Что там – за словом? Вопросы интерфейсной теории значения слова

133. Лурия А. Р .Язык и сознание. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1979. – 320 с.

134. Лурия А. Р .Этапы пройденного пути. Научная автобиография. – М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1982. – 184 с.

135. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. – СПб.: Питер, 2006. – 320 с.

136. Ляудис В. Я .Психологические проблемы развития памяти // Исследование памяти. – М., 1990. – С. 20–44.

137. Мамардашвили М. К. Как я понимаю философию. – М.: Прогресс, 1990. – 368 с.

138. Мамардашвили М. К. Стрела познания. Набросок естественноисторической гносеологии. – М., 1997. – 304 с.

139. Маскадыня В. Н. Нормативные данные для 50 субстантивных категорий: На материале русского языка. – Калинин: Калинин. гос. ун-т, 1987. – 160 с. – Деп. В ИНИОН АН СССР 31.07.87, № 30609.

140. Маскадыня В. Н .Отнесение к категории как способ идентификации значения слова текста: авто– реф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – Саратов, 1989. – 16 с.

141. Матурана У., Варела Ф. Древо познания: биологические корни человеческого понимания / пер. с англ. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 224 с.

142. Махов А. С. Типология художественных гипертекстов на основе немецкоязычных интернетсайтов: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.04. – М., 2010. – 26 с.

143. Медведева И. Л .Связи типа «и/или» в лексиконе человека: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – Саратов, 1989. – 16 с.

144. Медведева И. Л. Психолингвистические аспекты функционирования иноязычного слова: монография. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 1999а. – 111 с.

145. Медведева И. Л .Психолингвистические проблемы функционирования лексики неродного языка: автореф. дис. … докт. филол. наук: 10.02.19. – Уфа, 1999б. – 46 с.

146. Менегетти А. Проект «Человек». – 2-е изд., испр. / пер. с итальянск. – М.: ННБФ «Онтопсихология», 2005. – 336 с.

147. Микешина Л. А .Философия познания. Проблемы эпистемологии гуманитарного знания. – 2-е изд., доп. – М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2009. – 560 с.

148. Михайлова Т. В .Особенности восполнения эллиптических конструкций: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – Тверь, 1997. – 18 с.

149. Михайлова С. Е .Особенности понимания крылатых слов носителями языка: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – Тверь, 2003. – 18 с.

150. Молодо, но не зелено // Вокруг света. – 2004. – № 7(2766). – С.200.

151. Моррис Ч. У .Основания теории знаков // Семиотика. – М.: Радуга, 1983 – С.37–89.

152. Мохамед Н. В. Психолингвистическое исследование процессов понимания текста: автореф. дис. … докт. филол. наук: 10.02.19. – Уфа, 2000. – 39 с.

153. Мягкова Е. Ю. Психолингвистическое исследование эмоциональной нагрузки слова: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – М., 1986. – 17 с.

154. Мягкова Е. Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова: монография. – Курск: Изд-во Курск. гос. пед. ун-та, 2000а. – 110 с.

155. Мягкова Е. Ю .Эмоционально-чувственный компонент значения слова: вопросы теории: автореф. дис. … докт. филол. наук: 10.02.19. – М., 2006. – 43 с.

156. Наумова Т. Н. Психологически ориентированные синтаксические теории в русской и советской лингвистике: монография. – Саратов: Изд-во Сарат. унта, 1990. – 175 с.

157. Наумова С. А. Стратегии понимания и решения вербальных задач: дис. … канд. филол. наук. – Курск, 2006. – 224 с.

158. Никитин М. В. Основы лингвистической теории значения: учеб. пособие. – М.: Высшая школа, 1988. – 168 с.

159. Новичихина М. Е .Психолингвистическое исследование лексических противопоставлений: авто– реф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – Воронеж, 1995. – 16 с.

160. Овчинникова И. Г .Ещё раз о моделировании ментального лексикона билингва // Вопросы психолингвистики. – 2009. – № 2(10). – С. 43–49.

161. Павлова М. С. Возрастная динамика языковой категоризации у детей среднего и старшего школьного возраста: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. – Тверь, 2013. – 23 с.

162. Петровский А.В., Ярошевский М. Г .Теоретическая психология. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 496 с.

163. Пищальникова В. А. Общее языкознание: учеб. Пособие. – 2-е изд. – М.: МГЭИ, 2003. – 212 с.

164. Пищальникова В. А. История и теория психолингвистики: курс лекций. – М.: Ин-т языкознания РАН; МГЛУ, 2005. – 296 с.

165. Пищальникова В. А .К характеристике методологии современной лингвистики // Языковое бытие человека и этноса: психолингвистический и когнитивный аспекты: материалы междунар. шл. – семинара (VI Березинские чтения). – М.: ИНИОН РАН, АСОУ, 2010. – Вып. 16. – С. 169–175.

166. Пищальникова В.А., Сонин А.Г., Тимофеева М.К. Современные парадигмы языкознания. – М.: АСОУ; ИНИОН РАН, 2010. – 72 с.