Читаем Дневник начинающего отца полностью

Я теперь знаю, что такое шестое чувство. Это – таракан, сидящий в голове, который иногда подсказывает дельные мысли. Вот только что он порекомендовал мне открыть кран. И о чудо, вода есть. А в ЖЭКе в телефонном режиме говорили весьма туманно – проблема есть, будем решать, и держитесь там.

А вообще забавно было наблюдать, как в телефонной очереди А. была 15-я, а потом стала 24-я. Я ей рекомендовал бросить трубку, дабы не усугублять и без того шаткое положение.

***

В клинике, не смотря на ранний час, были еще родители с ребенком. Одна парочка с младенцем, на вид ему не более месяца. М. по сравнению с ним – настоящий исполин. Подумать только, три месяца назад она была еще меньше той крохи. На мои охи и ахи А. подметила:

Маша в два раза больше,

потому что в два раза старше.

Мацуо Басё в юбке, блин.

***

Поездка оказалась продуктивной, рекомендаций много, пробы на манту «сгорают». Не успеем никак. Из того, что посоветовали: меняем еду, новую уже заказали, старую выставили на интернет площадке по цене немного ниже рыночной. Мажем кремом, пару дней ставим свечки зажигания (классная шутка, знаю), купаем в лавровой воде.

Лавровая вода. Алхимический рецепт.

Ингредиенты:

Лавровый лист;

Вода.

Способ приготовления:

В самую большую емкость (кастрюлю, медный таз и т.д.) заливаем воду, доводим до кипения, высыпаем пачку лаврового листа. Ждем. Поздравляем, ваша лавровая вода готова. Осталось только добавить ребенка / пельмени (нужное подчеркнуть).

***

Второй день подряд ей не с руки купаться. Вчера во время купания, я снял часы с левой, подхватил в ванной за задок и за ногу, и начал что-то рассказывать. В принципе помогло, с горем пополам, удалось выкупаться.

Сегодня вот, тоже ругалась, но гораздо слабее. Подтянул к себе точно так, как это делал вчера, начал успокаивать. Какое-то время я думал, что сработало, но она как-то выгнулась и немного затылком об ванную ударилась. Затем последовала 30 секундная истерика, и она успокоилась. Не думаю, что возможно было в её положении нанести себе, таким образом, хоть какой-то урон, но я конечно расстроился, что не уследил. Вроде как и двумя руками держал, плюс этот сдерживающий круг. Думал, что это невозможно. Ан нет.

MASHA. IMPOSIBLE IS NOTHING.

***

Кстати, лавровая вода от целой пачки получилась очень концентрированная. Хотя и допускаю, что я просто передержал это варево на огне, уж больно интересная программа шла по ящику.

***

Редкие кадры, удалось заснять ребенка, играющего с собачкой. Было очень сложно поймать её «рычание». Я думал, что скорее удастся заснять снежного человека на эскалаторе в метро. Но мне повезло.


По рекомендации врача будем пытаться осуществить переход на новое питание (гипоаллергенное). Начинаем употреблять уже с сегодняшнего дня.

28/02

Переход на новое питание у нас сопряжен с рядом переживаний:

Во-первых, она (каша) имеет другой вкус и из-за специфичности своего состава (типа лечебная, против аллергических реакций), она менее сладкая. Я бы сказал, горьковата.

В итоге ребенок хватает соску, делает пару глотков и начинает морщить лоб и глядит с неодобрением своими нежно голубыми глазами тебе прямо в душу. Как будто говорит:

Взрослые, вы что там озверели совсем? Это же С-А-Б-О-Т-А-Ж!

В итоге со скрипом съедает чуть больше 2/3 положенной пайки и закатывает истерику. Хьюстон, у нас проблемы.

Во-вторых, сегодня у нее еще появились на животе прыщики. Всего пара штук, но неприятно. Появились до начала приема новой смеси. Думается мне, что очередной симптом этой аллергической реакции. Будем наблюдать.

Сейчас я буду кушать, сейчас меня покормят. – «Маша и Медведь»

Ну, кроме этого опять ругается при купании. И да, я хороший родитель, М. сегодня головой ни во что не ударилась. Может весь секрет в том, что при купании я к ней не прикасался?

Сейчас на часах 23:29. Вставать на работу через шесть часов. Вставать кормить М. ориентировочно через 2 часа. Учитывая, что последний раз вместо 150 мл. она слопала 110, то успеть бы мне лечь до того момента, как нужно будет вставать.

А еще у себя в памяти я обнаружил парочку видео, сделанных намедни. Приятная, надо сказать, находка.

Март

01/03

Я был не прав. М. вполне себе спокойно проспала и начала немного хныкать лишь около 4-х (я не проснулся). А. ее покормила, и дитя до 7 утра мерно посапывала. Из хорошего: состояние кожи заметно улучшилось, шелушение гораздо меньше, остальные неприятные штуки также пошли на убыль. Гипоаллергенная смесь таки работает.

***

Сегодняшняя норма еды, кстати, уже составляет 180 грамм/на ребенка. И М. практически все периоды кормления справлялась с порцией. Ест теперь, 4 раза в день, ранее было 5. Если предыдущий «корм» пахнул молочкой, то этот пахнет картофелем. Я ребенку пояснил, что картоха – отличный продукт и как она чуть подрастет, то сможет кушать и пюре, печеную картошку, по-селянски и фри. Вроде согласилась с моими доводами и больше не ругалась.

В ванной себя вела практически спокойно, главное – занять её интересным разговором (не очень интересным, честно говоря).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)
От ребенка – к миру, от мира – к ребенку (сборник)

Американский философ, психолог и педагог Д.Дьюи – один из самых выдающихся и влиятельных мыслителей ХХ века.Благодаря Дьюи, во многих странах мира кардинально изменился подход к методам обучения. В своей экспериментальной школе Дьюи сумел осуществить свою идею «обучения деланием», когда дети не только приобретали знания, но и учились их использовать, т. е. по-настоящему жили, а не только готовились к взрослой жизни.Так называемый «метод проектов» и «продуктивное обучение», более детально разработанные впоследствии его учениками, способствуют развитию и саморегуляции личности, учат ориентироваться в культуре и взаимодействовать с другими людьми.Чтение произведений Дьюи – нелегкий труд. Но вдумчивый и терпеливый читатель будет вознагражден. Дьюи чрезвычайно подробно рассматривает проблемы демократизации образования, просеивая их через сито своего скрупулезного анализа, вскрывает подводные камни психологии человека, приводящие его к ложному пониманию тех или иных явлений жизни, учит читателей находить рациональные зерна в противоречивых суждениях.

Григорий Борисович Корнетов , Джон Дьюи

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Прочая научная литература / Психология / Образование и наука