Детский праздник. Книга идей и сценариев для хороших родителей

1-й индеец: «Но что это? Я слышу стук топоров, чувствую запах костра. Мое чутье меня не подводит, где-то рядом лагерь. Да, совершенно верно. Сюда, ребята!»

Участники на цыпочках окружают лагерь и обнаруживают, что там расположились разбойники.

2-й индеец: «Тихо! Не спугните их. Нам необходимо достать последнюю, третью часть карты. Уговоры не принесут плодов, здесь нужен хитрый план».

Индейцы подзывают к себе детей и шепотом договариваются о следующем: как только разбойники расслабятся, ребята должны будут выскочить на поляну и начать кричать. В это время взрослые схватят бандитов и свяжут им руки.

После предварительной договоренности участники тихо окружают лагерь. Обходят вокруг кустов. Как только первый индеец подает знак (взмах рукой над головой), дети с криком и шумом выскакивают на поляну.

Разбойники не успевают ничего предпринять, онемев от страха. В это время индейцы хватают бандитов и связывают их веревками. Дети обыскивают разбойников, находят третий, последний кусок карты, и отдают его индейцу.

1-й индеец: «Наконец, тайна разгадана! Давайте, соединим все три части карты и получим полноценную картину».

Участники собираются вместе и разбираются в показаниях карты. Теперь на ней должно быть несколько обозначений: начало похода (кружок), направление движения (стрелки) и крестик (место, где спрятаны сокровища). Оказывается, что разбойники разбили лагерь почти на том самом месте, где спрятан искомый клад. Ребята с радостью берутся за лопаты и начинают копать.

Ведущий: «Осталось совсем немного, и сокровища майя будут подняты наверх».

Клад зарыт неглубоко, поэтому ребята без труда находят старый сундук. Тот, кто нашел его первым, объявляется главным хранителем сокровищ, если это почетное звание еще никому не принадлежит. Из сундука достают монетки, сладкие медальоны и, конечно, главную реликвию племени — напольный календарь. Он должен быть ярким и внушительных размеров.

1-й индеец: «Мы благодарны вам за помощь, наши бледнолицые братья. Теперь мы можем спокойно скрыться вдали и уединиться в своей прекрасной стране. Не забудьте хранить нашу реликвию и секрет народа Майи. Оставайтесь дружными и отзывчивыми и не наказывайте сильно этих несчастных злодеев, которые и так потерпели поражение».

После прощания индейцы удаляются в голубую даль, а ведущий задает детям вопрос: «Ребята, а что же нам делать с этими людьми?» Указывает на разбойников. Между участниками завязывается дискуссия, какого наказания заслуживают злые, наглые и агрессивные люди. В результате ведущий предлагает сдать их в полицию и судить по законам страны. Дети соглашаются, ведущий набирает номер (напомнив детям телефон полиции) и вызывает наряд.

Ведущий: «Вот и закончилось наше неожиданное путешествие. Надеюсь, что каждый из вас осознал, что быть хорошим, дружелюбным и добрым намного лучше, чем озлобиться на весь мир и думать только о своем благе. Спасибо вам, детки, за ваши смелые и отзывчивые сердца. До скорой встречи!»

Сценарий для игры «Сыщики»

Возрастные ограничения: дети младшего школьного возраста — от 7 до 12 лет; количество участников: от 3–4 человек до 10–13.

Действующие лица

• два сыщика — взрослые мужчины, возможно, из числа родителей участвующих детей (первый образ наподобие Шерлока Холмса, второй — простывшего сыщика, постоянно чихающего, потирающего нос; он и окажется преступником);

• участники розыскной группы — дети;

• ведущий — взрослый, который ведет праздничное шоу и подводит все действие к разыгрываемой ситуации.

Декорации, костюмы, реквизит

Для костюмов сыщиков приготовьте два длинных плаща, одному наденьте шляпу без полей, а второму (преступнику) выдайте темные очки. Обязательно раздайте сыщикам перчатки, лупы, очки и пистолеты. Для правдоподобности наклейте одному из них английские усики. Также понадобится праздничный торт, красиво украшенный и внушительных размеров.

Сюжет