Детские истории

Женщина, прикрыв рукой трубку, тревожным шёпотом произнесла коллеге: «Возможно срочно надо высылать бригаду по этому адресу! Может случиться несчастье. Я постараюсь её задержать на телефоне». И снова обратилась к Кате:

– Давай разберёмся спокойно. Что произошло?

– В моей душе полное смятение… – в трубке телефона опять нервное всхлипывание. – Меня переполняет горе…

На лице Зинаиды Олеговна росло напряжение и волнение. У неё даже начал вздрагивать уголок губ. Может девочка и вправду на краю пропасти от горя. Ей срочно надо как-то помочь.

– Говори, Катенька, говори! Только не молчи…

– Моя любовь растоптана. Я, как увядшая роза, выкинута на обочину! Но он ещё пожалеет о муках моего сердца, о том, что сделал… – слышен плач и сдавленные стоны.

– Успокойся Катюша. Кто он? Объясни.

– Кто, кто! Генка из второго «Б» класса. Он облил кетчупом моё любимое платье! – гневно произнесла второклассница Катя. Перед ней на диване лежал испачканный наряд с грязным ярко бордовым пятном на самом видном месте.

– Так ты поэтому звонишь нам?! – на лице женщины нервное напряжение сменилось взрывом недоумения.

– Нет, не поэтому, – уже по-деловому шмыгнув носом, ответила Катя. – Я решила Генке отомстить. Хочу вылить на его джинсы пузырёк с маслом. Чтобы он не смог отстирать.

– А мы тут причём?! – вне себя от возмущения воскликнула Зинаида Олеговна.

– Как причём! Вы же служба доверия? Значит, я могу вам доверять и хочу с вами посоветоваться. Какое масло хуже отстирывается: подсолнечное или оливковое?

Катя мстительно посмотрела на две бутылки с подсолнечным и оливковым маслом, которые стояли на столе у неё перед глазами.

– А может быть лучше не маслом, а краской штаны ему измазать? – продолжила свои размышления обиженная девочка и доверительно спросила: – Как вы думаете?

Зинаида Олеговна, откинувшись в кресле, с ошарашенным выражением на лице, не нашлась что ответить. Такого поворота событий она не ожидала.

* * * * *

ЗАПОЗДАЛОЕ ВОСПИТАНИЕ.

По вечерам папа обычно любил сидеть на диване и читать какую-нибудь книгу фэнтези. Что-такое волшебное, мечтательное, романтическое. Это у него осталось с детства, когда не было ещё повсеместного интернета, а чтение было главным занятием в свободное время. В такие минуты он как будто покидал комнату и уходил в свой далёкий сказочный мир. Там жили феи, эльфы, великаны. Было много захватывающих приключений. Но сегодня далеко уйти не получилось. К нему решительно подошла мама и с укором сказала:

– Ты совсем не занимаешься воспитанием сына! Ты отец! Но ты не знаешь, чем живёт твой мальчик, чем он интересуется. Ты не читаешь ему сказок, не играешь с ним в игрушки. Он стал такой замкнутый! Может быть, он отстаёт в развитии?! Его пора научить чему-нибудь взрослому…

Папа недовольно отложил книгу. По опыту он знал, что, когда мама в таком настроении, спорить с ней неразумно. Лучше согласится и хотя бы временно подчиниться.

– Хорошо, хорошо! Я всё понял. Сейчас пойду и поучу его чему-нибудь умному. Поиграем. Займусь его воспитанием!

Вадик, аккуратный маленький мальчик в очках, сидел за столом и что-то внимательно изучал в интернете. Школьные учебники начальной школы и тетрадки исправной стопкой лежали на краю стола. Ручки и карандаши стояли в жёлтом металлическом стакане. На стене висела большая карта мира и портрет физика Эйнштейна.

Войдя в детскую комнату, папа с улыбкой взял с полки большую электрический вездеход и пару электронных роботов трансформеров. На его лице отразилась искренняя радость и умиление от воспоминаний своего детства.

– Давай, сынок, займёмся чем-нибудь развивающим. Вот машинка, а это войны-солдатики, – папа умело расставил на полу игрушки и начал с увлечением их передвигать.

Чтобы не мешать воспитательному процессу, мама осторожно подкралась в гостиной к дверям детской комнаты и прислушалась к тому, что там происходит. Из детской доносился громкий голос довольного папы: «Би-би-би… Пах-пух! Машинка бж-бжи! Солдатики из лучемёта трах-бах!»

Мама улыбнулась и на цыпочках удалилась на кухню. Она одобряла воспитание игрой. Ведь в своём детстве она тоже любила играть в куклы.

А в это время в детской комнате папа, увлечённо передвигавший солдатиков и машинку, вдруг замер в нерешительности. Он заметил, что Вадик со скепсисом и недоумением уставился, не понимая, чем занят отец.

– Тебе это не интересно? Ты этого не понимаешь? Хорошо, тогда я почитаю тебе какую-нибудь сказку. Хочешь?!

Через непродолжительное время мама вновь осторожно попыталась проконтролировать воспитательный процесс. Она осторожно подошла к двери детской комнаты и прислушалась, как папа громко читает сказку: «Жила была девочка и была у неё красная шапочка. Однажды послала мама девочку проведать бабушку…»

Мама с облегчением вздохнула. Она была довольна, что между сыном и отцом установилось полное взаимопонимание. Улыбнувшись, она снова ушла на кухню готовить ужин.

Папа, оторвав взгляд от книжки, снова увидел скучающий взгляд сына. Более того, Вадик был так шокирован папиными действиями, что даже демонстративно закрыл лицо руками.