НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ ПРОБЛЕМ ОБУЧЕНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ: школьной рассеянности, нарушений памяти, речи, чтения, письма, счета, отсутствия желания учиться, детско-родительских и семейных отношений.
СЕМИНАРЫ
=> «Нейропсихологические методы в практике педагога и психолога» (руководитель – Глозман Ж. М.)
=> «Русский язык с улыбкой:
Нейропсихологический подход к коррекции трудностей овладенияписьмом и чтением»
письмом и чтением»
(автор и руководитель – Соболева А. Е.)
Иллюстрации