Дисциплина (СИ)

Первое, на что я обратила внимание, подходя к школе, — это на машину Анастасии Кирилловны. Она была припаркована очень странно. Не так аккуратно как всегда: передние колеса заезжали на тротуар, практически в школьные клумбы за забором; задняя фара была немного разбита. Должно быть, что-то произошло этим утром. Думаю, она расстроена и сердита из-за этого, на глаза ей лучше не попадаться.

Я обошла машину, перебежала дорогу и уже заходила в здание, как меня окликнула Кристина.

— Эй! Анна! Я против таскать это второй день.

Кристина догнала меня, запыхалась и, не успев отдышаться, протянула мне мою сумку. Не дождавшись, когда я её возьму, бросила на пол.

— Зачем бросаешь! Вдруг там что-нибудь разобьётся?

— Ничего там нет, кроме учебников, тетрадей и твоего дневника. Хотя дневника там тоже теперь нет.

— А где он? Ты что, в моей сумке рылась? — начинаю проверять содержимое.

— Директриса попросила поискать в твоей сумке дневник и отдать его ей. А потом я делала дома уроки и тебе их тоже сделала. Не пытайся возмущаться, если где-то ошибки будут, это лучше чем ничего.

— Мой дневник у неё?

«Только не это! Она всё-таки решила вызвать моих родителей в школу?! Написать от своего лица замечание? Да все прогуливают уроки и ничего… А я сделала это однажды и теперь одной ногой в Аду».

— Да. Иди и забери его, она уже на месте. Про уроки спасибо не скажешь?

— Спасибо… В следующий раз не открывай мою сумку без моего ведома.

Почему в её кабинете я появляюсь чаще, чем на уроках? Я настолько плохая? Или это она ищет к чему придраться.

Стучу в кабинет — тишина… Ещё один стук (уже погромче) — тоже ноль реакции.

Приоткрываю дверь, Анастасии Кирилловны нет на месте.

Во всю мощь работает кондиционер, раздувая белые шторы. На подоконнике — увлажнитель воздуха, среди всяких бумаг на столе стоит чашка кофе. Горячий кофе, судя по пару из него и аромату на весь кабинет. Значит, она отлучилась ненадолго.

Я хотела подождать её здесь и попросить свой дневник обратно, но он мозолил мне глаза, находясь на видном месте.

Это моя вещь, поэтому я её забрала! После того как я спрятала дневник под футболку и вышла из кабинета, появилось ощущение, что я совершила кражу. Не очень приятное чувство.

«Я вообще, должна была в её кабинет заходить без её ведома? Это как в моей сумке порыться».

По пути в свой класс я просмотрела каждую страницу дневника. Ни одной новой записи…

«Тогда зачем он был нужен ей?!»

К концу урока я уже почти забыла об этом, да и уроков сегодня слишком много, саму себя бы не забыть!

Только прозвенел последний звонок с урока, мама уже обрывала мой телефон. Она на повышенных тонах сказала, чтобы я шла домой немедленно.

«Тотальный контроль активирован».

Посоветовалась с Ромкой, что мне делать, тот сказал: «Идти на олимпиаду». Якобы, гнев родителей я смогу пережить, а гнев директрисы — нет.

«Он просто не знает моих родителей, особенно папины методы воспитания. У него ремень все проблемы решает».

Я медленно шла к гардеробу, взвешивая обе ситуации и отдавая предпочтение миру в доме, как вдруг Анастасия Кирилловна поймала меня за локоть.

Я сразу узнала ее хватку… Либо у меня в локте нерв оголённый, либо так крепко она хватает меня.

— Анна, олимпиада на третьем этаже, в кабинете немецкого языка. Могу узнать, куда ты направилась?

«Голос слишком нервный, точно что-то случилось. Как я могу ей отказать?»

Я разворачиваюсь к ней лицом и улыбаюсь. Её выражение лица не меняется.

«Сегодня эта женщина решила меня покорить?»

Ей очень идёт костюм, в каком-то английском стиле. Тёмно-бордовый пиджак и юбка. Губы в тон… И, конечно же, духи.

— На что ты смотришь?

«О господи! Я бессовестно её рассматриваю?! Но в этом же нет ничего постыдного…»

— Да так, я в своих мыслях. Хотела просто выйти на улицу и подышать. Я помню, что у нас олимпиада.

— Поднимайся в кабинет.

Наконец-то она отпускает меня и уходит в сторону спортзала. Мне больше нечем крыть, и я остаюсь в школе.

«Да простит меня Господь и родители».

Я написала маме сообщение: «Прости, я задержусь. Всё объясню».

А затем выключила телефон.

Где задержусь, почему, на сколько времени?! Раньше бы я описала всё в подробностях, а сейчас мне почему-то не хочется.

Олимпиада шла дольше, чем я думала. Часа два или около, но устали все очень сильно. Ребята из других школ показались мне более дружелюбными, чем в нашей. Их сопровождали учителя и пытались периодически им помогать в олимпиаде. У меня, естественно, проблем или незнаний не возникало. Я спокойно всё записывала каллиграфическим почерком. У меня с русским проблемы, а с немецким мы очень даже ладим.

После того как все наши работы собрали и позволили идти, я снова замедлилась.

«Раз уж я уже так сильно опоздала, может, мне ещё немного времени потянуть?! Не хочу приближать свою погибель от папиного ремня».

Я разместилась на первом этаже перед окнами, разложила принадлежности прямо на подоконнике и начала делать уроки.

«В школе сейчас обстановка куда лучше, чем дома».