Диалог с Фиолетовым

Ваши учителя в учебных заведения общаясь с родителям ученика, своим внутренним взглядом определяют что родители гораздо моложе своих детей на духовном уровне, по этому ребёнок ими манипулирует ими, в данном случае педагог просто смиряются с этим, от бессилия.

Эта ситуация нормальная если это касается только двух сторон, то есть родителей и их ребёнка.

Но бывает ситуация когда сам учитель ниже всех на духовном уровне, «машина» учить детей не должна, мы выше уже писали что догматы не должны обучать детей если это не специализированное учебное заведение.

Представь такую ситуацию где ваш глава государства приезжает в какой ни будь маленький населённый пункт пообщаться с главой этого посёлка, где после беседы, многие поняли что глава посёлка выше на духовном уровне чем глава государства. Не стоит путать знания с мудростью, если во главе государства «машина» то все будут существовать по нормам этой «машины».

Фиолетовый продолжил:

Представь ты благополучно устроился в этой жизни, ты в городе, вроде людей много твоей жизни ничего не угрожает, но ты не чувствуешь себя в безопасности, к тебе не придут вовремя на помощь а если придут то те люди которые людей не любят, потому что выбрал свою трудовую деятельность и за размера зарплаты и от безысходности –«Если при развитии технологий цены на товары и услуги не понижаются, для человека создаётся дефицит рабочих мест, то есть, человек не имея работы, не имеет средств на существование».

Или другой случай ты находишься где нибудь в пустыне вокруг нет людей и ты спокоен за свою жизнь ты знаешь что к тебе сразу придут на помощь лучшие люди если тебе понадобится их помощь - «Высшая ценность для общества это человек. Высшее благо для человека труд для общества».

Вот дилемма…

Противоположности.

- Я расскажу тебе одну историю о двух мальчиках.

- Очень интересно, с удовольствием послушаю.

Жили в одной деревне два мальчика, обычные, с виду ничем не отличались от остальных, но они были противоположностями друг другу.

Когда одному мальчику давали яблоко, он убегал туда где его никто не мог найти, съедал это яблоко.

Когда другому мальчику давали яблоко, он бежал искать своего друга что бы поделится с ним и если его не находил он не ел яблоко потому как он не получит той радости когда делится с другими.

- Вот в принципе и всё.

- Очень интересно, а какова мораль?

- Мораль очень простая, первый мальчик никогда не поймёт второго, так же и второй никогда не поймёт первого. Дело в том что среди людей одинаковых с виду есть «взрослые» а есть «дети» и совсем не важно сколько им лет, ребёнком может быть старец и старцем может быть ребёнок.

Дети и власть.

Фиолетовый спросил:

-какова мораль этой истории о противоположностях?

-я не совсем понимаю, сама мораль прописана в истории.

Фиолетовый улыбнулся.

- Твоя семья состоит:

Бабушка.

Дедушка.

Мама.

Папа.

Две дочки.

Два сына.

У вас в семье равные права?

-Нет.

-Давай предположим, что права у вас равные и главой семейства может быть самый младший член семьи.

-Такого не может быть, у нас будет хаос!

-Хорошо, давай предположим, группа людей равные по возрасту, они могут иметь между собой равные права?

-Нет.

-То есть, ты понял, что тут тоже будет хаос.

Почему?

-Думаю что люди разные по духовному развитию.

-Значит, физически человек выглядит пожилым, но внутри себя он беспечен, безответственен?

-Да.

-Значит, такому человеку не стоит доверять судьбы других людей?

-Конечно.

-Если ребёнку дать спички что будет?

-Сгорит что-нибудь.

-Если ребёнку дать поводить автомобиль, что будет?

-Покалечится.

-Если ребёнку дать деньги, что будет?

-Купит себе, чего хочется.

-Он подумает о ближнем?

-Нет.

-Сделай выводы!

-В нашем государстве это не соблюдается.

-Совсем не соблюдается и уже в некоторых семьях это вводится.

Если выйдем из финансовой системы, будущее.

Фиолетовый! Расскажи, когда система будет меняться, что произойдёт?

Фиолетовый как всегда, улыбнулся с добротой, ответил:

После того как страна будет готова к переходу на бесфинансовую экономическую систему, переход произойдёт сразу. Общество разделится на две группы, условно назовём «дети» и «родители» в пропорциональном соотношении в ваше время составляет 30% - «родителей» и 70% «дети».

Удалив финансовую систему, ваши лидеры избавятся от множества проблем, возьмёт на себя контроль за питанием, что приведёт к улучшению здоровья населения, надзорные органы изменят свою политику, они станут помощниками будут контролировать новичков, помогать им.

Предприимчивые люди если захотят чем-то заняться для пользы населения, подают заявку в местные органы управления, после чего получают необходимые материалы и оборудование.

Людям в начале будет тяжело привыкнуть к тому что они что-то делают бесплатно, будут находится в группе «дети», когда им надоест безделье они начнут стараться быть полезными, будут заниматься всем тем что им нравится, не будет ограничений, в итоге люди оценят мир без денег.

У каждого будет возможность отправится туда куда он хочет, находится там сколько хочет.