– Ты же опоздал на утреннее собрание, да? Пришла проверить, проснулся ли к первому уроку.
– М-да, маме меня сдашь?
– А я уже. Она позвонит. Приятного разговора, – сказав это, Рани коварно улыбнулась.
– Ты что, хочешь себе на дом заработать за мой счет?
– И как ты догадался? Планирую. Трех лет слежки за тобой должно хватить. Твоя мама решила поднять мне зарплату. И подумывает платить сдельно за количество твоих косяков, о которых она узнает.
– Ага, удачи. Урок скоро начнется, ты уходить не собираешься? – говоря это, Ноыль зло сощурился и потянулся за учебником, лежавшим в отделении под партой.
– Ладно, мне пора. Позже пересечемся! – ответила Рани и побежала в класс «41
».Ноыль искренне радовался, что не учится вместе с Рани. Они были вместе с пеленок – росли как брат и сестра. Отец подруги был личным водителем отца Ноыля. И парень относился к нему как к родному. На самом деле отец Рани был ему гораздо ближе, чем собственный, которого он видел от силы пару раз в месяц.
Проблема была в Рани. Она с детства отличалась умом и сообразительностью, поэтому догадалась зарабатывать карманные деньги, рассказывая родителям Ноыля о каждом его действии, особенно о шалостях. В итоге он не мог ничего сделать втайне от домашних, они обо всем узнавали от нее. Когда Ноыль сказал, что хочет поступить в математическую академию и переехать в общежитие, родители, естественно, отправили Рани сдавать вступительные экзамены вместе с ним. Для них то, что девочка надзирала за их сыном, было в порядке вещей. К тому же Рани делала это мастерски.
Ноыль зевнул, и поток грустных мыслей прервался. Парень всю ночь боролся со школьной сетью и жутко устал. Чтобы прогнать сон, он потянулся и, когда опускал руки, а вслед за ними и взгляд, снова невольно обратил внимание на своего дерзкого соседа. А точнее, на суету вокруг него. Ребята в классе уделяли Парану слишком много внимания. Все, кто сидел рядом, по очереди пытались с ним заговорить. Хотя максимум, что они получали в ответ, это «ага» или «не».
Итак, текущее положение дел было таким: его надменный сосед по парте был первым в рейтинге поступивших, а надменный сосед по комнате следовал прямо за ним. И оба игнорировали его существование. Прибавьте к этому Рани, которая докладывала о каждом его шаге родителям. Повезло, ничего не скажешь. Кажется, можно забыть о свободной и веселой жизни вдали от дома, о которой он мечтал.
Пока Ноыль размышлял, за какие грехи он так наказан, прозвенел звонок на урок. Ребята разошлись по своим местам и начали готовиться к занятию. Секунду спустя дверь открылась и в класс зашел учитель обществознания.
Он коротко представился, назвав лишь свое имя, Ан Чонхи, а затем развернулся и принялся писать на доске, одновременно рассказывая. Ребята записывали каждое его слово, боясь упустить даже какие-нибудь «а» или «э», которые Ан Чонхи вставлял в паузах. Ноыль смотрел на спину учителя, который даже не думал поворачиваться к классу, на то, как свободное место на доске исчезает со скоростью света, и понимал, что урок будет скучным. Но тут он заметил, что еще кое-кто не записывает: Паран просто сидел и смотрел на доску.
– Ты не пишешь конспект? – шепотом спросил Ноыль. Он ничего не мог поделать со своим любопытством.
– Ага.
– Почему?
– Бесит, что потом ребята постоянно просят у меня тетрадь, – без энтузиазма ответил Паран.
– Воу, а как экзамен без конспекта сдавать собираешься?
– Просто. Запомню все сейчас.
Последние слова прозвучали настолько естественно, что Ноыль сразу понял: Паран не шутит.
– О, так ты из наших. Вместе будем в клубе сумасшедших. Приятно. – Ноыль лучезарно улыбнулся.
В ответ Паран одарил его таким взглядом, который можно было расшифровать как «сумасшедший тут только ты». Продолжать разговор он явно не собирался. И Ноыль обреченно вернулся к лекции.
После пытки обществознанием дело пошло веселее. И оставшиеся пять уроков пролетели как один. К концу учебного дня девчонки уже разделились на группы и везде ходили вместе, даже в туалет. Ноыль не успел подумать, образовались ли группы среди парней, когда прозвенел звонок на собрание. Ребята прекратили свои дела и расселись по местам в ожидании классного руководителя.
Долго ждать не пришлось. Ким Ёнджу вошла несколько секунд спустя, как будто все это время стояла за дверью. Тэсу как временный староста встал первым и поклонился, приветствуя учительницу. За ним поднялись остальные ученики.
– Ну как вам первый день занятий? Интересно было?
– Да! – хором закричали ребята.
Все улыбались. Видно было, что ученики успели проснуться и стали активнее, чем утром. Ким Ёнджу, довольно кивнув, начала собрание:
– На этой неделе мы проведем тест и по его результатам сформируем группу для углубленного изучения математики. Это делается затем, чтобы всем было интересно и комфортно учиться, поэтому сильно не переживайте.