Что делать, если ребенок сводит вас с ума

Все это кажется случайностью, но большинство из нас хорошо знакомы с такими «преднамеренными случайностями». На самом деле в них заложена глубокая идея, и хотя подобные наблюдения делались на всем протяжении человеческой истории, предметом научного рассмотрения они стали лишь недавно.

Когда нашей дочери было девять лет, она сильно растянула себе связки на ноге. После того как прошла боль и страх, дочь пришла в восторг, узнав, что ей придется несколько недель ходить на костылях. Она не могла дождаться, пока пойдет с ними в школу, и реакция ее одноклассников не разочаровала ее: это событие принесло ей столько славы и внимания, сколько она даже не ожидала. Каждому хотелось попробовать походить на костылях, и наша дочь упивалась тем, что она была их обладательницей. Одной девочке в классе это не понравилось; за два дня до этого она спрыгнула с каменной стенки на бетонную площадку и ушибла себе ногу. Время прошло, и она только слегка прихрамывала, но через несколько дней после «триумфа» нашей дочери она вдруг стала прыгать на одной ноге, утверждая, что ее ушибленной ноге становится все хуже и хуже. Мы посочувствовали ее матери и учительнице и пошутили о том, что костыли становятся инфекцией. Мы были умудренными опытом психологами и пришли к выводу, что слава одной девочки может отравлять жизнь другой. К счастью, дети умеют настаивать на своем, и когда дела стали принимать худший оборот, родителям девочки пришлось проконсультироваться с доктором. Вторая травма ноги оказалась самым настоящим растяжением связок, которое не всегда сразу проявляется. Растяжение осложнилось тем, что лечение не было проведено своевременно, и, к горю нашей дочери, ее одноклассница тоже стала ходить на костылях.

Можно сказать: «Хватит с нас новых теорий», но это еще не конец истории. Учительница 4-го класса рассказала нам через несколько недель, что теперь она ведет ежедневный учет происшествий в своем классе. Хотя они и были, к счастью, незначительными, но их случалось по три-четыре за день! И все началось с одного растяжения связок! Были ли они «преднамеренными случайностями»? Как мы можем это определить? Не вызывают ли дети несчастные случаи бессознательно? Когда мы имеем дело с серией несчастных случаев – всегда ли это случайность?

Научное исследование помогает нам ответить на некоторые вопросы. Ясно, что если существует такая вещь, как подверженность травмам, нам необходимо знать об этом все, что возможно, чтобы принять предупредительные меры. ВОЗ сообщает, что в возрастной группе от года до девятнадцати несчастные случаи являются основной причиной смерти, а наибольший процент несчастных случаев приходится на дошкольный возраст.

Гипотеза подверженности некоторых людей несчастным случаям доказала свою статистическую валидность и практическую применимость для взрослых. Авторы многих подобных исследований сходятся на том, что взрослые, наиболее подверженные несчастным случаям, обладают следуюшими общими чертами:

1. Выраженное чувство обиды на тех, кто обладает властью.

2. Значительные трудности с тем, чтобы открыто выразить неприятие или враждебность; эмоции остаются «закупоренными».

3. Склонность к несколько поверхностным, непостоянным отношениям с другими людьми.

4. Они обычно люди импульсивные, которые часто быстро действуют, не подумав, и не ставят отдаленных целей.

Исследования подверженности детей несчастным случаям стали проводиться только недавно, их меньше, и они не дают такой определенности. Сама природа детства ставит особые проблемы перед изучением подверженности малышей несчастным случаям. Дети по своей натуре более любопытны, более активны, чем взрослые. Для того чтобы расти и учиться, они должны экспериментировать и исследовать, обладая «в то же время меньшим опытом и не столь зрелыми суждениями». Они действительно хуже, чем взрослые, могут контролировать свои побуждения, но в то же время они обладают безграничной энергией, более широкими возможностями и более разнообразными впечатлениями. Технический прогресс также создает много опасностей на их пути: больше машин, более напряженное уличное движение, переполненные людьми города, больше потенциально опасного электрического оборудования в доме. Кроме того, ежедневная жизнь детей полна конфликтов со старшими, борьбы за большую независимость, против контроля со стороны взрослых.