Далекое и близкое, старое и новое

Все эти торжества, встречи, шествия на долгое время оставляли у молодежи глубокое впечатление.

Из школьных праздников отмечались: день основания гимназии – 5 декабря, – день русской культуры, юбилеи русских писателей, 175-летний юбилей Московского университета и др. Особенно грандиозными были торжества в день русской культуры.

В 1925 году, когда впервые гимназия праздновала этот национальный русский праздник за границей, поставлен был на средства русской колонии памятник с надписью: «Русская культура – мощь и слава России». Площадка, на которой происходит празднество, бывает застроена арками и возвышениями, украшенными зеленью и национальными флагами. Программа торжеств всегда была содержательной и красивой, в последние годы устраивалась даже иллюминация. Об этих школьных праздниках были лестные заметки в газетах.

Надо сказать, что это не только внешняя помпа, не только ласкающая взор красивая картина, а действительно трогательное приобщение к вечному источнику живой воды – к всемирной русской культуре.

Русские праздники за границей, имеющие громадное идейное значение в жизни эмиграции, для молодежи являются самым надежным и самым прочным фундаментом в деле воспитания и образования их в духе искренней любви к своей дорогой родине.

Итоги и пожелания

В славные юбилейные дни культурно-просветительных учреждений обычно подводятся итоги сделанного и достигнутого.

Казалось бы, что и настоящий краткий юбилейный очерк не должен оставить без ответа вопрос: каковы же достижения гимназии за десять лет работы и выполняет ли гимназия свое назначение на чужбине?

Во избежание субъективной самооценки и каких-либо погрешностей в выводах, пусть на этот главнейший и самый существенный вопрос ответят, с одной стороны, сами факты из жизни гимназии, приведенные в юбилейном очерке, а с другой – те отзывы, впечатления и пожелания лиц, посещавших гимназию, мнения которых нашли себе место в газетах или на страницах книги для почетных гостей гимназии.

В этих отзывах и пожеланиях ярко вырисовывается назначение эмигрантской гимназии на чужбине и в определенных тонах, правда отдельными разбросанными штрихами, проводится оценка гимназической работы.

В день десятилетнего юбилея гимназии отзывы иностранцев и представителей русской общественности особенно дороги и ценны, и для полноты картины их надо привести по возможности больше, придерживаясь в основном хронологического порядка.

1921 г. 25 июля

«Характерною особенностью этого учебного заведения, созданного на берегах Босфора, является та атмосфера, которая царит в этой гимназии. Там весело, уютно, там ученье не тяжелая обуза, а радостный труд. Дети искренно привязаны к гимназии и понимают, что в ней их спасение. Вот теперь июль месяц; в Константинополе жара такая, что дышать нечем, а ребята аккуратно посещают школу, и ученье идет успешно. Согласитесь, что это достижение огромное. Среди наших беженских скорбей мы как-то не заметили, как на наших глазах выросло огромное культурное дело».

(Общее Дело № 373)

1922 г. 5 августа

«С особым чувством я уезжал из Мор. Тржебовы. Было как-то спокойно на душе. Я уехал в Прагу, где русская эмиграция живет нервною жизнью, ссорясь и занимаясь политическими дрязгами. Но всеми моими мыслями я был с теми, кто спокойно и тихо делает большое и важное для России дело в заброшенном зачарованном Городке».

(Руль № 511)

1922 г. 16 сентября

«Новая школа оздоровила юношей и девушек, вырвав их из страшной атмосферы войны и революции, давши им возможность нормально жить и учиться.

Мы должны быть глубоко благодарны чехам за то, что они дали возможность за границей осуществить то, о чем мы только мечтали, – создать образцовую школу».

(Бухарестские Новости № 209)

1928 г. 5 января

«Всякий раз, как бываю в Мор. Тржебове, два чувства наполняют меня: любви к детям, к русскому большому гнезду – будущей России – и благодарности чешскому народу, который столько лет хранит и развивает это большое дело. Мор. Тржебова – поистине единственное в своем роде учреждение».

Проф. В. Зеньковский

1928 г. 5 февраля

«С истинно отрадным чувством провел здесь день и, уезжая, оставляю здесь кусочек своего сердца».

Проф. А. Кизеветтер

1928 г. 9 февраля

«Желаю гимназии, чтобы она была источником великих идей славянства, славянского единения и мира».

Проф. И. Урбан

1928 г. 9 февраля

«С любовью, взаимным доверием и с глубоким пониманием обязанностей, которые мы должны иметь по отношению к молодежи всего света, соединимся в порыве постоянного усовершенствования этого русского уголка на братской чешской земле, что будет самым наилучшим проявлением на деле истинной славянской взаимности».

Проф. Ф. Лакомый

1928 г. 15 апреля