Дикари и принцессы

– Екатерина Михайловна? – спросил женский голос.

– Да, это я! Пожалуйста, проходите, – отвечала Катя.

Класс вскоре заполнился родителями учеников второго класса «Б». Несколько десятков глаз пристально смотрели на Екатерину Михайловну.

– Дорогие родители, – начала она, – давайте знакомиться. Меня зовут…

– Мы знаем, как вас зовут, – перебила Катю женщина с короткой стрижкой. – Давайте по существу. У меня очень мало времени. Может быть, вы расскажете, что намерены делать с нашими детьми?

– Учить. – Катя растерялась.

– Учить? – удивилась женщина. – Чему?

– Русскому языку, математике… – начала перечислять Катя.

– Что вы, Екатерина Михайловна, – перебила её женщина с короткой стрижкой. – Русский, математика… это всё вчерашний день. Нам нужна модель, концепция, так сказать, образовательной программы, которую вы собираетесь применить. Или у вас нет концепции?

– Есть концепция, – неуверенно сказала Катя. – И программа есть.

– Поделитесь, – потребовала женщина, – будьте любезны. Понимаете, в чём дело, уважаемая… эээ… Екатерина Михайловна, я психолог со стажем и понимаю, что мой ребёнок, попав к вам в класс, должен получить не только качественное образование, но и положительные переживания от творческого процесса. Вы намерены включить творчество в вашу программу?

– Творчество… конечно, – сказала Катя. – Мы будем придумывать…

– Вот Юлия Алексеевна, наша бывшая учительница, она была творцом, – вздохнули на последней парте. – Она могла из листка простой белой бумаги сделать лебедя! Вы понимаете? Лебедя! Как фокусник!

– Не думаю, что у меня может получиться лебедь, – сказала Катя.

– При чем здесь лебедь? – воскликнул полный мужчина, проглотив кусок булочки. – Давайте лучше обсудим питание детей. Мне кажется, что они недоедают, поэтому мы должны обеспечить их полдниками. Составим список, назначим дежурных, будем по очереди приносить еду в класс.

– Что вы лично будете приносить? – язвительно спросила полного мужчину его соседка по парте. – Хлеб? Пирожки? Конфеты?

– Колбаску, булки, мясо! – ответил он с воодушевлением.

– Мясо… – с ужасом повторила женщина. – Вы что? Моя дочь не питается этой гадостью!

– А чем она питается? – удивлённо спросили родительницы, сидящие у двери.

– Моя дочь ест только полезную пищу. Овощи, орехи… И никакой колбасы!

– А моя дочь колбаску уважает. С жирком! – сказал полный мужчина.

– Екатерина Михайловна, какие тексты вы будете читать на уроках? Огласите весь список, пожалуйста. Они рекомендованы министерством образования?

– Какая программа по математике?

– Сколько вам лет?

– У нас будут экскурсии?

– Почему вы выбрали именно эту школу?

– Когда вы закончили институт?

Кате на секунду показалось, что она находится на плоту в огромном океане, одна, без надежды на то, что её спасут.

– Уважаемые родители! – твёрдо произнесла она. – Я не поняла, про какие программы вы говорите и какого лебедя хотите, чтобы я сделала, но я люблю своё дело и постараюсь, чтобы жизнь нашего класса стала интересной.

– Любить своё дело – это ещё не значит концептуально изменить подход, – изрекла психолог. – А к моему сыну нужен особый подход, – добавила она.

– А чем вы кормите своего сына? – неожиданно спросил полный мужчина. – Орехами? Колбаски бы ему… ребёнку мясо нужно!

– Екатерина Михайловна! – В кабинет заглянула Изольда Васильевна. – Охранник школу закрывает. Вы ещё не закончили?

– Заканчиваем уже! – воскликнули дамы, сидящие у окна. – И правда, посмотрите на Екатерину Михайловну, она устала, а мы успеем ещё наговориться! Давайте расходиться по домам!

– До свидания, Екатерина Михайловна! Не переживайте. Всё будет отлично, – сказал папа Дани, выходя из класса.

– И всё-таки я не поняла про концепт, – пожала плечами психолог.

– А вы любите колбасу? – спросил Катю полный мужчина.

– Екатерина Михайловна! – понизив голос, сказал молодой человек, подходя к столу. – Я папа Серёжи, меня не будет в ближайшие две недели. – Он пристально смотрел на Катю. – Вы, наверное, знаете, что на границах родины не всё спокойно?

– Да, – согласилась Катя. – А где?

– Там, – ответил мужчина и загадочно подмигнул.

– Поняла, – сказала Катя. – Буду иметь в виду.

– Спасибо, – произнёс Серёжин папа, попрощался и вышел.

Катя и Изольда Васильевна остались в кабинете вдвоём.

– Почему… – начала Катя.

– Они полюбят тебя, – сказала Изольда Васильевна. – Поверь моему опыту. Обязательно. Просто им нужно время. Ну, выше нос!

Катя улыбнулась.

– Спасибо! – сказала она. – Огромное вам спасибо!

– Наша служба и опасна, и трудна, – неожиданно пропела Изольда Васильевна.

Вечером Катя позвонила Игорю.

– Мне кажется, что меня не приняли, – тихо произнесла девушка.

– Куда? – не понял Игорь.

– Родители не приняли. – Катя всхлипнула. – Они сказали, что им нужен лебедь из бумаги, что у меня нет никакого концепта преподавания и вообще…

– Катюша, – перебил девушку Игорь, – у меня есть предложение.

– Какое? – спросила она.

– Пойдём в кино на последний сеанс, мы ещё успеем.

– В кино? – удивилась Катя. – На какой фильм?

– А не всё ли равно? – Игорь засмеялся. – Если честно, я соскучился по тебе.

Катя улыбнулась сквозь слёзы.