Читаем Дарить ребенку праздник полностью

После хороводов, прыжков и веселой беготни самое время немного отдохнуть, сменить род занятия, поиграть в спокойные игры.

Угадай-ка животное.

Дети вместе с родителями усаживаются на пол. Перед ними раскладывают игрушки или картинки, изображающие известных им животных. Кто-то из взрослых незаметно издает звук, подобный котенку, собаке или другому представителю животного мира из тех, что расположились на полу. Другой взрослый спрашивает, кто так мяукает? Ребенок должен ответить и указать на это животное. Можно изменить правила. Мама берет в руки одну игрушку и просит сказать, что говорит то или иное животное. Малыши лают, рычат или пищат.

Норка.

После этого расскажите детям, что у всех животных есть домики, норы, дупла, пещеры, берлоги. С хитрым видом предложите детям отправиться в одну из таких норок. Ее легко соорудить. Попросите папу или кого-то из взрослых, пока вы играете в угадывание и превращение в животных сделать это. Соедините несколько стульев или табуреток, накиньте на них покрывало или простыни и нора готова. Важно, чтобы она не была слишком темной, дети могут испугаться. Приготовьтесь к тому, что вам предстоит стать первооткрывателем и показать личным примером, как это делается. Зато потом, дети надолго оставят вас в покое, исследуя норку, ползая по ней. Хотя, не исключено, что им придется по душе совместное ползание, например, паровозиком или парами, мама и малыш.

Еще одна увлекательная и интересная забава – прятки с игрушкой.

Мама или папа прячут в комнате любимую игрушку ребенка. И просят ее найти?

– Где зайчик? – спрашивают родители, – Может, под диваном?

Все вместе подбегают к дивану, наклоняются, смотрят, там нет. Выдвигается следующее предположение. Например, под столом. Там опять нет.

– А может зайчик пошел в ванную, решил помыться?

Наконец-то, зверек обнаруживается. Все радуются, мамы отмечают, какие молодцы ребятишки. Зайчик тут же может снова спрятаться, вот такой он шустрый, проказник. Лучше, чтобы он обнаруживался на третий или четвертый раз, иначе дети потеряют интерес.

Спрятаться может также мама или бабушка, словом, кто-то из взрослых. А дети с папой отправятся на ее поиски.

Очень важно, чтобы взрослые энергично и весело предлагали малышам совершить тот или иной процесс, зажигали их. Например, поиски мамы можно обыграть так.

– Ой, беда, куда она пропала? – мотаем головой, пожимаем плечами, показывая всем видом огорчение, а потом бодрым голосом так, словно вас осенило, предлагаем:

– Ребята, давайте отыщем маму, бежим скорее за мной. Давайте быстрее! На кухню! Посмотрим в ванной! А может в спальне?! Ага! Вот она! Нашлась!

После этого все обнимают маму или бабушку, взрослые хвалят малышей, без которых они ни за что бы, ни справились.

Пара – не пара.

Выберите для игры и разложите на полу несколько однотонных носков разного цвета. Возьмите один носочек, а остальные отложите в сторону. Попросите детей найти второй носочек, братца и товарища первого.

Вместо носочков могут использоваться рукавички, платки или два набора фломастеров.

Стрелки и ловцы.

Еще одно любимое занятие ребятишек – перекладывание предметов из одной емкости в другую. Усложним им задачу. Дети будут бросать мягкие бумажные шарики в пластмассовое ведерко, которое держит папа, стараясь проявить ловкость и поймать их.

Бросаем мячики в ведро,

Попасть в него нам нелегко.

Проверим, кто из них самый меткий, а кто из пап самый ловкий.

Хвостики.

Теперь самое время подключить к игровому процессу мам. Они так похожи на лисиц изящной походкой, только хвоста, которым можно вилять нет. Но ничего, это дело поправимое. Берем длинные веревки или шнурки, к концу которых привязываем кусочек ткани, а в идеале, меха. Мамам к поясу крепятся эти хвостики, а детишки пытаются схватить их и оторвать. С трех летними детьми игра может продолжиться, шнурки крепятся детям, которые со всем проворством и быстротой, на которую способны, пытаются улизнуть от охотниц за хвостами, мамами.

Забавное гадание.

Интересным занятием и для детей, и для взрослых является праздничное гадание, предсказание будущего. Перед детьми выкладывают несколько предметов. Например: цветок, кольцо, ручка, клубок ниток, мячик, листок бумаги.

Мамы внимательно наблюдают, что возьмет ребенок, трактуют смысл и значение предмета непосвященным.

Цветок – счастливая жизнь,

Кольцо – большая любовь,

Ручка – деловой образ жизни,

Катушка ниток – длинная любовь,

Мячик – достижения в спорте,

Лист бумаги – богатая жизнь.

Кукольный театр.

Занавесом может служить одеяло, накинутое на стол или закрепленное в проеме двери. Главных героев, если вы умеете шить, можно изготовить самим из старых варежек, или купить в магазине. Сказка должна быть короткая, желательно на известный детям сюжет. Роли исполняют и озвучивают взрослые.

В конце можно предложить детям надеть варежку и поговорить от лица персонажа или поговорить со сказочным героем, которого озвучивает взрослый.

Хороводы и танцы в кругу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих футбольных матчей
100 великих футбольных матчей

Существуют матчи, которые по своему характеру, без преувеличения, можно отнести к категории великих. Среди них драма на двухсоттысячном стадионе «Маракана» в финальном поединке чемпионата мира по футболу 1950 года между сборными Уругвая и Бразилии (2:1). И первый крупный успех советского футбола в Мельбурне в 1956 году в финале XVI Олимпийских игр в матче СССР — Югославия (1:0). А как не отметить два гола в финале чемпионата мира 1958 года никому не известного дебютанта, 17-летнего Пеле, во время матча Бразилия — Швеция (5:2), или «руку божью» Марадоны, когда во втором тайме матча Аргентина — Англия (2:1) в 1986 году он протолкнул мяч в ворота рукой. И, конечно, незабываемый урок «тотального» футбола, который преподала в четвертьфинале чемпионата Европы 2008 года сборная России на матче Россия — Голландия (3:1) голландцам — авторам этого стиля игры.

Владимир Игоревич Малов

Боевые искусства, спорт / Справочники / Спорт / Дом и досуг / Словари и Энциклопедии
Справочник путешественника и краеведа
Справочник путешественника и краеведа

Обручев Сергей Владимирович (1891-1965 гг.) известный советский геолог и географ, член-корр. АН СССР. Высоко образованный человек - владел 10 иностранными языками. Сын академика В.А.Обручева, . будущий исследователь Азии, Сибири, Якутии, Арктики, родился в г. Иркутске, получил геологическое образование в Московском университете, закончив который в 1915 г., после недолгой работы на кафедре оказался в Геологическом комитете и был командирован для изучения геологии в Сибирь, на р. Ангара в ее среднем течении. Здесь он провел несколько полевых сезонов. Наиболее известны его экспедиции на Северо-Восток СССР. Совершил одно из значительных географических открытий в северо-восточной Азии - системы хр. Черского - водораздельной части Яно-Индигирского междуречья. На северо-востоке Якутии в Оймяконе им был установлен Полюс холода северного полушария На Среднесибирском плоскогорье - открыт один из крупнейших в мире - Тунгусский угольный бассейн. С.В. Обручев был организатором и руководителем более 40 экспедиций в неосвоенных и трудно доступных территориях России. С 1939 на протяжении более 15 лет его полевые работы были связаны с Прибайкальем и Саяно-Тувинским нагорьем. В честь С.В.Обручева названы горы на Северо-востоке страны, полуостров и мыс на Новой Земле.

Сергей Владимирович Обручев

Приключения / Природа и животные / Путешествия и география / Справочники