Дневник воспитателя, или Как воспитать счастливого ребёнка, если нет времени и сил

Помню, когда мои дочки ходили в детский сад, я всё время их ругала за грязную одежду. Мне тоже хотелось, чтобы мои девочки выглядели как принцессы, я покупала им дорогую одежду, наряжала их в сад во всё самое красивое, и очень переживала, за каждое грязное пятно на их нарядах. Это были 90-е годы, ещё не было такого изобилия вещей в наших гардеробах и не было автоматических стиральных машин, всё приходилось застирывать вручную. Воспитательница одной из моих дочек как-то сказала: «Свои наряды лучше одевайте в гости, а в садик одевайте ту одежду, в которой детям будет удобно играть и не переживать, что вдруг они испачкаются, и мама меня опять будет ругать!» Да, сейчас я понимаю, как я была не права! Это была моя низкая самооценка, поэтому мне хотелось вырядить моих принцесс в красивые платья и продемонстрировать перед другими, что мы тоже ничего. А ведь игра для ребёнка – это развитие! И это важнее на данном этапе, чем красивая одежда! Многие родители не дают своему ребёнку сделать лишний шаг и всё время делают ему куча замечаний и запретов: не бегай, не прыгай, не кричи, в лужу не лезь, это не трогай, поставь на место, не мешай, отойди, сломаешь и т.д. Как тогда малышу расти и развиваться? Вспомните себя в детстве, вам нравилось ходить по струнке в красивом платье или веселиться с ребятами во дворе? Раньше нам давали квартиры, говорили, как надо жить, где работать, как себя вести. Сейчас мы более свободны, но мы теперь сами в ответе за свою жизнь. Хотите, чтобы ваши дети были счастливыми и успешными, то и больше свободы выбора, и больше ответственности нужно давать нашим современным детям. И не надо трястись над каждым синяком! Ну какое же детство без синяков и шишек!

Из диалога с родителями:

– Мой ребёнок уже знает почти весь алфавит! А ведь ему всего два года!

Молодец какой! А ещё, поиграйте с ним в игры для мелкой моторики рук, чтобы активировать речевые центры, так как он плохо говорит, к тому же он быстрее научиться одеваться и раздеваться.

– Зачем? Одеть и раздеть я его сама могу, пусть лучше учит азбуку. Я ему уже цифры начинаю показывать, но цифры что-то он плохо запоминает…

Многие родители пытаются уже с рождения запихнуть в своих детей знания. Ребёнок не знает и не умеет делать элементарные вещи, которые должен уметь делать в своём возрасте, зато уже знает почти весь алфавит, который нужен не ему, а его маме. Опять же срабатывает низкая самооценка родителя: «Посмотрите какой у меня ребёнок молодец!» Не надо торопить события, пусть всё идёт своим чередом. Если ребёнок с удовольствием занимается с мамой и быстро запоминает – это хорошо. А если ребёнку не интересно, то нужно выстроить занятия так, чтобы ему было интересно и увлекательно. У всех разный темперамент, и память тоже у всех детей разная, кто-то быстро запоминает и схватывает на лету, а кому-то с трудом запоминать элементарные вещи. Не надо торопить, а тем более сравнивать своего ребёнка с другими детьми. Успеют они и азбуку выучить и счёт, самое главное для детей наше внимание, наша любовь и счастливое детство!