Д.З.

– Как работает кнопка, ты понял! Объяснять не надо! – уходя, сказал Грыб. – Позаботься о директоре. Он отойдёт минут через десять, и тебе придётся ответить за разгром его кабинета. Всё, пока-пока!

Агенты ушли, а в кабинет начали заглядывать любопытные ученики, потом прибежала медсестра с аптечкой и начала приводить Ловеля Нибарова в чувства, вколов ему лошадиную дозу какого-то препарата. Завалились ещё учителя, началась обычная суматоха, директора положили на диван, кто-то обмахивал его полотенцем, кто-то взбивал подушку у его головы. Уно решил, что самой лучшей идеей, будет под шумок убраться отсюда, пока на него не обращают внимания. Сунув тревожную кнопку в карман, он не торопясь пошёл к выходу. План удался на сто процентов: его никто не остановил, и он благополучно вышел в коридор, махнув рукой стоящим там ученикам.

– Чё там, чё там? –загалдели дети.

– Директора стазисом шибанули! – многозначительно сказал Уно и пошёл дальше, оставив любопытных у двери.

Он хотел поскорей выбраться из школы, но тут его окликнули:

– Псс! – раздалось откуда-то сбоку.

Он обернулся и увидел Гогу, который выглядывал из-за двери класса. Тот осмотрел коридор и затащил звёздного юнгу, на время ставшего сухопутной крысой, внутрь. Класс был пуст.

– Ну что, они уехали? – тихо спросил Гога, отпуская рукав Уно.

– Агенты? Уехали! А ты чего тут прячешься?

– Они же тебя про записи Темпуро спрашивали?

– Ну да, заладили, где копии, где копии, как будто я знаю!

– Правильно заладили – это я скопировал содержимое тех накопителей с записями Темпуро.

У Уно аж челюсть до пола отвалилась. Такого поступка от жутко правильного футболиста он не ожидал.

– Как тебе это удалось? – наконец обрёл он дар речи.

– Помнишь тот старый планшет, который я нашёл на корабле колонистов, – Уно кивнул. – Так вот, он оказался рабочим, я его проверил, пока вы спасали туземцев на Лудусе.

– Ну, может быть, – с сомнением произнёс мальчик. – Там такая суматоха была.

– Ага, а ещё, когда прилетели агенты, я понял, что они, скорее всего, заберут записи, терять которые совершенно не хотелось, ну я и попробовал переписать их на этот планшет, пока вы летали над планетой с дырой в борту и полным трюмом аборигенов.

– Как ты догадался, что их можно туда переписать?

Так он оказался своего рода коммуникатором, только без голографического проектора. Там еще было гнездо для накопителей, ну я и воткнул их туда по очереди, а планшет автоматически скопировал содержимое.

– Что там было?

– Вот тут начинаются проблемы – записи зашифрованы.

– И чего? Никак не расшифровать? Их же семьсот лет назад зашифровали.

– Теоретически, конечно, можно, но тебе охота всю эту абракадабру в вычислитель загонять? Мне – нет. Проще подумать, где ключ от шифра найти.

– Я догадываюсь, кто нам может помочь.

Он поднял руку с коммуникатором к лицу и вызвал Лили.

– Привет, Уно, – раздался оттуда веселый голос. – Это ты переполох устроил в кабинете директора?

– Я не нарочно, кстати, привет!

– Чего хотел?

– Ты во сколько заканчиваешь учёбу?

– У меня ещё дополнительные занятия… Так что к вечеру.

– А пораньше уйти из школы не хочешь? – вмешался в разговор Гога.

– Ой, Гога, и ты тоже там? Я прямо чувствую – вы что-то затеваете!

– Так ты можешь пораньше уйти? – нетерпеливо спросил Уно.

– Конечно, где собираемся?

– Через час в городском парке, там есть пруд, а возле него скамейка, давайте там, – предложил юнга.

– Договорились! – Лили отключилась.

– Слушай, а почему ты мне раньше про эти записи не сказал? – спросил Уно.

– Так тебя бы агенты в миг раскусили, и всё – прощай планшет.

Гога осторожно выглянул за дверь, убедился, что за ними никто не подглядывает и, кивнув Уно, скрылся за дверью. Оставшись в одиночестве в пустом классе, мальчик сел за парту и задумался. Его уже начинала напрягать эта история с записями Темпуро. Он уже был не рад, что полез за ними на ту дурацкую яхту.

Но так всегда происходит, каждое наше действие порождает за собой цепочку событий, которые расходятся, как круги на воде от брошенного камня. Сорвав планы бандитов по взрыву лунного музея, Уно забросил в пруд приличный булыжник, а когда выкрал записи – в пруд упала целая скала, волны от которой накрыли уже несколько планет. Ведь не напади на них бандиты на Марсе, они не попали бы на Лудус, и не спасли там население целой планеты от гражданской войны.

Уно вздохнул и прекратил заниматься самоанализом. Он был молод, скорее даже юн, и предпочитал пока действовать, а не размышлять. Мальчик посмотрел на время. До встречи с Гогой и Лили оставалось еще минут сорок. Не спеша покинув класс, он отправился к выходу из школы. Уроки были в самом разгаре, поэтому коридор был пуст. Чтобы не попасться роботу-охраннику, который дежурил на входе, пришлось выходить через туалет для мальчиков на втором этаже: известный способ сбежать из школы.