Читаем Девочка со спичками дает прикурить полностью

Мальчик из молодёжного движения

1. Как вы думаете:

а) надо ли вступать в молодёжные организации;

б) чем должна заниматься молодёжь в этих организациях?

Объясните свой ответ.

2. Выразите своё отношение к тем, кто ходит на демонстрации.

3. Нужна ли девочка со спичками молодёжному движению? Объясните свой ответ.

4. Как вы думаете, почему автор использовал в тексте слово «мальчик», а не, например, «молодой человек/мужчина», «юноша»?

5. Как вы думаете, если бы девочка предложила ему прикурить, то какого цвета спичку он выбрал бы? Почему?

Девочка со спичками, которая давала прикурить

1. Почему девочка брезгливо смотрела на элиту этого города? Как вы думаете, девочка испугалась людей, которые собрались вокруг неё? Объясните свой ответ.

2. Как вы думаете, отличается ли элита в других городах от этой? Объясните свой ответ.

3. Как вы думаете, почему девочка со спичками не стала изменять что-либо в жизни людей, принадлежащих к элите города?

4. Что бы сделали вы с элитой города, если бы оказались на месте девочки?

5. Выразите своё отношение к тому, что девочка решила использовать против элиты города чёрную спичку.

6. Как вы понимаете значение выражения «дать прикурить» по отношению к тем, для кого девочка чиркнула: а) спичками разных цветов; б) чёрной спичкой?

7. А вы бы хотели встретить такую девочку в Рождество? Чем, по вашему мнению, она могла бы помочь вам?

8. Скажите, вы умеете смотреть по сторонам? Объясните ваш ответ.

Дополнительные задания

1. У каждого цвета много значений. Мы выбрали одно из них. Предлагаем вам соединить цвет и это значение.



2. Заполните таблицу, используя «Материал для справок».



Материал для справок:

1) оранжевый

2) бояться жить в чужом городе

3) вернуть любовь

4) иметь серьёзные проблемы со здоровьем

5) иметь всё

6) ничего не иметь

7) перестать бояться скинхедов

8) ревность

9) вылечить насморк

10) вернуть силы и здоровье

11) получить место для ребёнка в детском саду

12) зелёный

13) чёрный

14) нет работы

15) получить новое рабочее место

16) быть всегда с насморком

17) работать с детьми и научить их важным и полезным вещам

18) розовый

19) надо сидеть дома с ребёнком

20) стать руководителем района и сделать его лучшим в области.


3. Заполните таблицу, используя «Материал для справок».



Материал для справок:

1) быть бандитом, а потом стать благотворителем

2) бороться против мигрантов

3) оштрафовать за то, что демонстративно курит на улице

4) смотреть за центральной улицей, на которой бывают представители власти

5) отвезти в детприёмник и побрить

6) взять на демонстрацию к американскому посольству, чтобы выступать там

7) сделать скандальную программу о девочке и крупном руководителе города

8) показать девочку и представителей власти международным детским организациям

9) не демонстративно содержать притон

10) дать золотую карточку казино и каши на завтрак

11) быть против официальной власти

12) надеть наручники, отвезти в милицию и всё узнать о её грязных делах

13) участвовать в движении молодёжи

14) отвечать за борьбу с детьми, которые живут на улице

15) делать скандальные программы, которые жители города смотрят по телевизору

16) не разрешать находиться в городе

4. Переведите на русский язык. Translate into Russian.

Section 1

1. This is not a horror story like the ones Andersen loved to tell.

2. Such things might happen to you even in your city.

3. Our heroine, you understand, does not suffer from the cold.

4. She asks no one for money. Unusual behavior (поведение)!

5. She treats everyone with great sympathy. Remarkable!

6. It seems that she herself does not need help.

7. She just worries about all the others. Commendable (Похвально)!

8. If you have a serious problem at Christmastime you will probably meet our little heroine (героиня) in any city.

9. Just look all around for a beautiful little girl with blue eyes and golden hair standing at a main intersection.

Section 2

1. Suddenly we see a suffering young man whose girlfriend has been offended by his jealousy (ревность) and wants to leave him for someone else.

