Clannad. История Рё.

Я, со вздохами, вернулся в класс. Не доходя до своего места в дальнем углу класса, я остановился и сказал.

– Эй, народ, слушать сюда! На самом деле, Фудзибаяси Кё из 3-Е – би по жизни!

Дальше последовали действия, которых и следовало ожидать. Резко открылась дверь. Две секунды, и я снова оказался в коридоре, припертым к стене.

– Ах ты! Зачем?! – Кё уже не злилась, а была в гневе.

– Я подумал, что это хороший способ обмануть их.

– Почему ты сказал то, что выставляет меня с худшей стороны?!

– Недавно, я так же был в затруднительном положении.

– Это нормально. Такое иногда случается.

– Теперь это относится и к тебе.

– И что я буду делать, если они решат, что это не просто шутка?! – моя собеседница начала терять терпение.

– Что ты имеешь в виду…?

– Я-я об этом не серьёзно. Ладно, если ты, ещё раз, скажешь нечто подобное – я изобью тебя до смерти!

– Хорошо, хорошо.

Я вернулся в класс.

– О ужас, о ужас, только что – я соврал. На самом деле Фудзибаяси Кё больше любит девушек, чем парней.

Снова открылась дверь, и я опять оказался в коридоре.

Кё была в ярости.

– Д-А Ч-Т-О-Б Т-Е-Б-Я! – она говорила сдавлено, растягивая каждый слог. – Ты правда хочешь сдохнуть?! Ты хочешь, чтобы я разорвала на 20 частей, после того как задушу тебя?! А?!

– Тогда что, черт возьми, я должен сказать?

– Ты ничего не должен говорить! Просто тихо иди к своему месту!

– Это скучно.

– А? Ты что-то сказал?!

– Говорю сам с собой.

Я вернулся в класс и сел на своё место.

Фудзибаяши уже была в другом конце класса, недалеко от дверей и что-то обсуждала с другими ученицами. Я посмотрел на парте перед собой. Судя по учебнику, сейчас будет английская грамматика. Я тихо поднялся и направился к выходу. Рядом со мной остановилась Рё. Наши глаза встретились… Она улыбнулась.

– А… эмм… А куда ты идешь…?

– Кое-куда на некоторое время.

– Нуу… ведь урок… вот-вот уже начнется.

– Я – японец, зачем мне учить английский, если я всё равно не буду использовать его.

– Ах… умм… но… если ты будешь пропускать много уроков, то тебе в итоге придётся остаться на дополнительные занятия.

– Я ещё не смог как следует отдохнуть…

– Карты подсказали мне, что сегодня на уроке грамматики произойдет нечто интересное.

– Нечто интересное…? – я заинтригован.

– Д-да. Нечто фантастическое. Оно… довольно фантастическое…

– Любопытно. – мне стало интересно, что это может быть. – Ну, тогда я, наверное, останусь.

–Д-да…

Я вернулся на место и дожидаюсь начало урока.

Во время урока. Учитель оглядел класс и сказал.

– Так, а сейчас мы проведем небольшую контрольную.

Вот это, офигеть, фантастика… Спасибо тебе, Фудзибаяши! Не нужно быть пророком, чтобы понять, что я завалил эту контрольную.

Наступил перерыв на обед, но Сунохара не появился и поэтому я покинул класс в одиночестве.

В столовой.

Как и всегда. Шум от толпы из столовой был слышен далеко от самой столовой. Поэтому я подошел к прилавку и, как обычно, купил булочку и пакет сока. После я ушел от шумной толпы и стал есть на ходу.

В классе.

Когда я вернулся Сунохара лежал на своей парте. Не хочется мне сегодня с ним что-нибудь делать. Даже говорить. Поэтому я молча прошел мимо, сел на свое место и уткнулся носом в парту.

***

Уроки закончились, но Сунохара так и не восстановил свой дух. Он просто лежал в полубессознательном состоянии, не отодвигаясь от своей парты ни на миллиметр. Интересно, как так можно спать. Я оставил его и класс позади.

И вот я один, что же мне делать? Наверное, я пойду с начала в торговый район… А потом к Сунохаре. Стандартная процедура.

Часть пятая.

18 апреля (Пятница)

Утренний свет больно ударил по моим глазам. Ааа…. И почему я встал так рано? Я посмотрел на будильник, который я уже не помню, когда включал последний раз. Одна из стрелок неподвижно стояла на отметке «6». Удивительно, но у меня сейчас достаточно времени, чтобы успеть на первый урок. Если встать прямо сейчас…

– Не то, что бы я не хотел опоздать, но… – сказал я, глядя на будильник.

Я встал, переоделся и вышел на улицу. Обычная картина сейчас выглядит по-другому… Множество учеников направляются в ту же школу, куда и я. Поэтому я просто присоединился к этой толпе.

***

В школе несколько уроков прошли для меня однообразно. И вот закончился четвертый урок и теперь настало время перерыва на обед…

В начале класса образовалась толпа. Выглядело так, будто там собралась очередь.

– Интересно, что там происходит… – спросил Сунохара.

– Кто знает? – ответил я.

Держа в руках по булочке и соку, Сунохара и я смотрели на очередь. Там что-то происходило. Некоторые ученики выглядели разочарованно. Другие наоборот, выходили в приподнятом настроении.

– Это место нашей старосты. – сказал Сунохара. – Интересно будет послушать её речь.

– А, место Фудзибаяши…

– Она просто гадает. – сказала Кё, оторвавшись от пакетика с фруктовым молоком.

Сунохара задумался.

– Гадает, да…? – сказал я.

Несколько секунд спустя Сунохара резко поворачивается к Кё и …

– Эй, а ты, что здесь делаешь?!

– Ты хочешь сказать, что я не могу здесь находится? – сказала она с жутким выражением лица и горящими от ярости глазами.