Дети индиго. 10 лет спустя

Я всегда с искренним интересом выслушивала все, что хотели сказать мне дети. Я научилась разгадывать и понимать мотивы их поведения. Преподавая английский язык в старших классах, я старалась принимать своих учеников такими, какие они есть. На уроках им разрешено было общаться и обсуждать любые учебные задания, что позволяло им раскрыться. Я давала им возможность проявить свои творческие способности, высказать идеи, мысли и опасения; мы вместе расшифровывали значение очередного «жизненного урока». Мы всегда обсуждали любые их проблемы и неурядицы. Я всегда радуюсь, встречая в городе «своих ребят». Всякий раз они подходят ко мне и рассказывают о своей жизни. Наши отношения всегда останутся теплыми. В каждом человеке должны жить любовь, доверие, стремление отдавать и проявлять заботу о ближнем. Все вместе мы сможем изменить мир к лучшему.

Приведу пример, когда двое старшеклассников — брат и сестра из семьи учителей — по собственной инициативе решили сделать доброе дело. У этих ребят, принимавших активное участие в жизни школы, возникла идея собрать старые мобильные телефоны и на средства, вырученные от их продажи, купить телефонные карточки для солдат американской армии. Воспользовавшись услугами 1800 центров приема старой бытовой техники, они в сотрудничестве с компанией AT&T выручили более 1,4 миллиона долларов.

Эта история стала хорошей иллюстрацией к пословице «Как аукнется, так и откликнется»: желая отметить энтузиазм и упорство ребят, компания, с которой они работали (AT&T), предоставила каждому из них стипендию в размере 100 ООО долларов для обучения в любом колледже по их выбору. Так, проявив свою подлинную сущность и сделав одно из тех дел, для которых мы рождаемся на планете Земля, подростки были щедро вознаграждены.

Как говорил Эйнштейн, вам не удастся решить проблему, пока вы не откажетесь от способа мышления, ее вызвавшего. Так что настало время, когда каждый житель Земли должен жить «на полную катушку», проявляя все свои способности. Чтобы повысить уровень осознанности всего человечества, новаторским системам образования пора вспомнить о свойственном учителям «интуитивном знании» и активно использовать его в работе с детьми, что будет способствовать развитию их творческих способностей и интересов. Впитывайте знания «старых душ» для создания нового мирового порядка. Ищите ответы внутри себя и с любовью делитесь ими с другими. Для общего блага научитесь работать в команде.

Мне будет очень приятно рассказать вам еще о нескольких замечательных проектах, которые осуществили Индиго для себя и своих школ в моем родном штате Миссури. Ученическое объединение «Клуб жителей долины Озаркских гор» выступило с инициативой создания театрального кружка, участники которого работают в рамках общеамериканской программы воспитания характера. Кроме того, они помогают семьям с маленькими детьми, деньги, вырученные от продажи браслетов, направляют в фонд борьбы с раковыми заболеваниями, а также помогают в проведении ежегодного благотворительного марафона «Эстафета жизни» в помощь больным раком. Они активно участвуют во внешкольной программе, которая проводится в рамках внутриобщинных мероприятий по ознакомлению местных жителей с различными образовательными концепциями. В качестве примера можно привести программу экологического просвещения детей, предусматривающую проведение уроков на открытом воздухе, во время которых ученикам рассказывают о природе, животном и растительном мире страны, а также охране окружающей среды.

Не так давно появился еще один клуб, род занятий которого как нельзя лучше соответствует потребностям Индиго. Здесь дети могут своими руками создавать видеоклипы — они редактируют звук, подбирают анимацию и выпускают свои творения в прямой эфир. Такое увлечение окрыляет учеников и позволяет им развивать свои ораторские навыки. За свои работы этот коллектив был удостоен нескольких национальных премий.

Инициаторами еще одного начинания, о котором я хочу рассказать, стали учителя. Оно положило начало сотрудничеству между местной городской общиной и школьниками, у которых к тому же появился хороший стимул к учебе. Ученики, работающие в компьютерном классе во внеурочное время, получили возможность приобрести новые знания и развить свои творческие способности. Детей с хорошим уровнем владения компьютером представили местным бизнесменам, пожелавшим обзавестись собственными веб-сайтами. Так зародилось взаимовыгодное сотрудничество, которое пошло на пользу обеим сторонам.