучка любопытных мгновенно сгрудилась, разыскивая следы указочного укола.

   - Точно! Вот входное отверстие в Африке, а выходное в Тихом океане. Сами заросли и покрылись защитной плёнкой, - Сета с восторгом смотрит на чудо. - Наверное, это новая модель. Самопочиняющийся глобус-трансформер.

   Девчонки, державшие в этот момент предмет всеобщего пристального внимания, взвизгнули и выпустили его из рук. Но упасть на бетонное покрытие крыльца глобусу было не суждено. Сразу четыре "мага" подхватили его телекнезом. Усилия сложились и испятнанный контурами материков шар устремился вверх, к такому же бетонному козырьку. Расшибётся! Опять не долетел -- испугавшиеся ребята остановили его, на сей раз каким-то образом согласовав усилия. Предмет всеобщих волнений пал прямо на грудь Костяна, который его и поймал, словно заправский вратарь. Собственно, почему "словно"? - он действительно прекрасный голкипер.

   - Вот видишь! Не меньше, чем шестого уровня трансформер, - покровительственно заявил Сета, признанный в классе авторитет по всяким бродилкам и стрелялкам.

  

   ***

  

   Идти домой Ваське пришлось с Леркой. Он чувствовал себя необыкновенно скованно из-за того, что неугомонная Маха сегодня безапелляционно "признала" его в любви к спутнице. Лерка тоже помалкивала, и в исходящем от неё эмоциональном потоке не "звучало" ничего определённого. Кажется -- все чувства куда-то подевались. Просто что-то тёплое рядом.

  

   ***

  

   - Кто это сделал? - на лице директора написано столь искреннее огорчение, что просто как-то неудобно удручать его молчанием. Вообще-то в кабинете географии занимаются почти все классы школы, не считая самых младших. И никто не виноват в том, что новый элемент оформления обнаружился именно на уроке седьмого "А".

   Марина Леонидовна увидела на стене между портретами Колумба и Магеллана картину, изображающую огромную аппетитно прожаренную отбивную, подошла поближе, чтобы прочитать подпись, схватилась за горло и убежала. Ребята, вошедшие вслед за отперевшей дверь ключом учительницей, в это время рассаживались по местам и в суете произошедшее почти никто не заметил. Только наблюдательная Зулька повторила вслед за географичкой все действия. Вплоть до экстренной эвакуации из класса с явно различимыми рвотными позывами.

   - Алексей Александрович, а что произошло-то, - с удивлением спросил Пень.

   - Тебя, Дима, это не касается. Ступай, - директор проводил уходящего глазами. - А вот вам, молодые люди, следует подумать над своим поведением. Я понимаю, что это помещение заперто, когда в нём нет преподавателя, но многие из вас наверняка знают, как устроен дверной замок. Вот ты Вася, точно знаешь. Давай-ка пройдём мой кабинет и поговорим, как тебе в голову пришла мысль под изображением егер-шницеля написать: "Джеймс Кук. Новая Зеландия"?

   "Забавно, - думал Чернокнижник, плетясь по коридору вслед за директором. - Кто-то изобретательно сорвал урок, а подозревают меня. Хотя ни одного точного указания на виновника выходки нет. Высокая честь, однако!"

   - Э-э... Алексей Александрович! Вы со мной, что ли по-взрослому решили поговорить? - начал издалека мальчик.

   - Примерно так. А что, есть другие предложения? - хитро улыбаясь, спросил директор.

   - Вы ведь понимаете, что это не я? - с обидой поинтересовался Васька.

   - Некоторая надежда на то, что это так, у меня действительно есть. Однако, по уровню замысла и качеству исполнения подобная шалость под силу весьма ограниченному числу учеников нашей школы, включая старшеклассников! - вздохнул мужчина.