И главное: прочтение лоции перед плаванием еще не делает вас морским волком. Поэтому я советую прочитать не одну книгу, а несколько трудов серьезных авторов, которые упомянуты в списке литературы в конце.
Часть I. Справедливая оценка возможности иметь собаку
В этой части читатель получит ответы на вопросы:
• Как понять, «потяну» ли я собаку?
• Для чего она мне?
• Какая моя модель жизни с собакой?
• Готов ли мой ребенок к появлению собаки в семье?
Глава 1. Портрет пользователя
Собака для ребенка (как доказать ребенку, что ему еще рано иметь собаку)
Мне кажется, что каждый автор, работая над книгой, старается представить себе своего читателя. Вот и я все время думала о том, кто будет читать эту книгу, для кого она станет хорошим подспорьем в момент, когда появится желание завести собаку. И должна вам признаться, что единого «портрета» у меня не получилось. Все дело в главном герое моей книги, ведь собака настолько подходящее человеку создание, что иметь ее стремятся самые разные люди: дети и пенсионеры, творческие личности и жесткие рационалисты, люди замкнутые и, наоборот, гиперобщительные. Собака может прекрасно уживаться с любым хозяином, лишь бы он был готов уделять ей достаточно внимания.
Среди желающих завести собаку, наверное, самой многочисленной и самой неоднозначной категорией являются дети и их родители, готовые удовлетворить желание любимого чада.
Наверняка у вас самих или у ваших знакомых ребенок хоть раз просил купить собаку. Правы ли те родители, которые категорически против того, чтобы завести собаку? А правы ли они, лишая собственного ребенка возможности иметь настоящего преданного друга? Чувствуете разницу в вопросах?
Предлагаю поразмышлять. Вряд ли кто-то сможет поспорить с тем, что очень большое значение имеет возраст ребенка, поскольку от этого зависит степень его ответственности за собаку, вовлеченности в процессы ухода: кормление, прогулки и т. д.
Я не буду вас утомлять рассуждениями о том, что малышу до года собака не интересна вовсе, это и так понятно. Желанный ребенок, которого ждут и любят, рождаясь, живет в уверенности, что все взрослые, что вокруг него собрались, даны ему как рабы исключительно для того, чтобы удовлетворять его основные потребности. Вряд ли в этом возрасте животные интересуют малыша с этой точки зрения. Покричал – его покормили, еще покричал – поменяли памперс. Кстати, крик – вокализация – дан многим детенышам, он как приложение к договору, служит для уточнения и реализации основных потребностей.