Следующую лекцию читает дама. Тема: «Этапы развития интеграции науки, образования и бизнеса». К две тысячи шестому году в обществе появилась нота разочарования. Бизнесу мало правового обеспечения. «Венчурный» капитал – очень рискованный. Банки на короткой дистанции деньги надолго не дают.
Кого участники процессов ставят в качестве главных партнеров? Органы власти. Наука, бизнес и образование видят основным своим партнером властные структуры. Работодатель не хочет тратиться на подготовку специалиста. Союз возможен только между наукой и образованием. Бизнес, который растет медленно, это не бизнес. Все хотят работать с властью. Но вот мафия готова вкладывать деньги в образование – готовят юристов. «Есть компании: переговоры по откатам». Бизнес с вузом готов работать в социальной сфере: посидеть в попечительском совете. Реальной политики нет. Вуз готов заниматься бизнесом, но ему работать не с кем. Основная форма сотрудничества: личные контакты. Все на взаимных обязательствах. В обществе разные формы косности, недоверчивости. Университеты становятся основой инновационных структур. Обновление образования. Кадровый потенциал не связан с независимой оценкой качества. Чужие люди на кухне. Правда, профессиональные сообщества определяют требования к профессии. Фундаменталка подождет, давай прикладное. Платные услуги, издательства, выставки. Не получилось задуманного и в сфере медународной
Заходил, еще до того, как из института уехал, в церковь Иоанна Богослова, поставил на канон свечи и поехал в крематорий. Или после романа Галиной я все это почувствовал, или сны последних дней, когда я почти каждый день вижу то маму, то Валю, то брата. Заезжал еще в нашу поликлинику, но она теперь по субботам уже не работает, а работает ее платная, очень дорогая часть. Как всегда в таких случаях бывает, платная часть – и соблазн денег, и коммерческий расчет начальства – постепенно стали вытеснять часть коммунальную, бюджетную.
Все последние дни проходили под телевизионным нагнетанием страстей по поводу матча по футболу Россия – Германия. Я это связываю с моментом, хоть как-то сплачивающим нацию в некоторое единство. По телевидению уже несколько дней стали неуёмно демонстрировать Гуса Хиддинка. Он постепенно стал превращаться в некого национального героя, кем-то вроде Ильи Муромца. К вечеру я уже твердо знал, что мы наверняка проиграем, и непатриотично даже хотел этого. Наши телевизионные комментаторы с самого начала запели победную песню, но мы не только не получили сомнительной «ничьей», которая устраивала немцев, но немцы поступили, как бойцы, и вбили нам гол. Потом довольно долго, всю вторую половину второго тайма комментаторы убеждали всех в том, как нам не везет. Повезло, значит, немцам, которые полезли в бой, хотя им достаточно было «ничьей»?