Длинные руки нейтралитета (СИ)

  - Я просчитал магоемкость кристаллов, а также их ресурс. Тот, первый кристалл выдержит сто восемьдесят копий с гарантией. Со вторым получше: в него ресурс на полных триста копий. Также на мне была регулировка и ее связь с наложением изображения... ну, вы знаете.

  - Разумеется, знаю. Вы измерили длительность работы заклинания копирования?

  Студенты заметно смутились. Девушка попыталась выкрутиться:

  - Мы копировали изображения неподвижных предметов. За пять секунд или даже десять никаких размытостей не выявилось. В солнечный день получилось примерно секунда, даже меньше.

  - Иначе говоря, вы не измеряли. А на защите курсового проекта это спросят... А вот еще: всем вам известно, что существуют и цветные копии. Почему вы остановились на чисто черном цвете?

  - Нам еще не читали цветное копирование; наставник Стилоф сказал, что это пойдет лишь через две недели. Мы могли изучить дело сами, но прикинули, что тогда нам не удастся уложиться в три недели.

  - Кто прикинул?

  - Темила.

  - Прикидка почти правильная, - Сарат выдал поощрительную улыбку. - Я согласен с тем, что за три недели вы сделать проект не успели бы. А вот с чем я НЕ согласен.

  Теперь в улыбке поощрительность не наблюдалась. Скорее там смотрелась типичная преподавательская кровожадность и свирепость. Любой студент знаком с ними, и эти трое не были исключением.

  - Вы хотели сделать трехнедельный проект за неделю и сэкономить тем самым время. Этот расчет был неверным...

  Высокое начальство в очередной раз продемонстрировало то, что оно называло 'мастер-класс': закинуло руку за спину и, не глядя, достало из ящика нечто латунное и не вполне понятное по назначению. Точнее, оно оказалось непонятным лишь для двоих: Алима и Темилы. Последний из троицы постарался не выставлять напоказ свою отменную эрудицию. Однако сверхпреподавательская проницательность сработала:

  - Вижу, Тудор, что вам знаком этот предмет. Просветите ваших товарищей.

  - Это бинокль. Сам я его не видел, но слыхал от родственника.

  - И знаете, как им пользоваться?

  - По рассказам, - третьекурсник сделал скромное лицо.

  - Итак?

  Тощий взял бинокль в руки.

  - Глядеть вот сюда, этим колесиком наводить...

  Тудор поднес бинокль к глазам, потом отвел его, а на длинной физиономии отразилось понимание начальственной мысли.

  - Вижу, что вы догадались, Тудор. Вы тоже попробуйте, Темила.

  Девушка попробовала, но не успела выразить реакцию вслух. Алим ее опередил:

  - О, я тоже понимаю.

  От такой потрясающей сообразительности легковерный и добросердечный преподаватель прослезился бы и поставил 'превосходно' всем троим. Но Сарат не принадлежал к числу доверчивых и благодушных.

  - Хорошо. Курсовой зачет ваш. Хотите получить годовой зачет?

  Ни малейшего противодействия не возникло.

  - Тогда вот задача: сделать так, чтобы это устройство выдавало портреты людей, а не только пейзажи. Разумеется, одинаково четкие изображения. Пока лишь черной краской. Особо важно: расчет кристалла копирования обязателен. В нем должно определить, какова минимальная величина кристалла, чтобы энергоемкости хватило на сто копий. Время создания копии - не более одной секунды при уличном освещении в пасмурный день. Так и быть, упрощу задачу: форму кристалла полагайте такой же, как вот эта. На все вам дается две недели. Но если не успеете создать работающее устройство в соответствии с требованиями - этот зачет будете сдавать в сессию без малейшего снисхождения. Уверен, особо почтенный Стилоф не откажет мне в такой небольшой просьбе. Ну что, рискнете?

  Не прошло и пяти секунд, как хозяин кабинета получил еще одно подтверждение наличию авантюрного склада ума у этих студентов.

  Император российский Николай Первый думал. Это только в школьных учебниках двадцатого века ему создавали образ тирана, сумасброда и дурака. На самом деле он не был ни тем, ни другим, ни третьим.

  В частности, перед принятием решения Николай Павлович обязательно его взвешивал, не стесняясь испрашивать дополнительную информацию, а то и совет. На этот раз в качестве источника такой информации был флотский офицер, блистательно проявивший себя при осаде Севастополя - капитан второго ранга Семаков.

  - Un vrai officier de la Marine[28] - подумал император почему-то по-французски, хотя на людях говорил по-русски и требовал того же от придворных

  То, что за победу при Кинбурне он подлежит награждению - это ясно. Повысить в чине? Нет, он сравнительно недавно уже получил капитана второго ранга. Георгия третьей степени? Вот это да, по статуту подходит. И золотое оружие, без сомнения.

  Но что же делать с теми сведениями, которые он принес? И что делать с механизмами, которые уже куплены Российским императорским флотом? Ведь действие их не бесконечно.

  Николай получил очень хорошее по своим временам образование. Он сдавал экзамены честно, не получая поблажек. И хорошо усвоил один из приемов, позволяющих это делать наилучшим образом: раскалывать первым делом те задачи, которые кажутся более легкими.