Дифференциальная психология профессиональной деятельности

Обработка результатов

За каждый знак «+» в бланке для ответов проставляется +1 балл, за каждый знак «-» проставляется -1 балл, за нулевой ответ – 0 баллов. В каждом из 29 столбцов подсчитывается количество положительных и отрицательных ответов (баллов).

Выводы

Чем больше положительных ответов в каком-нибудь столбце, тем больше выражен у школьника интерес к данному роду занятий. Необходимо обратить внимание не только на ведущие интересы, но и на те виды занятий, к которым интерес отсутствует, т. е. где наибольшее количество «минусов».

Оценка степени выраженности интересов имеет 5 градаций: «высшая степень отрицания» – от -12 до -6 баллов, «интерес отрицается» – от -5 до -1, «интерес выражен слабо» – от +1 до +4, «выраженный интерес» – от +5 до +7 и «ярко выраженный интерес» – от +8 до +12 баллов.

Методика Дж. Холланда (1985)

Методика предназначена для определения типов личности, предпочитающих те или иные профессии. Она рассчитана на людей, имеющих достаточно высокий образовательный уровень.

На основании предпочитаемых занятий Холланд описал 6 типов личности, присущих западной культуре:

• Р-тип – реалистический;

• И-тип – исследовательский;

• А-тип – артистический;

• С-тип – социальный;

• П-тип – предпринимательский;

• К-тип – конвенциональный.

Взаимоотношения между этими типами описываются Дж. Холландом в виде гексагона – шестиугольника, на вершинах которого расположены типы личности в определенном порядке: Р-И-А-С-П-К. Чем ближе друг к другу расположены типы, тем больше сходства между ними.

Реалистический тип

Это мужской, несоциальный, стабильный, ориентированный на настоящее тип. Занимается конкретными объектами (вещами, животными, машинами) и их практическим использованием.

Предпочитаемые виды деятельности:

• любая деятельность, которая дает ощутимый результат; люди этого типа предпочитают действие мышлению, конкретные задачи трудным и абстрактным проблемам;

• управление большими машинами, тяжелым оборудованием, механизмами и использование инструментов, требующих точности, ловкости, координированности (сверлильный, токарный станки, бор дантиста, хирургический скальпель, ювелирные инструменты);

• строительство, ремонт, военное дело, конструкторские работы. Способности:

• физическая сила, ручная ловкость, психомоторные навыки;

• механические способности, изобретательность;

• математические способности. Личностные качества и ценности:

• эмоциональная стабильность;

• практичность, бережливость;

• упорство, настойчивость, уверенность в себе, склонность к риску;

• скромность, застенчивость, откровенность, искренность, естественность;

• независимость, консервативность, склонность к поддержке традиционных ценностей;

• ригидность, медленное принятие новых идей, подчиняемость, конформность;

• аккуратность, тщательность, систематичность при выполнении работы;

• склонность к регламентации работы (что, как и когда надо делать);

• не склонны к лишним разговорам, обсуждениям и переговорам. Межличностные отношения:

• взаимодействие с С-типом может вызывать недружелюбие, непонимание, резкость;

• наиболее близок к И– и К-типам, предпочитает работать с ними. Предпочитаемое окружение:

• природа, сельская местность;

• наименьшее взаимодействие с другими людьми;.

• ситуации, требующие небрежной одежды;

• организации, имеющие жесткую иерархическую подчиненность и авторитарность (силовые структуры);

• фирмы, производящие конкретные, ощутимые продукты;

• транспорт, инженерные, технические, энергетические предприятия. Типичные хобби:

• реставрация старых механизмов (автомобили, часы и т. п.), ремонт, конструирование, сборка различных устройств;

• строительные и восстановительные работы;

• фермерство, обустройство дачи, огородничество, садоводство;

• охота, рыболовство, туризм;

• управление моторными видами транспорта;

• физически опасные виды спорта, спорт на открытом воздухе.

Профессии Р-типа: ветеринар, водитель, инженер, картограф, лесничий, милиционер, пилот, плотник, сварщик, фермер.