Читаем Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы полностью

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта по одному слову:

а) с сочетаниями ЖИ, ШИ;

б) имя собственное;

в) со звонкими и глухими согласными в корне;

г) с безударной гласной, проверяемой ударением.

2. Написать два слова с удвоенной согласной М.

Сюзанна

У нас в классе дружный коллектив. Почти не бывает ссор. Мы всегда навещаем заболевших товарищей. Сюзанна заболела гриппом. Группа ребят пошла её навещать. Кирилл и Геннадий несут килограмм апельсинов. Анна и Эмма взяли с собой массу интересных журналов. Они расскажут Сюзанне про жизнь класса. (45)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта по одному слову:

а) с сочетанием ЩА;

б) с Ь – показателем мягкости;

в) с сочетанием ЖИ;

г) с безударной гласной, проверяемой ударением.

2. Написать два слова с удвоенной согласной Л.

На террасе

В субботу утром мы сидели на террасе и с аппетитом завтракали. Утреннее солнышко приятно пригревало. Был хороший весенний денёк. В саду жужжали пчёлы. Вдруг мы увидели человека на нашем участке. По аллее шёл наш друг Кирилл. (38)

Грамматическое задание

1. Написать два слова с удвоенной согласной К.

2. Образовать и записать имена прилагательные от слов ДЛИНА, СОН.

Утренний час

В ранний утренний час Эмма и Римма работают на кухне. Они готовят пирог. Девочки кладут сто граммов дрожжей в тесто. Приходит Геннадий. Он только что из ванной. У него появился аппетит. Он берёт печенье и идёт смотреть хоккей. (40)

Грамматическое задание

1. Слова первого предложения с удвоенной согласной разделить на слоги для переноса.

2. Написать два слова с удвоенной согласной Н.

В классе

Вчера в классе мы читали рассказ великого русского писателя Чехова. Потом учитель задал нам массу вопросов. Алла и Геннадий ответили верно. Кирилл и Эмма ошиблись. Сюзанна и Анна поспорили и чуть не поссорились. В субботу мы будем читать Пушкина. (41)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть в диктанте удвоенные согласные.

2. Образовать и записать имена прилагательные от слов ВЕСНА, ОСЕНЬ.

В магазине

Я должен купить килограмм печенья и триста граммов конфет. Ещё надо купить дрожжи и сливки для утреннего кофе. В сумме получается пятьдесят рублей. Я иду к кассе. Я плачу и выхожу из магазина на шоссе. Потом по аллее иду к дому. Мне навстречу идёт группа юннатов. (48)

Грамматическое задание

1. Подчеркнуть в диктанте слова с удвоенными согласными.

2. Выписать из диктанта по одному слову:

а) с разделительным Ь;

б) с Ь – показателем мягкости;

в) со звонкими и глухими согласными в корне;

г) с безударной гласной, проверяемой ударением.

Вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения

Перед уроками

У нас сегодня физкультура. Ты взял с собой спортивную форму? Не взял? Тогда беги скорее! Можно успеть сбегать за формой до первого звонка. Почему ты не побежал? Ты освобождён после гриппа? А у нас на физкультуре прыжки. Я прыгаю выше всех! (43)

В поход

Мы идём завтра в поход. Кто понесёт котелок? Надо не забыть спички! Иначе мы не разведём костёр. Когда мы выходим? А мы уместимся в трёх палатках? Ночевать в палатке так интересно! Приятно посидеть ночью у костра. Но перед уходом нужно обязательно потушить костёр! (45)

Задачи

Вы пробовали решать трудные задачи из этой книги? Читайте условия внимательно! И не смотрите сразу в ответ! Разве вам не интересно решить всё самостоятельно? Кто сделал первую задачу? Серёжа? Покажи мне её. Какой молодец! (35)

Фильм

Вы смотрели вчера вечером новый фильм? Нет? Вы много потеряли! Как вы могли его пропустить? Он был такой увлекательный! Я не буду пересказывать вам сюжет. Вы ещё посмотрите этот фильм. Не пропустите его снова! (35)

За хлебом

Сходи за хлебом! Возьми сумку и не забудь кошелёк! Почему ты не надел шапку? На улице холодно. Не покупай чёрствый хлеб! Купи заодно килограмм конфет или печенья. У тебя сегодня много уроков? Зайди в овощной магазин! (38)

Книга

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука