Дети в семье. Психология взаимодействия

Ни в коем случае нельзя перегружать первенца ответственностью за младшего ребенка. Возможные «нештатные ситуации», с которыми он будет не в силах справиться, лишь поселят и закрепят в его душе страх и неуверенность в себе. Не заставляйте вашего старшего подолгу заниматься с малышом: на это способен не каждый взрослый. Пять минут поиграть с ним интересно, а пятнадцать – двадцать – уже утомительно. Впрочем, многое зависит от темперамента и уровня развития детей, и эти показатели в каждом случае индивидуальны. Если, несмотря на все ваши старания, у первенца так и не появился интерес к младшему брату или сестре, нужно на время оставить детей в покое и подождать, когда начнется новый возрастной этап и желание играть с младшим ребенком проснется самостоятельно. Насильственное навязывание детей друг другу приводит к противоположному результату, ухудшая отношения между ними.

Лидирующее количество конфликтов в первый год происходит из-за игрушек. На втором месте конфликты из-за того, что старший хочет делать с младшим что-то, что ему делать не положено. Поэтому очень четко нужно оговорить, что старшему можно делать с младшим, а что нельзя.

При любой разнице в возрасте у старшего появляется огромное желание подержать младшего на ручках. Если заранее не оговорить, можно ли держать его на ручках или нет, будет масса конфликтов. Полномочия старшего должны быть введены в семье как простые правила – что можно делать с малышом, а что нельзя. Если у старшего характер возбудимый, резкий, они (эти правила) тоже могут быть нарисованы: ребеночка можно брать на ручки только на диване, а просто поднимать нельзя; что младшего ударять – нельзя; отнимать игрушку – нельзя, а можно гладить по ручке и можно игрушками меняться.

У старшего ребенка может возникнуть желание «играть» в младшего, и оно может быть совершенно не агрессивное по своей природе. Но, не представляя последствий, старший невольно может нанести какой-то вред или просто сделать неприятно. Поэтому – только в нейтральное время, в спокойной обстановке, вы старшенькому объясняете, что с маленьким можно делать, а что нет. Очень здорово для детей от трех с половиной лет до пяти-шести, если вы можете сделать домашнюю книгу о том, что можно делать с малышом. Качество рисунков в такой книге не важно – важна идея. Можно объяснить ребенку, что есть дорожные знаки, которые бывают разрешительные и запретительные, и потом можно нарисовать такие знаки для своей семьи. До трех-четырех лет это не работает, потому что ребенок еще плохо может слушаться в принципе. Но с четырех лет работает прекрасно. Если вы в нейтральное время оговорите, что можно с малышом, а что нельзя, количество ходовых конфликтов должно сократиться на 20–30 %.

Следующая задача родителей – научить ребенка помогать безопасно. Часто родители сердятся на старшего, думая, что он нарочно делает младшему неприятно, а дело совсем не в этом. Очень часто старший воспринимает младшего как живую или интерактивную куклу и манипулирует с ним не очень аккуратно, исходя из лучших побуждений. В нейтральное время, в спокойной ситуации вам стоит показывать старшему ребенку, как приятно, а как – нет. Можно показывать на кукле, но гораздо лучше показывать на нем самом. Мы облагораживаем желание помогать.

У старших детей в возрасте от 3,5 до 7 лет интерес к малышу может вообще отсутствовать. Старший может быть абсолютно нечуток к маминым потребностям: не чувствовать ни ее усталости, ни желания побыть в тишине и покое, ни желания ничем не заниматься. Также можно ожидать довольно сильного регресса от старшего в первые месяцы жизни малыша. При небольшой разнице в возрасте регресс будет проявляться в проблемах с туалетом, а при более значительной – в том, что ребенок становится эмоционально более зависимым, менее самостоятельным и более привязчивым. Он хочет, чтобы играли с ним, но при этом он не хочет играть с малышом. Все проявления регресса лечатся вниманием. Нужно находить время (и тут папино участие очень важно), чтобы два раза в день по десять минут играть один на один со старшим, причем в те игры, которые интересны ему, и чтобы вас никто не дергал.