2. Our little heroine offers him the matchbox to have a smoke.

3. She advises him not to choose a black match. As a result (В результате) he chooses a pink one.

4. Now the young man has lit up, and his head begins to spin. What has happened to him?

5. Suddenly his phone rings. It is she! He is forgiven (Он прощён)! We hear tender words of love, and our young friend rushes off to his beloved! Wonderful (Чудно)!

6. Now we see a patient who is even worse off (в более тяжёлом состоянии), and the match box again appears in the hands of our little heroine.

7. Here is a man about 40 who is out of work. He is very capable and has changed jobs many times.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Никола Тесла: ложь и правда о великом изобретателе
Никола Тесла: ложь и правда о великом изобретателе

В последние годы ТЕСЛАмания докатилась и до России — имя Николы Тесла сегодня популярно как никогда, все книги о великом изобретателе становятся бестселлерами, у телефильмов о нем рекордные рейтинги. Теслу величают «гением» и «повелителем Вселенной», о его изобретениях рассказывают легенды, ему приписывают полную власть над природой, пространством и временем… В ответ поднимается волна «разоблачительных» публикаций, доказывающих, что слава Теслы непомерно раздута падкой на сенсации «желтой» прессой и основана не на реальных достижениях, а на саморекламе, что Тесла не серьезный ученый, а «гений пиара», что львиная доля его изобретений — всего лишь ловкие трюки, а его нашумевшие открытия — по большей части мистификация.Есть ли в этих обвинениях хоть доля истины? Заслужена ли громкая слава знаменитого изобретателя? И как отделить правду о нем от мифов?Эта книга — первая серьезная попытка разобраться в феномене Николы Тесла объективно и беспристрастно. Это исследование ставит точку в затянувшемся споре, был ли Тесла великим ученым и первооткрывателем или гениальным мистификатором и шарлатаном.

Петр Алексеевич Образцов , Петр Образцов

Биографии и Мемуары / Прочая научная литература / Образование и наука / Документальное
Цикл космических катастроф. Катаклизмы в истории цивилизации
Цикл космических катастроф. Катаклизмы в истории цивилизации

Почему исчезли мамонты и саблезубые тигры, прекратили существование древние индейские племена и произошли резкие перепады температуры в конце ледникового периода? Авторы «Цикла космических катастроф» предоставляют новые научные свидетельства целой серии доисторических космических событий в конце эпохи великих оледенении. Эти события подтверждаются древними мифами и легендами о землетрясениях, наводнениях, пожарах и сильных изменениях климата, которые пришлось пережить нашим предкам. Находки авторов также наводят на мысль о том, что мы вступаем в тысячелетний цикл увеличивающейся опасности. Возможно, в новый цикл вымирания… всего живого?The Cycle Of Cosmic Catastrophes, Flood, Fire, And Famine In The History Of Civilization ©By Richard Firestone, Allen West, and Simon Warwick-Smith

Аллен Уэст , Ричард Фэйрстоун , Симон Уэрвик-Смит

История / Научная литература / Прочая научная литература / Образование и наука
100 великих замков
100 великих замков

Великие крепости и замки всегда будут привлекать всех, кто хочет своими глазами увидеть лучшие творения человечества. Московский Кремль, новгородский Детинец, Лондонский Тауэр, афинский Акрополь, мавританская крепость Альгамбра, Пражский Град, город-крепость Дубровник, Шильонский замок, каирская Цитадель принадлежат прекрасному и вечному. «У камня долгая память», – говорит болгарская пословица. И поэтому снова возвращаются к памятникам прошлого историки и поэты, художники и путешественники.Новая книга из серии «100 великих» рассказывает о наиболее выдающихся замках мира и связанных с ними ярких и драматичных событиях, о людях, что строили их и разрушали, любили и ненавидели, творили и мечтали.

Надежда Алексеевна Ионина

История / Научная литература / Энциклопедии / Прочая научная литература / Образование и наука