Дети радости

Теперь поговорим, что такое унижения. Это оскорбления кого-то с целью его унизить. Унижения –крайне опасное оружие против детской психики. Родители даже не задумываются, что определёнными словами или поступками они унижают ребёнка. В речи родителей можно услышать слова и фразы, обращённые к ребёнку, полные негативного значения, ставящие под сомнение его способности и начинания. Взрослые способны использовать сарказм, злые шутки, обидные суждения, причём делать это из благих намерений, чтобы закалить характер ребёнка или мотивировать его на что-то хорошее. Но всё, что делается путём оскорблений, пусть даже в шуточной форме, приносит ребёнку только вред: сознание своей никчемности, стыд, страх, желание убежать от родителей, желание унизить в свою очередь ещё кого-то, чтобы «выпустить пар». Дети, испытывающие унижения, рано замыкаются в себе, становясь одиночками по жизни, либо, наоборот, стремятся стать частью какой-то компании, чтобы меньше бывать дома, чтобы чувствовать принятие себя, не важно, где и кем. Есть родители, которые, в целом, стараются искренне дружить с детьми, но по каким-то причинам иногда срываются и унижают их (например, ребёнок не хочет кушать, не хочет ложиться спать, опоздал с прогулки, не убрал у себя на полке, не сделал уроки). Степень оскорблений в сторону детей напрямую зависит от настроения родителей. Иногда взрослые разгружаются на своих детях от негатива, который впитали за рабочий день. Они могут думать: «Ничего страшного с ним не случится, переживёт… будет знать своё место…» Такая позиция по отношению к ребёнку похожа на позицию властного царя, а не любящего родителя. Дети не виноваты во взрослых проблемах, но они вовлекаются в них и становятся жертвами их плохого настроения, агрессивности, злости, а также их неудовлетворенности в жизни. Дети, которым часто говорят, что они недостойны, никчемны, что у них ничего толкового не получается, и никогда не получится, действительно, имеют тенденцию игнорировать свои способности, отступать при любом препятствии, не верить в свой успех. Эти качества переходят и в их взрослую жизнь. Своими унижениями родители добиваются «перелома» личностных качеств и здорового стремления ребёнка развиваться. Такой перелом болит и всю жизнь заживает -с переменным успехом. Даже отделившись от родителей, которые были слишком требовательными, критичными и использовали унижения, как часть воспитательного процесса, выросшие дети продолжают жить под влиянием страха и неуверенности в себе.

В семьях, где двое или несколько детей, критика и унижения родителей воспринимаются ещё болезненнее, когда она избирательна по отношению к детям: когда одного всегда хвалят и защищают, а другого ругают и критикуют. В такой ситуации одни дети – всегда хорошие и всегда правые, а другие – всегда плохие и во всём виноватые. Таким образом, родители способствуют возрастанию жёсткой конкуренции между родными братьями и сёстрами. Дети в таких семьях растут на взаимных обидах, и не упускают возможности мстить друг другу. Обычная картина родительской несправедливости – это обвинения старших детей во всех «грехах» младших. Это связано с повышенными требованиями родителей именно к старшим детям, но те могут сделать вывод, что их не любят, потому что часто ругают и обвиняют. В результате- обида на родителей и новые срывы на младших. Если же ситуация настолько плоха, что родители, не скрывая, кого-то из детей любят, а кого-то нет, нелюбимчики попадают в категорию сирот при живых родителях. Естественно, они сталкиваются со всеми проявлениями «нелюбви», включая унижения. Хуже всего, что они имеют возможность наблюдать, как к его брату или сестре относятся совершенно по-другому. Конечно, это разделяет детей, делая их соперниками. В семьях, где детей несколько, но все примерно в равной степени подвержены критике и унижениям, они могут сплотиться друг с другом в противовес родительской несправедливости. Если они поддерживают друг друга, им легче справиться с эмоциональными кризисами и преодолевать страхи.

10. Подавление воли и желаний. Нарушение личностных границ. Контроль.

В процессе воспитания детей часто можно наблюдать, как любящие родители становятся диктаторами. Их цель– безусловное подчинение воли ребёнка любыми методами. Они думают, что ребёнок дан им для того, чтобы с его помощью реализовать свои желания, амбиции и нереализованный потенциал. Они всегда знают, как правильно поступать, как правильно думать и как правильно жить. Воспитание детей сводится к тому, чтобы привить им своё понимание реальности без учёта индивидуальных особенностей ребёнка. Часто это может проявляться в довольно невинной форме и иметь благие намерения: «Ну я же знаю, как правильно, а ты ещё маленький. Ты ничего не понимаешь, молчи и делай, что говорят»… С одной стороны это может быть попыткой обезопасить своего ребёнка, но с другой – это ущемление его внутреннего пространства, а значит, его развития.