Диссертация: инструкция по подготовке и защите

Говоря о разработке проблемы в последние годы, ни в коем случае не перечисляйте авторов публикаций. Подразумевается, что Вы занимаетесь достаточно новым делом, и имена авторов, работающих сегодня в Милане или Калифорнии, мало что скажут членам Совета, а звучать они будут не менее назойливо, чем Джонсон и Джонсон или Проктер энд Гэмбл. Вполне достаточно назвать страну и время, например:

Японскими исследователями в начале 90-х годов было показано, что…

Или:

Десятью годами ранее итальянцы выделили в чистом виде…

Что Вы собираетесь доказать Совету

Итак, Вы обрисовали состояние проблемы до Вас. Пора переходить к тому, что сделали лично Вы. Однако прежде Вы должны огласить Положения, выносимые на защиту (о том, как их формулировать, см. в гл. 15). Можно предварить их одной фразой: «Наши исследования позволили вынести на защиту следующие положения». Лучше вывесить Положения в виде плаката или высветить в серии картинок и читать непосредственно с них.

Таким образом, еще до подробного изложения Вашей работы Вы декларируете (без деталей и доказательств) важнейшие выводы, в правильности которых Вы намерены убедить Совет. К сожалению, соискатели делают это не всегда, хотя сам смысл понятия защита подразумевает, что защищаемое должно постоянно находиться перед глазами тех, кто должен будет принять решение.

После этой части Вашего доклада у слушателей должно сформироваться четкое представление о важности проблемы, ее существе и наиболее перспективных путях ее решения.

Основные результаты Вашей работы

Теперь переходите к систематическому рассказу о собственной работе и сразу же говорите о ее результатах. Методы лишь упоминайте по ходу дела. Исключение: метод очень нов, или до Вас его применяли только при решении совершенно иного класса задач. В этом случае Вы можете сказать несколько фраз о существе метода. Нормальным будет примерно такой порядок изложения: у таких-то животных (объект исследования), подвергнутых воздействию того-то (стимул), мы исследовали такой-то процесс (реакция) и обнаружили, что… (результат), что означало… (суждение) и указывало на необходимость исследования того-то (продолжение работы). Вот эти суждения должны к концу Вашего доклада сложиться в концепцию, по-новому и более правильно отражающую суть изученного Вами явления.

Хотим еще раз подчеркнуть, что, даже если в Вашей диссертации Результаты собственных исследований и Обсуждение результатов изложены раздельно, в докладе это разделение исчезает. Иначе слушающий должен будет накопить в своей памяти все сообщаемые Вами результаты и только потом узнать, как Вы их понимаете. Очевидно, что Вы должны не докладывать голые факты, но каждый приводимый Вами результат должен быть сразу же и оценен, должен получить какой-то важный смысл, который будет подводить слушающих к одному из Выводов или Положений.

Четко разделяйте свое и чужое

Опасайтесь составить доклад так, чтобы граница между своим и чужим хоть где-нибудь стала нечеткой. Диссертация – работа квалификационная, и слово защита не зря навевает юридические ассоциации. Разделение собственных достижений и литературных данных должно быть абсолютно ясным. Сказанное совсем не означает, что Вы сначала говорите только о чужих результатах, потом – только о собственных. Анализируя факты, Вы многократно переходите от одних к другим, но обязательно делаете краткие пояснения, например:

Сравнение полученных нами данных о (…) с данными (таких-то) исследователей показывает, что…

Завершение доклада – новая концепция.

Содержанием завершающей части доклада станет изложение реформированной Вами концепции. Хорошо, если удастся изобразить обновленную концепцию в виде схемы на плакате или серии картинок. О том, как это сделать, речь пойдет ниже в гл. 22. Раздел Выводы диссертант чаще всего не включает в доклад ради экономии времени (они есть в автореферате).

Забудьте «этапы» и «серии»

Описание результатов собственных исследований и их обсуждение – несомненно, основная часть доклада. Но как их излагать? Автор провел, скажем, пять серий исследований или сделал четыре последовательных наблюдения над определенной категорией больных и теперь заявляете Совету:

На шестом этапе исследований мы обнаружили…

Или:

В четвертой серии экспериментов было показано…

Неправильно! И «шестой этап», и «четвертая серия» существуют только в Вашей измученной голове. Для Совета это – совершенно незначительные детали, только затрудняющие понимание работы. Вот если Вы скажете, что: