Дефицит Высоты. Человек между разрушением и созиданием

«Когда справедливость исчезнет, то не останется ничего, что могло бы придать ценность жизни людей». Это слова Канта. Но если с точки зрения философа в отсутствие справедливости жизнь человека утрачивает свою ценность, то системный учёный понимает, что это ведёт к утрате самой жизни. Человеческие системы в отсутствие справедливости становятся хрупкими, уязвимыми, что роковым образом сказывается на их жизнеспособности. Любые преобразования будут малоэффективными, если нет веры в справедливость государства. Отсутствие справедливости разъедает систему как ржавчина. Постоянно встречаясь с несправедливостью, люди утрачивают веру в способность власти наладить достойную жизнь. Лучшие умы всё ломают головы, почему стагнация, почему не растём? А всё просто: устраните несправедливость и получите развитие. Неэкономическим фактором развития является такая составляющая справедливости, как уважение к людям. По некоторым данным оплату труда считают несправедливой 64 % россиян. Конечно, в реальности эта цифра выше, и приближается к 90 %. В любой российской фирме зарплата сотрудника среднего звена рядом с директорской просто не видна. Во многих регионах у 75 % учителей зарплата меньше минимальной, установленной в стране. И какое поколение воспитает этот униженный нищетой учитель?

Без справедливости, не может быть созидания. А не будет созидания, не будет и достатка, не будет достатка — народ не вернёт себе достоинство. Достоинство народа — самое прочное основание системы. Если народ не обретёт утраченное достоинство, системе не устоять.

Справедливость, созидание, святая вера русского народа в своё высокое предназначение — это единственный возможный вариант остаться России быть, более того, оплодотворить свои метания и трагедии, выплавив из них самый драгоценный металл. Других вариантов просто не существует «Русский солдат может проиграть только в одном случае — если усомнится в своей правоте». Я бы даже сказал — в своей Высоте.

На дискуссии Валдайского клуба в 2022 году А. Проханов выдвинул идею религии справедливости. Президент с ним не согласился, считая, что человечеству достаточно имеющихся мировых религий. Как полагает В. Путин, для России сегодня важнее быть прагматичной и реалистичной в отстаивании собственных интересов. В «отстаивании» да, но развитие и деятельность в экстремальных ситуациях неосуществимы без веры. Больших свершений без веры не бывает. Порой даже без веры в невозможное. Выше указывалось на то, что самые жизненно важные проблемы человечеству не удалось решить ни с помощью одной только религии, или одного высокого искусства, или одного только рационального научного подхода. Нужен их синтез, а для этого нужен не просто великий ум, а великий человек, который осуществит этот синтез. А появиться он может только в результате работы по увеличению уровня.

Самое малое, что надо сделать, чтобы этот процесс сдвинулся с мёртвой точки — это принять стратегию созидания. Если стратегия созидания будет принята, для активации созидательного потенциала необходимо использовать все средства образования, PR- и IT-технологий, искусства. Необходима реорганизация телевидения, которое сейчас работает против русской цивилизации. Нужна широкая пропаганда созидания. Конечно умная и не такая назойливая, как реклама. Необходимо существенно откорректировать деформированную систему ценностей, возродить понятие чести, высшего достоинства созидательного труда, вывести общество из состояния безразличия и пассивности.

Еще один ресурс активизации созидательных сил — это образование. От «вообще образования» мало толку. Ценность для системы представляет образованность высоких. В связи с этим надо создать для последних особые школы, и решить проблему с прекращением оттока самых одарённых «за бугор». Задача образования не просто дать информацию, а повысить уровень деятельности. А как раз это исключается системой ЕГЭ. Необходимы преобразования, касающиеся сути его целей и методов. Российских детей ни дома, ни в школе не учат простейшим вещам: не приучают к аккуратности, порядку, доброте и честности. В воскресной школе это делается, и дети там лучше. Надо, как минимум, вводить в младших классах уроки хорошего поведения. Первый шаг сделан, и такой важнейший элемент хорошего поведения, как любовь к Родине, начинает преподаваться с первого класса на уроках истории.