Читаем Дети радости полностью

Способность быть счастливым –это главное, чему мы можем научить своего ребёнка. Каждое общество создаёт свои системы воспитания. Все они основаны на целях того или иного государства, поэтому в большей части политизированы. Это вполне закономерно, как и то, что нет идеальных педагогических систем. Везде в примерно одинаковой пропорции вырастают люди «хорошие» и «плохие». То есть, опираясь только на общепринятые тенденции воспитания детей, вы не можете гарантировать, что ваш ребёнок вырастет хорошим человеком. Есть нечто большее, на чём строится процесс воспитания, и он начинается с внутреннего содержания родителей.

Проблема в том, что мы видим себя слишком поверхностно. Мы знаем свои социальные роли (например: дочь, жена, мама, хозяйка), но не чувствуем себя глубоко. Но, чтобы стать счастливее, нужно понять, кто мы на самом деле, сколько в нас ресурсов, и где наши больные места. Наше расширенное мышление и состояние внутренней исцелённости поможет нам строить здоровые взаимоотношения с детьми. Наша способность быть счастливыми рождает такую же способность в наших детях. Мы не можем довольствоваться тем, что просто желаем им счастья. Мы должны показать им пример счастья, чтобы они имели от чего отталкиваться, строя свою жизнь. Чтобы сделать счастливыми своих детей, нужно вначале самим стать такими.

Вспомните, что мы испытываем радость тогда, когда развиваемся. Чтобы развиваться как родителям, вам нужно полюбить себя. А чтобы сделать это, вам нужно вернуться к истокам себя и исправить все поломки на пути к себе- сегодняшнему. Вы должны разобрать старые завалы, которые с детства мешают вам плыть в потоке любви и радости. Почему с детства? Потому что состояния, которые оно сформировало в вас, незаметно, но уверенно до сих пор дирижируют вашей жизнью. Чтобы осознать свои настоящие ресурсы и повысить их уровень, мы поговорим о детстве и о своей ценности более глубоко. Обычно люди недооценивают ни то, ни другое, когда думают о себе. На самом деле, эти «области» являются нашими корнями жизни. Это то, что влияет на всю нашу жизнь. А ещё влияет на то, как мы воспитываем своих детей.

Итак, наша мотивация к саморазвитию состоит в следующем: нам нужно увеличить свои ресурсы. Это необходимо для того, чтобы мы могли испытывать больше счастья, видеть больше хорошего вокруг себя, качественно влиять на своих детей. Уровень жизни, которую мы хотим прожить, определяет уровень ресурсов, к которому мы стремимся. И, во-первых, мы говорим о внутреннем балансе, гармонии и радости. Если мы научимся жить в этих состояниях, мы станем успешными во всех областях жизни.

Ценность души

Когда люди слышат выражение «любовь к себе», у них появляются ассоциации с эгоизмом. И это правда, если думать о любви с позиции нашей личности. Но мы являемся чем-то большим, чем личность. Каждый человек – это душа, ценность которой безгранична. Личность – это то, кем мы становимся в результате воспитания и жизненного опыта. А душами мы являемся изначально. В каждом из нас есть наша базовая ценность – это то, что никто не может отнять у нас, то, над чем мы не властны. Она просто есть. Мы ценны, потому что ценной является жизнь внутри нас. Мы ценны, потому что ценен наш источник жизни.

Представьте себе талантливого художника, который любит творить новые картины. Или композитора, который пишет чудесную музыку. Мы, люди, способны творить и получать от этого огромное удовольствие. Мы вкладываем в своё творение свою душу и свою любовь. Но есть тот, кто является создателем всего живого, также и нас с вами. Я думаю, не нужно доказывать вам существование Источника жизни во Вселенной, Творца, Высшего Разума, Бога. Он является нашим автором, он творит нас, как продолжение себя самого. И он вкладывает в нас то, чем сам является -любовь. Мы – его прекрасные произведения искусства, его лучшие картины и лучшие музыкальные произведения. И мы способны делать мир вокруг себя лучше. Любое настоящее произведение искусства имеет именно такую цель: повышать уровень красоты на земле, а значит и счастья. В каждой душе сокрыт божественный потенциал, который делает нас сотворцами Богу. Он творил нас похожими на себя, а это значит, что нам тоже нравится творить. Даже родителями мы становимся для того, чтобы стать сопричастными к процессу творения. Когда новая жизнь появляется непосредственно через нас, мы испытываем огромную радость и удовлетворение. Но чтобы эта радость вскоре не оскудела, нам необходимо осознание своей ценности, как души, и той любви, которая вложена в нас.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов
Формула. Стратегия воспитания успешных людей, основанная на исследовании выпускников Гарварда и других ведущих университетов

Как нужно воспитывать ребенка, чтобы он вырос умным, целеустремленным и успешным? Профессор Гарвардского университета Рональд Ф. Фергюсон и журналист Татша Робертсон провели масштабное исследование: в течение 15 лет они задавали этот вопрос выдающимся бизнесменам, политикам, музыкантам, спортсменам и их родителям.Оказалось, что социальный статус, благосостояние семьи или город, где рос ребенок, значения не имеют. Главное – придерживаться определенной стратегии в воспитании.Хороший родитель умеет переключаться внутри своей главной роли на восемь составляющих. Именно в этом и кроется секрет воспитания целеустремленных и реализованных людей – в умении родителей совмещать в себе восемь ролей. Из этой книги вы узнаете, какие это роли; надо ли учить ребенка считать, читать и писать до школы; стоит ли вмешиваться в конфликты ребенка с друзьями и учителями; как мотивировать его к учебе. В книге собраны последние научные исследования в области развития и обучения детей и истории успеха выдающихся людей.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Рональд Фергюсон , Татша Робертсон

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг