До свадьбы заживёт

Даша принесла школьную тетрадку и пенал, и Гошка нарисовал ухо и маленькое широкое колечко, охватывающее край мочки.

- А что с этой ниткой делать? – спросила Леся.

- Вытаскивай.

К приезду мам ухо уже дергало не на шутку, но Гошка старался левой стороной не светить, чтобы никто, кому не положено, не заметил.

На следующий день Игорь жестоко пожалел о своем решении стать круче пирата, так как оба прокола воспалились.

Промучившись до вечера, охреневший от боли Гошка догадался, что надо что-то делать, и пошел с повинной к маме. Та пришла в ужас, были объявлены срочные сборы, и все вернулись в город.

- Ну а что, - ныл по дороге Игорь, - у меня через неделю днюха, вот и подаришь мне сережку.

- Какую сережку? Ты меня спросил? – разъяренная Маринка гневно смотрела вперед. - Ничего, приедем, вытащу эту нитку, спиртом намажем, и заживут твои дырки. Это ж надо додуматься сделать две! Мучайся теперь от боли.

- До свадьбы заживет, - пробурчал Гошка.

- А чего? Мне нравится, когда у парня в ухе серьга, - вступилась Наташа.

- И ты, Брут?

- Ну а что? Дело уже сделано, вон как ребенок мучается, если он уже решил, то все равно когда-нибудь проколет, так пусть уже остается.

***

Так что первого сентября на линейке Игорь уже щеголял золотым колечком в ухе.

Через пару недель Наташа заметила, что как вторник, так Димка ищет причины не пойти в школу. Оказалось, в классе такой он был не один. Переговорив с несколькими мамашками, Наташа выяснила, что учительница рисования была с большими требованиями к рисункам, при этом ей невозможно было угодить даже работами на вольную тему. На таких, как Игорь, ее претензии не распространялись, но всем остальным пятиклассникам, не обладающим художественным даром, приходилось туго. Как только это все выяснилось, Наташа отправилась к завучу.

- А вы разговаривали с учительницей? – было первое, что спросила та.

- Зачем? Я с ней не смогу спокойно разговаривать, поэтому пришла к вам, а вы уже разберитесь. Рисование – не математика, где ребенок мог что-то не выучить и получить плохую оценку, оно идет не из разума, а из души. Они же дети, рисуют то, что чувствуют, и когда Светлана Григорьевна им ставит низкие оценки или осмеивает их, то плюет им в душу.

Завуч скривилась, но пообещала разобраться. Больше никаких претензий со стороны Димки не было.

В целом, учеба не так уж и отличалась от младшей школы, стало больше предметов и учителей, а к кабинетной системе они в какой-то мере были готовы, ведь на музыку и в первом классе приходилось ходить в музыкальный кабинет.

Шестой и седьмой классы тоже ничем особенным не обозначились. Ребята росли, Игорь по-прежнему занимался в музыкалке и акробатикой, Димка пошел еще в пятом классе на дзюдо, по возможности ходили в бассейн, у Саши была очередная пассия. Вообще Игорь не расстался с мечтой заниматься паркуром, но каких-то секций по нему не было, поэтому он пошел на акробатику, попутно отрабатывая дома и в зале, при возможности, упражнения паркура, скачанные из интернета. Когда у них выпадали свободные часы, то они зависали у Димки, играя на приставках.

Постепенно Гошка превращался в Гора, а Димка в Димона.

***

Нечто неожиданное произошло в восьмом классе. У них появился новенький пацан, точнее, в этом как раз не было ничего неожиданного, в классе постоянно кто-то убывал, кто-то прибывал. Новичок Эдик Затонский, парень довольно приятной славянской наружности - симпатичное лицо с тонкими чертами, серые глаза и светло-русые волосы - почему-то сразу обратил внимание на Игоря с Димой. Первые дни он просто пристально следил за ними, а потом поинтересовался у Алены Савченко, с которой сидел:

- Они что, братья?

- С чего ты взял? - удивилась девочка. - Просто друзья.

- Ну они так все синхронно делают, или один начинает, другой заканчивает, как у близнецов.

- Да нет, - пожала плечами Аленка, - дружат с детства. Они всегда так.

- Педики, что ли?

Сказал он это достаточно громко, так, что, несмотря на шум в классе, обернулись все рядом сидящие и стоящие. Только Игорь с Димой сидели за своей партой, склонив друг к другу головы, что-то выписывая на бумажке, тихо переговариваясь и не слыша больше никого.

- Ты чо, охренел? – Стас Тихонов с силой толкнул его в грудь.

Эдик охнул и, отскочив на пару шагов назад, чуть не упал, его поддержали другие руки, и чей-то голос сказал над ухом:

- Еще раз такое ляпнешь, язык вырвем.

Эдик заозирался:

- Вы чо, ребят? Они чо, реально педики, а вы их покрываете?

Задумывался ли кто-то в классе о своей, а тем более о чужой ориентации, неизвестно, но позволить обижать чужаку своих было недопустимо. Поэтому Эдика быстро скрутили и пихнули лицом в парту:

- Педики они или просто друзья – это никого не касается, понял, долбоеб?

Для убедительности его еще раз стукнули головой об стол и отпустили.