Дети великих магов

За день до начала занятий начали прибывать будущие ученики школы. Все они были примерно одного возраста, но в каждую комнату селили учеников, которые должны были изучать отдельную специализацию. С парнем вместе селились будущие колдуны и маги- заклинатели. Отдельно поселили боевых магов, которых в этом году набрали всего 9. Но со следующего года Ильгин должен был совмещать учебу по обеим специальностям.

Конечно, среди учеников почти не было представителей такого низкого сословия, как Ильгин. И поэтому мальчик переживал, как отнесутся ученики из его группы к тому, что он сирота и его воспитывал дедушка, простой каменщик. Он уже хотел придумать себе отца – старосту небольшого городка рядом с их селением, но ребят сейчас больше занимало то, какими силами и в какой степени они владеют, что уже умеют и чему предстоит учиться. Когда соученик рассказал, что будет в следующем году изучать дополнительно боевую магию и что имеет задатки некроманта, но не знает, будет ли он изучать это здесь, по комнате пронёсся гул восхищения.

– Правда, вся беда в том, что я плохо и медленно пишу, добавил он, слегка смущаясь.

– Не проблема, пока не научишься писать быстро, будешь переписывать вечером из моей тетради уроки, – предложил один из ребят.

– Да, мы поможем, за это можешь не волноваться, чем дружнее комната, тем больше она получит баллов в общешкольном зачёте. Мне старший брат рассказывал, – добавил другой мальчик.

Ильгин успокоился и наверное впервые с момента, как он вошёл в двери школы, вздохнул с облегчением. Этот вздох заметили ребята и рассмеялись. Ждали первый день занятий.

Кстати, в школе также училось много учениц, наверное, столько же, сколько и учеников мальчиков. Чуть меньше их было в группе боевых магов, но больше в группе целителей. Первый год все практически учились магии одинаково, более углублённо свой дар они должны были, начиная с третьего года обучения. Всего предстояло учиться 6 лет.

Первый урок вёл преподаватель по заклятиям, который принимал участие в тестировании Ильгина.

– Ох и строгий же он, мне брат рассказывал, – прошептал сзади один из учеников и тут же был услышан и наказан преподавателем. До конца дня он не мог сказать ни одного слова. Кроме того, преподаватель предупредил, что заклятие исчезнет только тогда, когда ученик перепишет в тетрадь весь материал по уроку с учебника заклятий. После этого ученики, наверное, до конца всего обучения не разговаривали на его занятиях. А Ильгину было все интересно, учился он с огромным удовольствием, месяца через два успевал полностью конспектировать лекции. Учиться ему нравилось, а это в учёбе самое главное. Кроме учебы, школа также заботилась и о физическом здоровье учеников, ведь на одних заклятиях силы не наберёшь, особенно на первых курсах.

С удивлением парень заметил, что ребята в группе к нему прислушиваются, уважают. Когда на большие выходные, которые делались каждые два месяца учебы, он предложил пригласить другую группу на соревнование, ребята с готовностью отозвались, назначив его капитаном. Но также наблюдательный Ильгин обратил внимание на то, что у Горана, сына одного из высокородных, промелькнула на лице досада от того, что капитаном ребята выбрали Ильгина. Потом Горан это подавил в себе и поддержал ребят. Что-то внутри Ильгина подсказало, что не нужно портить отношения с Гораном, хотя ему и было приятно, что его так открыто признали лидером. Но если честно, Ильгин не стремился к этому, наоборот, лидерство сейчас могло его отвлекать от учёбы. Поэтому он решил высказать своё мнение:

– Думаю, Горан бы лучше подошёл для этой роли, он сможет договориться о поединке с той группой, да и бегает он лучше. Горан, а ты согласишься взять на себя эту обязанность? Я знаю, что капитан из тебя был бы отличный, – с такими словами обратился Ильгин к одногруппнику.

–Ну, если ребята будут не против…,– конечно, Горан был рад такому предложению и это было видно по его лицу.

Ребята тут же поддержали Ильгина, Горан стал их капитаном и начал обсуждать детали. Затем он уже как капитан пошёл к той группе, которую они вызывали на соревнования, чтобы решить вопрос с ними. Если та группа согласится, нужно было решать вопросы с преподавателями.

Соревнование их команда выиграла, хотя и с большим трудом. Поэтому решили усилить тренировки в выходные. Девчонки активно их поддерживали. Зато Ильгин приобрел друга в лице Горана. Так прошла зима. С наступлением весны Ильгин начал все больше ощущать беспокойство по поводу дедушки.

Он сам не понимал, почему ему так хотелось увидеть дедушку, побывать в их домике. Может, приход весны? А может, что-то другое?

Глава 2