Чудо-ребёнок с самых пелёнок. Пошаговая методика развития ребёнка с рождения до года

Ребёнок будет рисовать на стенах однозначно. Все дети через это проходят. Повесьте заранее ватманы, старые обои. Если ребёнок начинает разукрашивать мебель, отведите и скажите: «На стенах мы не рисуем. Мы рисуем вот здесь».

Подробнее о занятиях творчеством поговорим дальше.

Практические задания

1. Если ваш ребёнок ещё не ползает, организуйте для него уголок безопасности и проанализируйте наличие игрушек по разным направлениям.

2. Если ребёнок уже ползает или ходит, проанализируйте наличие игрушек по разным направлениям и организуйте у себя дома зоны развития.

3. Выпишите, какие ещё идеи вы хотите применить в ближайшие 2–3 дня:

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

Как выполнили задание наши курсантки

Мария, дочке Виктории 6 месяцев:

«Зона практического развития находится на кухне. Там стоит игрушечная посудка для чаепития, и там же играем с крупами. Из практических игрушек также кроватка для кукол и коляска.

Зона сенсорного развития представлена матрёшкой, вкладышами, пирамидкой, шарманкой, ксилофоном.

Есть два шумовых киндер-сюрприза и две шумовые бутылочки из-под йогурта, две музыкальные книжки – одна с потешками, другая с голосами животных. Сделаю для них место на этажерке.

Над этажеркой плакат с цифрами. Там же будет и зона математического развития. Различные кубики (твёрдые и мягкие, большие и маленькие) лежат в коробке под детским столиком.

Естественнонаучная зона: аквариум, морская свинка, собака, плакаты с домашними животными и их потомством.

Книги располагаются на верхней полке этажерки. Надо сделать игрушки для развития мелкой моторики. В общем, работы много, будем организовывать пространство».

Татьяна, сыну Ярославу 4 месяца:

«Мы ещё только учимся ползать. Пока уголок безопасности перекочевал на кухню. Оказалось очень удобно: я что-либо делаю, а Ярослав меня видит, и 20–30 минут спокойной работы мне обеспечены. А потом он хочет со мной поиграть. Хотя когда ему скучно, он начинает всё подробнее осматривать, где что находится. Где игрушку рядом увидит, где что-то новое и необычное для него».

Дарья, сыну Всеволоду 7 месяцев:

«Много погремушек, которые мы уже переросли. Убрали! Музыкальных инструментов почти нет. Есть ксилофон, который вообще ребёнка не вдохновляет, надо приобретать.

Много игрушек, купленных абы как, потому что красивые – не более того. Сейчас разумный подход в выборе. Я думала, у нас много всего, оказалось, ничего и нет нужного. В общем, будем искать!»

Юлия, дочке Анечке 6 месяцев:

«Передо мной постоянно стоял вопрос, как выбрать подходящие игрушки, книжки, пособия, как их расположить и как с ними играть. Про методику Монтессори много слышала. Сейчас поняла, что Монтессори – это не столько методика по развитию посредством разных игр, сколько образ жизни и отношение к ребёнку. Монтессори – это о самостоятельности ребёнка, свободе его выбора, ответственности за свои действия, причём с самого раннего возраста.

После ревизии игрушек вот что получилось у меня. Организовались:

1) зона физического развития – фитбол, мячи;

2) языковая – книги, куклы-перчатки, плакаты;

3) зона мелкой моторики – шнуровки, ленты на колечке, носочки с крупами, мягкие мякиши;

4) сенсорная зона – пирамидки, неваляшка, рамки-вкладыши, погремушки.

Про зону безопасности, пора нашей доче перебираться на пол. Вот ждём подарочек от деда с бабой: замечательное покрытие в виде мозаики, которая трансформируется в объёмную игрушку-качалку».

Как обустроить спортивный уголок?

Какие спортивные снаряды нужны до года, а с какими можно подождать?

Спортивные уголки не только развивают силу и ловкость малыша, но и позволяют ему определить границы своих возможностей.

Нам не нужно решать за ребёнка, готов он к новому упражнению или нет, не нужно думать, как его развивать физически, какую зарядку с ним сделать – спортивный уголок избавляет нас от этих проблем.

Малыш по мере роста чувствует предел своих сил. Он сам понимает, на какую следующую ступеньку забраться, провисеть на кольцах две секунды и опуститься либо три-четыре, а то и все пять секунд. Это происходит совершенно естественным образом и регулируется самим малышом. И в этом огромная прелесть всевозможных спортивных снарядов.

Можно с уверенностью утверждать, что спортивный уголок – главная вещь в доме, главный стимулятор развития ребёнка.

Наиболее оптимальный вариант для новорожденных и деток до года – спорткомплекс «Ранний старт» Лены Даниловой. Он недешевый, но действительно универсальный.