Чёрный Свет

Шард-Технарь давал своему владельцу многое. Помимо технологий, это интуитивное, подсознательное понимание физики, химии, математики, механики, программирования, электроники и многих других областей, так как сознательное использование такого объёма знаний в краткие сроки невозможно для человека — мозг просто не выдержал бы такого объёма информации за малый срок. Поэтому интеграция шардов в мозг Технаря намного более глубокая, что позволяет человеку пользоваться шардом… точнее тем, что я воспринимал, как шарда, словно собственным мозгом. Однако мой случай иной. Я разом получил огромный пласт научных знаний, который даже меня оглушил. Однако сейчас, благодаря этому, я успешно, на мой взгляд, проектировал первое своё изделие. И в отличие от других Технарей, у меня есть Огромное преимущество — большую часть всех деталей, если постараться, я могу производить самостоятельно! Так же, как вирус способен поглощать неорганическую материю, в чём я убедился ещё в первые дни бытия вирусом, поглощая солдат с полной их экипировкой, в том числе и электроникой, так же он может трансформироваться обратно в неорганику!

— Готово… — откинулся я на спинку стула, рассматривая бумагу, всю исчерченную ровными линиями и с мелким шрифтом записей и пометок. — Теперь осталось собрать.

Глава 24

"АЛАН ВАЙР, ПРОЙДИТЕ ПОЖАЛУЙСТА В КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА" — услышал я сразу после окончания очередного урока из динамиков школы.

Я повернул голову и посмотрел на Тейлор.

— Чёрт его знает, зачем меня туда зовут, но, если я сильно задержусь там, то не жди меня долго, хорошо? — спросил я у неё.

— Хорошо. Но постарайся не задерживаться, — кивнула Тейлор в ответ, — нам ещё на встречу сегодня идти.

— Да помню я, помню, — ответил я, направляясь к кабинету директора.

Интересно, на кой она меня позвала? Отчитать за то, что я творил с обидчиками? Так поздновато спохватилась что-то.

Сосредоточившись, почувствовал живых существ в кабинете директора. А их там было двое. Сама директор, а так же кто-то мне неведомый. Интересно. Может родитель одного из тех, кого я тут обидел в школе?

— "Тук, тук, тук", — постучался я в дверь.

— Входите, — ответили мне.

Открыв дверь, попал в кабинет с большим столом в виде буквы "Т". Во главе стола сидела директриса, а на одном из стульев устроилась женщина в шарфе из американского флага.

— Ого, Мисс Ополчение, не ожидал вас увидеть здесь. Я так понимаю, что меня пригласили сюда из-за вас? Или вернее вы пришли сюда из-за меня? Очень лестно, что я вас так заинтересовал, — сразу же сказал я, представ перед ними

— Мистер Вайр, присядьте пожалуйста, — указала директриса на один из стульев на противоположной стороне стола.

Не споря, присел на стул и стал смотреть на сидящего напротив кейпа.

— Мистер Алан, скажите, — обратилась ко мне Мисс Ополчение, — почему вы не скрываете свои способности? И так ярко их демонстрируете?

— Потому что не хочу их скрывать. Потому что сорвался бы и в какой-нибудь ситуации использовал бы их на полную. И я не так уж ярко их демонстрировал. Напротив, очень даже сдерживался и действовал с ювелирной точностью.

— И в чём же ваши способности заключаются? — спросила она.

— А почему я должен рассказывать? — логично спросил я, ведь это равноценно раскрытию стратегической информации.

— Алан, пойми меня правильно, я не хочу тебе как-то навредить, но я должна знать, что ты не причинишь вреда остальным детям в этой школе.

— И как вам поможет в этом знание моих способностей? Заранее придумать способ противостоять мне, если что?

— Не нужно быть таким параноиком, Алан.

— "Если ты страдаешь паранойей, это не значит, что за тобой никто не следит", — процитировал я выражение, известное и в это мире. — Уж лучше я буду параноиком. Но могу вас успокоить — свои способности я полностью контролирую и, без моей на то воли, они не навредят людям. Ну а если я захочу им навредить, то тут и способности не нужны. Достаточно сделать простейшую бомбу, принести в школу нож, поджечь школу и запереть двери. Было бы желание, а способы найдутся. Так что, можете не волноваться — просто так я убивать людей не буду.

— Просто так? — уточнила она.

— Если на меня нападут с оружием в руках и с целью убить меня, то я буду соответствующие защищать свою жизнь. А свернуть шею или сломать череп — самый простой и надёжный способ избавиться от проблемы. Но пока этого не происходит, я обхожусь лишь телесными повреждениями — сломанные кости, синяки, ушибы, вывихи — ничего, что убило бы на месте.

— Алан, ты должен понять, что жестокость — не всегда верный путь.

— Пусть так, зато он предельно эффективен и максимально быстр для понимания у тех, на ком он применяется.

— Нельзя постоянно калечить людей, которые тебе не нравятся.

— Если бы я так делал, то большая часть школы была бы в травмпунктах со множественными переломами. И я говорю не только про учеников этой школы.

— И тем не менее, это карается законом.

— Только если я нападаю сам, но серьёзные травмы я наносил только при самообороне, — парировал я, не понимая, чего она хочет добиться.