Дао Сибири

Таким образом, каждый из пяти элементов можно представить в виде матрешки, в которую вложены еще 4 матрешки (последняя – пустая). При открытии каждой матрешки верхнего уровня, в ней обнаруживается часть предыдущего (против часовой стрелки) элемента (цикл ослабления старого). Вторая и третья вложенные матрешки, соответственно, являются частью элементов: первый из которых контролирует рассматриваемый элемент, и следующий – которым управляет рассматриваемый элемент (цикл контроля или разрушения). Четвертая вложенная (пустая) матрешка является частью следующего по часовой стрелке элемента (цикл порождения – усиления нового).

Полезность концепции зависит от правильного выбора злементов и их последовательности в цепочке круга, что может быть проверено только практикой. Для краткости описания трех циклов возможного взаимодействия пронумеруем элементы с 1 – «Знания», 2 – «Деньги», 3 – «Рынок», 4 – «Технологии», по 5 – «Люди» и рассмотрим варианты их взаимодействие, используя для обозначения элементов первые заглавные буквы их имени, а также характеристики: новизны – Н и отсталости – С.

Цикл порождения – усиления нового (по часовой стрелке): 1-2, НЗ приносят НД; 2-3, НД порождают НР; 3-4, НР порождают НТ; 4-5, НТ требуют НЛ; 5-1, НЛ генерируют НЗ.

Цикл ослабления старого (против часовой стрелки): 1-5, НЗ смывают СЛ; 5-4, НЛ не используют СТ; 4-3, НТ ослабляют СР; 3-2, НР уменьшают СД (доходы со СР); 2-1, НД архивируют СЗ.

Цикл контроля или разрушения: 1-3, НЗ разрушают СР; 3-5, НР лишают работы СЛ; 5-2, НЛ уменьшают поступление СД; 2-4, НД не идут на финансирование СТ; 4-1, НТ ограничивают использование СЗ.

Ответ на второе задание:

Для начала определимся с основными понятиями:

«Новация» – новая идея, изобретение, лучшая практика.

«Инновация» – новация, для которой определен и создан контекст.

Разница между ними аналогична разнице между теоремой и её доказательством или замыслом, например, рассказа и его текстом, или мелодией и песней на неё.

Применительно к практике инновационной творческой деятельности её процессы могут быть описаны в понятиях «Ян» и «Инь» следующим образом: «порождение – усиление нового» и «разрушение – ослабление старого». В представленной на конкурс модели наибольшую синергию при порождении новации вызывает взаимодействие трех элементов: люди (творцы) – знания – технологии. Задача технологии правильно приготовить знания, чтобы после их поглощения умом, разум смог породить новацию. Назовем это треугольником творчества.