Рекомендуется для детей от 4 лет.
Дети стоят прямо и пытаются почувствовать внутреннюю поверхность своих стоп. Руки при этом опущены вниз, ноги на ширине плеч и немного согнуты в коленях. Основное внимание уделяется правильному и ритмичному дыханию.
На вдохе
дети поднимаются на носочках, одновременно поднимают обе руки, разведенные в стороны, до уровня плеч, а затем – над головой, вытягивая их вверх («солнечные лучи»), выпрямляя при этом спину.На выдохе
дети снова встают на полные ступни. Одновременно руки плавно и свободно опускают через стороны вниз, возвращаясь в исходное положение.Упражнение повторяется не менее 5–6 раз.
Рис. 10. Упражнение «Солнечные лучи»
7. Упражнение «Воробушек»
Рекомендуется для детей от 4 лет.
Дети берут платки и раскладывают их на полу. Они изображают маленьких воробушков, сидящих в своих гнездах. Тренер рассказывает историю, которую каждый ребенок воспроизводит, выполняя движения в соответствии с текстом.
«Жил-был маленький воробушек, который сидел в небольшом гнездышке и чистил свои перышки на крыльях.
Он летел над полями и осматривал с высоты все, что мог увидеть.
От большого количества виражей во время полета у него закружилась голова, и воробушек полетел назад к своему гнезду.
Вернувшись в гнездо, он немного отдохнул и снова начал чистить перышки. Неожиданно он почувствовал голод и решил отправиться на поиски пищи. Воробушек искал дождевого червяка, поэтому летел очень низко над землей.
И действительно, скоро он нашел одного червяка.
Вдруг воробушек услышал шорох в кустах и увидел кошку. Он быстро взлетел, поднявшись высоко в воздух, и немедленно полетел назад в свое гнездо.
Ему нужно было успокоиться после пережитого страха, поэтому он лег и уютно устроился в гнезде.
Солнце медленно зашло за горизонт, и стало совсем темно. Воробушек еще некоторое время наблюдал за звездами, которые светили в небе. Затем он медленно закрыл глаза и уснул.
Дополнение
Если вы заметили, что некоторым детям сложно принимать участие в этом упражнении, то сделайте им знак, что они могут просто остаться наблюдателями (такую возможность нужно обговорить перед началом упражнения), и спокойно продолжайте выполнять упражнение с другими детьми. Чаще всего такие дети хотят просто посмотреть, как протекает упражнение, со временем они будут принимать в нем участие охотнее.
8. Упражнение «Тепло – холодно» (хатха-йога)